<h1><font color="#ff8a00"> 一腔赤誠(chéng)立杏壇 甘為人梯育英才</font></h1><h3> — 匯文中學(xué)副校長(zhǎng)優(yōu)秀班主任訪談錄</h3><h1> 高同喜</h1> <h3> 高同喜，男，中學(xué)高級(jí)教師，中共黨員。1998年參加工作，現(xiàn)任匯文中學(xué)副校長(zhǎng)，并擔(dān)任初二九班班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作。自參加工作以來，高校長(zhǎng)始終擔(dān)任班主任，在工作中他任勞任怨，恪盡職守，甘于奉獻(xiàn)。 先后被評(píng)為平原縣優(yōu)秀教師、平原縣優(yōu)秀班主任、德州市教學(xué)能手、德州市優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號(hào)。在德州市首屆青年教師基本功大賽中榮獲全市第一名，論文《在數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)差生的轉(zhuǎn)化策略》在國(guó)家級(jí)期刊《新課程學(xué)習(xí)》上發(fā)表。</h3> <h3><font color="#010101"> 為了更深入地了解高校長(zhǎng)在班級(jí)管理工作中的優(yōu)秀做法，我們對(duì)高校長(zhǎng)作了一次深入的訪談，高校長(zhǎng)毫無保留的給我們介紹了他在工作中的一些成功經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)分享給大家參考學(xué)習(xí)。</font></h3> <h3><b> 高校長(zhǎng)，大家都知道，學(xué)生一般比較怕班主任，雖然你身為校長(zhǎng)，又是班主任，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生和您有說有笑，沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)生見到校長(zhǎng)害怕或拘束的樣子，請(qǐng)問您是怎么拉進(jìn)和學(xué)生的距離的？</b></h3><h3> </h3><h3> 高校長(zhǎng)笑了笑：</h3><h3> 和學(xué)生在一起，不能擺出校長(zhǎng)的架子。我也作為班主任，首先要關(guān)心學(xué)生，就像關(guān)心自己的孩子一樣，既關(guān)心他們的生活，又關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法，更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。愛心是具體的，具有濃厚的感情色彩的。例如我每次晚休檢查宿舍，先看看宿舍衛(wèi)生是否干凈，學(xué)生床鋪是否整齊，遇到氣溫變化的時(shí)候，提醒同學(xué)們?cè)鰷p衣物等等。每次考試前提醒同學(xué)們做好充足的準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)用具要帶齊。集體活動(dòng)前要安排好同學(xué)們應(yīng)必備的用品等?？傊?，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的饑寒冷暖，喜怒哀樂幾乎事事關(guān)心。學(xué)生生病時(shí)，帶去看病，家長(zhǎng)感激，學(xué)生感動(dòng)。這些看起來很平常，但這些正是一位班主任最基本、最重要的工作。班主任做到這些，學(xué)生會(huì)感受到班主任對(duì)他們的愛，他們會(huì)真的感動(dòng)，會(huì)拉進(jìn)和老師的距離！你就是嚴(yán)厲批評(píng)他們，他們也不會(huì)記恨你，還會(huì)感激你。前提是你得讓他們感受到你對(duì)他們的愛。</h3> <h3><b> 高校長(zhǎng)，請(qǐng)問班級(jí)管理首先要抓的是什么？</b></h3><h3> 我覺得，班級(jí)管理，思想工作應(yīng)該作為班級(jí)工作的首要問題來抓。經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。并在班內(nèi)積極開展“理想教育”、“感恩教育”、“養(yǎng)成教育”等各種行之有效的教育活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生找到目標(biāo)樹立理想，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志！這樣班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，班級(jí)成績(jī)也一定錯(cuò)不了。</h3> <h3><b> 高校長(zhǎng)，您作為校長(zhǎng)，每天學(xué)校事務(wù)很忙，班級(jí)管理時(shí)間就會(huì)減少，可您的班級(jí)管理在全校一直名列前茅，請(qǐng)問您有什么法寶嗎？</b></h3><h3> </h3><h3> 我的法寶就是讓學(xué)生管學(xué)生。班主任必須善于組織和管理學(xué)生。作為班主任，要做的工作多而繁雜，如果不能建立一個(gè)良好的班干部團(tuán)隊(duì)，各項(xiàng)工作就很難順利的開展下去。所以每一新學(xué)期的開始，我都會(huì)花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且還培養(yǎng)了班干部的組織能力。就拿現(xiàn)在的班級(jí)來說吧，現(xiàn)在班里的一般事情都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)部委成員。紀(jì)律由紀(jì)律部長(zhǎng)負(fù)責(zé)，每個(gè)小組都設(shè)有具體的安全員，衛(wèi)生由衛(wèi)生部長(zhǎng)負(fù)責(zé)，墻報(bào)由宣傳部長(zhǎng)負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)部長(zhǎng)和各科代表負(fù)責(zé)。我隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo)。這樣以來，班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化，各項(xiàng)工作就更能順利的得到開展。