幼兒園小班樂高課課程介紹

露露卡卡西樂高

<h3>本學(xué)期一共15節(jié)樂高課，該課程主要幫助孩子通過觀察身邊的事物，感受生活的美好。針對(duì)小班年齡段的幼兒，我們主要培養(yǎng)孩子的手眼協(xié)調(diào)，語言表達(dá)和空間方位感知等能力。充分發(fā)揮孩子的想象力和創(chuàng)作能力，讓孩子能夠?qū)W習(xí)和創(chuàng)編自己的積木故事，感受樂高帶給他們的快樂與成就感！</h3> <h3>《打電話》通過打電話的互動(dòng)游戲，愉快的進(jìn)入到課堂主題中。在互動(dòng)環(huán)節(jié)引導(dǎo)孩子使用“您好、請(qǐng)問、請(qǐng)稍等、謝謝、再見….”等禮貌用語進(jìn)行通話，并且認(rèn)識(shí)0—9的數(shù)字。</h3><h3></h3><h3>搭建復(fù)古的電話機(jī)前，帶領(lǐng)孩子先簡單了解通話設(shè)備的發(fā)展史，區(qū)別手機(jī)和復(fù)古電話機(jī)的區(qū)別，分析其結(jié)構(gòu)特征：數(shù)字按鍵盤、聽筒話筒、電話線等～孩子們拿起自己搭建的樂高電話，同伴之間互動(dòng)游戲，感受樂高課的趣味性與成就感。</h3> <h3>《大紅燈籠高高掛》燈籠這種中國獨(dú)有的物品在傳統(tǒng)節(jié)日中占據(jù)重要地位，和孩子們一起探討節(jié)日的歡樂和習(xí)俗，感受中國文化的魅力。在建構(gòu)燈籠中，首先要掌握燈籠框十字形的搭建技巧，培養(yǎng)孩子們的結(jié)構(gòu)思維。通過自己的小手將一塊塊普通的長方形、正方形積木拼搭成一個(gè)立體好看的燈籠，會(huì)給孩子們帶來滿滿的成就感。</h3> <h3>《小手真干凈》通過“洗手歌”的兒歌，讓孩子們知道洗手的步驟，以及洗手的重要性。本次主題是搭建一個(gè)洗手臺(tái)，通過平時(shí)對(duì)生活的觀察以及圖片的展示，引導(dǎo)孩子們說出洗手臺(tái)的結(jié)構(gòu)：水池、水龍頭、水管、開關(guān)等。本節(jié)課的搭建難點(diǎn)在于水池的遞增式結(jié)構(gòu)，需要一層比一層大，而且在最后一層要進(jìn)行互鎖，以增加它的穩(wěn)固性。讓寶貝們?cè)谕嬷腥W(xué)，互動(dòng)游戲感受洗手的樂趣，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。</h3> <h3>《一起去燒烤》通過講故事進(jìn)入課程主題，和孩子們一起探討去戶外野炊需要帶些什么東西，燒烤時(shí)需要哪些食品材料？激發(fā)孩子對(duì)燒烤的興趣，引導(dǎo)大家先完成一個(gè)燒烤架，然后請(qǐng)小朋友們靈活選擇器材建構(gòu)自己喜歡的食物。</h3><h3>小班年齡段的孩子，獨(dú)占意識(shí)較強(qiáng)，有好吃好玩的有時(shí)喜歡自己獨(dú)霸，通過本次活動(dòng)引導(dǎo)孩子與同伴分享自己的樂高食物，體會(huì)分享帶來的快樂。</h3><h3><br></h3> <h3>《小貓釣魚》的故事，讓幼兒們知道做事情要一心一意、堅(jiān)持到底。</h3><h3>通過提問讓孩子自己說出對(duì)貓的認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)自己喜歡的貓咪，引導(dǎo)孩子先想象一下自己心目中的小貓形象，結(jié)合圖片進(jìn)行觀察，再思考選用什么器材進(jìn)行建構(gòu)。幫幼兒理清思路，進(jìn)行有目的的搭建。</h3><h3><br></h3> <h3>《小小戰(zhàn)斗機(jī)》軍人是很多孩子崇拜的對(duì)象，軍事游戲更是他們的最愛。和孩子們一起玩玩軍事小游戲，能讓孩子感受正義感的力量、勇敢自信。</h3><h3>通過一雙雙小手，制作自己喜歡的戰(zhàn)斗機(jī)用來參加軍事游戲的互動(dòng)，孩子們的積極性會(huì)很高。