<h3></h3><h3> --2019年全區(qū)語文高考復習教學研討會在銀川九中召開</h3><h3><br></h3><h3> 為落實黨的十九大精神以及全國、全區(qū)教育大會、全區(qū)互聯網+教育啟動大會精神，全面落實立德樹人根本任務，2019年全區(qū)語文學科高考復習教學研討會于1月8日至9日在銀川九中召開。研討會旨在充分調動我區(qū)高中教師研究考試評價的積極性，幫助我區(qū)廣大教師更好地理解和把握《2019年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試大綱的說明》，研究近幾年高考試題的特點，科學把握考試內容，交流高考復習教學的經驗和有效策略，提高復習教學效益，引領高中課堂教學改革。 <br></h3><br> <h3> 本次語文高考研討會分別邀請了哈爾濱市教育研究院元澤老師、寧夏教育廳教研室中學語文教研員安奇老師、銀川一中語文學科組長劉鴻雁老師、銀川九中李天寧老師講座。銀川六中韓萬仕老師做了高考語文作文復習專題現場觀摩課。五位專家教師都有多年豐富的語文教學經驗和豐碩的研究成果。專家們結合新課標背景下的高考向參會老師分析了近幾年高考全國卷的命題發(fā)展變化，預測了2019年高考命題的發(fā)展趨勢，并對2019屆的高考復習策略提出中肯的建議。</h3> <h3> 安奇老師首先結合新課標背景下的高考做了《落實立德樹人根本任務 進一步深化高考內容改革》主題講座。安老師從全國教育大會講起，強調黨的十八大以來，國家圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題，全面加強黨對教育工作的領導，堅持立德樹人，加強學校思想政治工作，推進教育改革，加快補齊教育短板。接著，安老師講解了教育改革發(fā)展提出一系列新理念新思想新觀點的九個堅持和九個要點。安老師指出當前和今后一個時期高考改革工作的基本思路，強調老師教學要著力促進學生思想道德素養(yǎng)、科學文化素養(yǎng)、人文和審美素養(yǎng)、健康和勞動素養(yǎng)的全面提升，將立德樹人根本任務落實到高考復習教學中。最后，安老師以近年全國卷為例，解讀了近年高考試題體現出的新理念、新思想、新動向，闡述了高考語文落實核心素養(yǎng)途徑的方法，給中學語文教學帶來深刻啟示。</h3> <h3> 銀川一中劉鴻雁老師做了《2019年高考非連續(xù)性文本復習及應對策略》主題講座。劉老師將《2018年考試大綱》和《2017年考試大綱》對比，梳理了考綱呈現的趨勢和近年來高考熱點。分析了非連續(xù)性文本的概念、特點、樣式，總結了學生答題的普遍問題，以近幾年高考真題為例，提出針對性的教學和答題建議，為教師們地把握非連續(xù)性文本教學提供了有效的借鑒。</h3> <h3> 銀川九中李天寧老師做了《2019高考語文古詩文備考策略》專題講座。李老師提出了“精準研究 明大局方向、精致教學 提能力素養(yǎng)、精誠合作 贏一九高考”的“三精”備考理念，從新課標特點、近年試題梳理及新思想、新動向進行解讀，并就學生答題短板提出有效的復習備考策略。</h3> <h3> 銀川六中韓萬仕老師為與會師生呈現了《文章結構欲嚴謹，過渡技巧要記清》作文教學觀摩課。從韓老師的課中，與會師生了解到近年來一些高考作文結構陳舊、段與段、層與層之間聯系支離破碎，結構殘缺的痼疾，韓老師以名家名篇和高考佳作為例引領學生探究了作文的過渡的技巧，提升了學生寫作的思辨性，讓作文啟承轉合渾然一體。</h3> <h3> 哈爾濱市教育研究院元澤老師做了《新課程背景下高考復習教學的反思》主題講座。元老師站在高中課程改革的時代高度，從高考試題分析、考試大綱、課程標準等層面分析了新課標背景下高考語文各種題型的命題思路和框架，對高考真題的試題結構、內容進行深入解讀，揭示了考綱精髓和命題規(guī)律，探究了2019年高考命題趨勢。元老師分享了自己多年具體實踐總結出來高考的備考策略，實用性強，給與會高三老師們帶來深度思考和不同程度的啟發(fā)。<br><br></h3> <h3> 本次高考研討會進一步理清了高考語文試題與學科核心素養(yǎng)間的聯系，為一線老師認識語文核心素養(yǎng)下的高三復習教學指明方向，對落實立德樹人根本任務和語文核心素養(yǎng)具有重要指導意義。<br><br></h3>