</h3> <h3><b> 高校長(zhǎng)，每個(gè)班里可能都會(huì)有不同層次的學(xué)生，您是怎么照顧不同層次的學(xué)生的呢？</b></h3><h3> </h3><h3> 關(guān)于這個(gè)問題，我把班主任的工作大致可分為三個(gè)方面；1、尖子生的培養(yǎng)。2、中等生的促進(jìn)。3、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。相比前兩條后者更難也更重要，因每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)希望，越是后進(jìn)生越需要老師的幫助和鼓勵(lì)。我首先深入調(diào)查摸底，搞清他們之所以成為后進(jìn)生的原因，做到因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。我的班里有幾個(gè)學(xué)習(xí)懈怠的學(xué)生，上課不聽、下課傻玩，不僅影響到自己的學(xué)業(yè)更加影響到其他同學(xué)的學(xué)業(yè)。用紀(jì)律和制度處罰他們好幾次，效果不理想。于是我設(shè)法接近他們，找理由和他們套近乎，設(shè)法找他們的閃光點(diǎn)，找到一點(diǎn)就大力表揚(yáng)。后來他們對(duì)我產(chǎn)生了感情，沒有了抵觸與戒備，成了無話不說的好朋友，以前的缺點(diǎn)也隨之給改掉了，這樣以來，這幾個(gè)調(diào)皮同學(xué)進(jìn)步了，整個(gè)班級(jí)也都進(jìn)步了。</h3> <h3><b> 高校長(zhǎng)，您班各科成績(jī)都比較優(yōu)秀，您是怎樣協(xié)調(diào)學(xué)生和各任課老師的關(guān)系，提高各科成績(jī)的？</b></h3><h3> </h3><h3> 作為班主任必須有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點(diǎn)。如性格、愛好、特長(zhǎng)、教育教學(xué)方面的成績(jī)等，以博得學(xué)生對(duì)任課老師的尊敬和信任，使他們因遵其師而重其教。同時(shí)自己要與任課老師密切配合，要經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，以了解學(xué)生的特長(zhǎng)、愛好，課堂紀(jì)律如何，學(xué)習(xí)態(tài)度如何，情感如何等。對(duì)于這些班主任心里都要有數(shù)，因?yàn)檫@樣有利于更好的、恰當(dāng)?shù)淖ズ冒嗉?jí)工作。配合任課老師抓哪些學(xué)生，怎么抓，有的放矢，把各科學(xué)好，各科齊頭并進(jìn)，班級(jí)成績(jī)也就上去了！</h3> <h3><b> 高校長(zhǎng)，每個(gè)學(xué)生背后都有一個(gè)家庭，每個(gè)家庭都有不同的情況，請(qǐng)問您是怎樣協(xié)調(diào)家長(zhǎng)和學(xué)校關(guān)系的？</b></h3><h3> 班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會(huì)的紐帶。所以班主任應(yīng)該也必須成為學(xué)生的朋友。在這一學(xué)期的班主任工作中，我與許多學(xué)生家長(zhǎng)打過交道，利用微信、電話和家長(zhǎng)溝通，從來沒有和他們紅過臉，無論他們的孩子在學(xué)校給帶來多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見到家長(zhǎng)總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長(zhǎng)身上，總是用商量的語氣向他們解釋，與他們交談，了解學(xué)生在家情況，家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校情況。先說學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，讓家長(zhǎng)認(rèn)為老師對(duì)孩子有肯定的地方，再慢慢分析學(xué)生的缺點(diǎn)，家長(zhǎng)容易接受，商量教育孩子的最佳辦法，實(shí)現(xiàn)雙管雙教。</h3> <h3><b> 高校長(zhǎng)，感謝您對(duì)我們班主任工作介紹的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，我們會(huì)運(yùn)用到我們的工作當(dāng)中。您對(duì)我們班主任工作有什么要求嗎？</b></h3><h3> 我所說的這些還談不上優(yōu)秀，只是一點(diǎn)平常的做法，但愿能幫到大家。對(duì)班主任沒什么要求，只提一點(diǎn)希望，就是每位班主任都要“心系學(xué)生”，發(fā)自內(nèi)心喜歡這項(xiàng)工作，“愛”始終在心中，絕不要厚此薄彼，聰明、懂事、優(yōu)秀的學(xué)生能感受到愛，淘氣、調(diào)皮、學(xué)習(xí)不太積極主動(dòng)的學(xué)生更能體會(huì)到愛。要堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn)，用自己一顆樸實(shí)的心去關(guān)愛每一位學(xué)生。一個(gè)老師必須從心底熱愛學(xué)生，才能在知識(shí)上教好他們。每位老師都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到自己所深愛的工作中。</h3> <h3> 對(duì)高校長(zhǎng)的采訪結(jié)束了，高校長(zhǎng)沒有慷慨激昂的豪言壯語，他只是在自己的崗位上，分分秒秒地珍惜寶貴的時(shí)間，真真切切地為學(xué)生無私奉獻(xiàn)，踏踏實(shí)實(shí)地做該做的工作，用知識(shí)和愛心澆灌這片肥沃的土地，讓棵棵幼苗綻放出最燦爛的花朵。</h3><h3> 成績(jī)屬于過去，路還在腳下延伸，高校長(zhǎng)總是在不停地思索：人生因?yàn)槭聵I(yè)才顯示生命價(jià)值！<br></h3> <h3> 了解更多匯文動(dòng)態(tài)，請(qǐng)長(zhǎng)按上圖二維碼關(guān)注平原縣匯文中學(xué)微信公眾號(hào)。</h3> <h3>撰稿：王義軍</h3><h3>編輯：李洪軍</h3><h3>審核：曹傳和</h3>