搭建環(huán)節(jié)中，首先帶領(lǐng)孩子通過實(shí)物圖片進(jìn)行觀察，描述戰(zhàn)斗機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)：機(jī)身、機(jī)翼、尾翼、輪子、導(dǎo)彈發(fā)射器、駕駛艙等，在搭建過程中引導(dǎo)孩子知道戰(zhàn)斗機(jī)兩邊要一致對(duì)稱才能保持機(jī)身的平衡</h3><h3><br></h3> <h3>《路燈維修車》本次活動(dòng)請(qǐng)小朋友們當(dāng)小小維修工程師啦，當(dāng)馬路兩旁的路燈壞了該怎么辦呢？提問引發(fā)孩子主動(dòng)思考，各抒己見的表達(dá)自己的建議和想法。從而引出今天的主題，創(chuàng)作一個(gè)可以讓維修工人安全工作的升降車，結(jié)合圖片分析升降車的結(jié)構(gòu)：車頭、車身、車輪、升降機(jī)、空中工作臺(tái)等等。</h3><h3>　　作品搭建難點(diǎn)在于升降機(jī)的部分，孩子們可能會(huì)遇到長梁連接無法固定、空中工臺(tái)容易傾倒等問題，所以這些都需要借助一個(gè)工具：螺絲刀來幫助它們。引導(dǎo)孩子遇到困難不要逃避，主動(dòng)想辦法去解決。</h3><h3><br></h3> <h3>《可愛的小綿羊》本次活動(dòng)的難點(diǎn)在于，如何使用管道完成小綿羊羊角的設(shè)計(jì)，在安裝彎彎的管道時(shí)，需要幼兒雙手靈活的協(xié)調(diào)配合，由于管道容易斷開，在遇到困難時(shí)，激發(fā)孩子解決問題的能力，做到有耐心的完成任務(wù)。</h3><h3>課程中請(qǐng)孩子們?yōu)樽约旱男【d羊取個(gè)可愛的名字，激發(fā)他們愛護(hù)小綿羊的情感。</h3><h3><br></h3> <h3>《一起玩滑板》滑板車是幼兒喜愛的玩具，本次作品的難點(diǎn)和重點(diǎn)就是互鎖結(jié)構(gòu)和“L”形的建構(gòu)，利用螺絲刀固定滑板車的主干部分，發(fā)展幼兒雙手的靈活性和協(xié)調(diào)性。讓幼兒知道每一塊積木之間要進(jìn)行互鎖蓋線，以增加滑板車的牢固性。讓孩子體會(huì)到樂高無所不能的無窮魅力！</h3> <h3>《陸地之戰(zhàn)》坦克是孩子們非常喜歡的玩具之一，通過圖片和老師的講解，讓孩子們知道坦克的用途和基本結(jié)構(gòu)。本次活動(dòng)對(duì)互鎖的穩(wěn)固性結(jié)構(gòu)搭要求比較高，引導(dǎo)小朋友知道有線的地方要用長方形積木蓋住。由于坦克在發(fā)射大炮時(shí)需要調(diào)節(jié)不同的方位瞄準(zhǔn)目標(biāo)，為了讓炮筒部分能夠轉(zhuǎn)動(dòng)起來，需要使用轉(zhuǎn)盤進(jìn)行安裝，并引導(dǎo)孩子在主體作品的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新和延伸，比如創(chuàng)作機(jī)關(guān)槍、在坦克上安裝一些發(fā)射器、信號(hào)燈、雷達(dá)等。</h3> <h3>　　《復(fù)古照相機(jī)》對(duì)于復(fù)古式的照相機(jī)孩子們可能不是很熟悉，通過圖片的展示及講解，讓幼兒知道復(fù)古相機(jī)的結(jié)構(gòu)，對(duì)比了現(xiàn)在的拍照工具，感受科技時(shí)代的發(fā)展與進(jìn)步。</h3><h3>　　本次活動(dòng)主要讓孩子們通過搭建三腳架，認(rèn)識(shí)到它的穩(wěn)定性，另外在安裝管道時(shí)，由于管道容易斷開，需要孩子們耐心將其修復(fù)好。在培養(yǎng)他們雙手協(xié)調(diào)配合的同時(shí)，也能更好的培養(yǎng)孩子的抗挫能力。</h3><h3><br></h3> <h3>《吊車》對(duì)建筑工地上的各種工程車，幼兒都非常喜歡，但對(duì)于他們的功能和作用了解不多，通過圖片視頻，引導(dǎo)幼兒對(duì)這種工程車有更加清晰的認(rèn)識(shí)。</h3><h3>本次活動(dòng)的教學(xué)重點(diǎn)是引導(dǎo)孩子巧妙選擇器材制作出一輛吊車，培養(yǎng)孩子日常觀察的好習(xí)慣、善于表達(dá)，描述出自己見過的工程車有哪些？它們有什么特點(diǎn)和用途。</h3><h3><br></h3> <h3>《我的樂高人偶》通過觀察身邊小朋友的外貌特征，了解人與人之間體型外貌的區(qū)別，如性別、年齡、頭發(fā)、身高、無關(guān)等特點(diǎn)。搭建中引導(dǎo)小朋友先想象自己喜歡的人偶是什么樣的形象？然后自主選擇合適的積木進(jìn)行設(shè)計(jì)，裙子/褲子的規(guī)律性搭建需要重點(diǎn)引導(dǎo)講解。讓想象中的人物形象使用樂高積木立體呈現(xiàn)出來，可以更好的培養(yǎng)孩子的立體思維空間感。</h3> <h3>《小狗旺旺》小動(dòng)物對(duì)小班幼兒來說非常有吸引力，特別是大家都熟悉接觸最多的狗狗，孩子們對(duì)小狗都表現(xiàn)出極大的興趣。通過《小狗旺旺》的小故事，讓孩子們認(rèn)識(shí)小狗，知道狗是人類的好朋友，它能幫助人類做很多的事情。</h3><h3>作品搭建環(huán)節(jié)，帶領(lǐng)孩子仔細(xì)觀察狗狗的外形特征：四條腿、胖胖的身體、短短的尾巴、大大的嘴巴、靈敏的鼻子……分析結(jié)構(gòu)和搭建步驟，引導(dǎo)孩子自主選擇合適的器材設(shè)計(jì)狗狗的耳朵、鼻子、尾巴等。讓孩子們給自己的狗狗取個(gè)名字，增進(jìn)幼兒熱愛狗的情感。</h3><h3><br></h3> <h3>《孔雀開屏》孔雀是最美的動(dòng)物之一，“孔雀開屏”小朋友們可能也都見過，通過小小故事的講解，讓孩子們知道只有雄孔雀會(huì)開屏哦～并且簡單了解孔雀的體形特征和生活習(xí)性。</h3><h3>本次主題作品就是完成一個(gè)正在開屏的孔雀爸爸，引導(dǎo)孩子選擇不同顏色的積木設(shè)計(jì)它美麗的羽毛，感受孔雀尾巴的造型美與色彩美，對(duì)于孔雀頭部的設(shè)計(jì)需要孩子通過圖片的觀察自主選擇器材完成搭建。</h3><h3><br></h3> <h3>學(xué)期末，每位小朋友會(huì)收到一本《成長報(bào)告》，會(huì)詳細(xì)介紹孩子們每次樂高課所學(xué)的內(nèi)容、幼兒課堂表現(xiàn)、作品照片等。這是一份彌足珍貴的成長的記錄！</h3> <h3>樂高給孩子帶來了什么？</h3><h3>1、思維方式的培養(yǎng)</h3><h3>科學(xué)家都說孩子（特別是7歲以下）的手就是孩子的大腦，當(dāng)孩子的手在做一些嘗試的時(shí)候，大腦其實(shí)在積累很多經(jīng)驗(yàn)。通過樂高課上的“動(dòng)手”，對(duì)孩子進(jìn)行了包括邏輯思維、創(chuàng)造力等思維方式和解決問題能力的培養(yǎng)。</h3><h3>孩子們雖然會(huì)模仿，但是他們并不喜歡跟隨和仿照他人，他們喜歡有自己的風(fēng)格，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些與眾不同的看法、答案、意圖和成果。（舉個(gè)例子：要求孩子們搭建一輛小車，從相同高度的斜坡下滑下，看哪輛車跑得最遠(yuǎn)。孩子們會(huì)不斷的動(dòng)腦筋去嘗試，去改變車身重量、車輪大小，甚至去改變整體的車身的結(jié)構(gòu)，從4個(gè)輪子的車改成3個(gè)輪子的等等。）</h3><h3>2、觀察力和專注力的培養(yǎng)</h3><h3>玩樂高可以培養(yǎng)孩子的觀察力和專注力。孩子在搭一個(gè)車的時(shí)候，原來可能只知道車輪是圓的，但是當(dāng)自己動(dòng)手搭的時(shí)候，他才發(fā)現(xiàn)輪子是由輪轂和輪胎組成。還有孩子搭挖土機(jī)、推土機(jī)，剛開始會(huì)把挖斗裝到駕駛艙的后面，因?yàn)槠綍r(shí)家里開車，爸爸就是坐在前面的，但搭好后發(fā)現(xiàn)不對(duì)，挖斗應(yīng)該安裝在駕駛艙前面，方便駕駛員操作。動(dòng)手搭建，并與現(xiàn)實(shí)進(jìn)行對(duì)照，再去探究原因，孩子的觀察力也就提升了，同時(shí)也提升了孩子的創(chuàng)造力和問題解決能力。</h3><h3>3、性格培養(yǎng)</h3><h3>玩樂高對(duì)孩子的性格培養(yǎng)也有很大的幫助。孩子自己動(dòng)過手、失敗過，他的忍耐力、抗挫折能力、合作能力都會(huì)強(qiáng)很多；通過這個(gè)過程，孩子會(huì)知道做事情不是這么容易的，他的寬容度、包容度都會(huì)比較好。</h3><h3></h3><h3><br></h3>