<h3>綜合實踐活動是《普通高中課程方案（實驗）》中規(guī)定的八大學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的一個獨立的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，普通高中綜合實踐活動課程包括研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)、社會實踐等三個科目。</h3><h3>通過進行綜合實踐活動課程學(xué)習(xí)，改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間；開展研究性學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；到社會開展社會實踐，走出校門，獲得和積累解決問題的體驗，增加生活閱歷；主動服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識，強化社會責(zé)任，為此特制訂以下方案：</h3><h3> 一、活動時間</h3><h3>2019年1月24日——2019年2月18日</h3><h3> 二、人員和組織形式</h3><h3>1、參加人員：湛江北附2018級全體學(xué)生</h3><h3>2、組織形式：學(xué)生可以個人分散活動或由4-6人組成社會實踐活動小組，也可以青年志愿者小分隊活動組織。</h3> <h3>三、綜合實踐內(nèi)容</h3><h3>1、社會參觀活動：參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物等）</h3><h3>2. 研究性學(xué)習(xí)活動</h3><h3>生物：</h3><h3>（1）痘痘的煩惱(指導(dǎo)老師;陳智輝)</h3><h3>（2）如何為糖尿病患者解饞？(指導(dǎo)老師;劉雅)（3）生物酶洗衣粉洗壞了誰？(指導(dǎo)老師;陳雪雪)</h3><h3>化學(xué)：</h3><h3>（1）廚房里的化學(xué)（指導(dǎo)老師;李燕瓊）</h3><h3>（2）水果電池(指導(dǎo)老師;吳蕓娟)</h3><h3>（3）一封密信(指導(dǎo)老師;康賽賽)</h3><h3>（4）自制檸檬水(指導(dǎo)老師;石彩娟)</h3><h3>物理：</h3><h3>（1）淺談影響摩擦力的因素（指導(dǎo)老師;馮業(yè)香，孔瑩瑩）</h3><h3>（2）科幻沒有重力的世界（指導(dǎo)老師;李英杰）</h3><h3>（3）從曹沖稱象談等效變換思維的應(yīng)用（指導(dǎo)老師;鄧和平，張順保）</h3><h3> 政治：</h3><h3>（1）春節(jié)期間水果價格變化的原因(指導(dǎo)老師;蘭曉敏)</h3><h3>（2）公司如何經(jīng)營管理(指導(dǎo)老師;吳平)</h3><h3>（3）個人所得稅起征點上調(diào)的原因和意義(指導(dǎo)老師;施思)</h3><h3>地理：</h3><h3>（1）淺談校園節(jié)水（以北附為例） （指導(dǎo)老師:梁小麗)</h3><h3>（2）地垃圾處理現(xiàn)狀及設(shè)想（以自己小區(qū)或村為例）（指導(dǎo)老師：陳麗珍）（3）淺談影響人口遷移的原因及影響（以某村、某校同學(xué)家庭為例） (指導(dǎo)老師:劉文會) </h3><h3>歷史：</h3><h3>（1）改革開放前后家庭或家鄉(xiāng)的變化（指導(dǎo)老師：成小麗、羅永輝） </h3><h3>（2）調(diào)研身邊的文物古跡 (指導(dǎo)老師：黃衛(wèi)東)</h3><h3>（3）研究自家家譜（列家譜大事年表） 指導(dǎo)老師：常秀亭</h3><h3>3、社區(qū)服務(wù)活動：社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)陋習(xí)糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。</h3><h3>參與綜合實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動，為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。</h3> <h3>四、管理和成果展示</h3><h3>1、每位或每組同學(xué)必須認(rèn)真填寫《學(xué)生實踐活動記錄表》。</h3><h3>2、學(xué)生于下一學(xué)期返校后，將《學(xué)生實踐活動記錄表》交到班主任處，由班主任將根據(jù)每位或每組同學(xué)在社會實踐活動中的表現(xiàn)以及調(diào)查記錄表的完成情況進行評價，進行學(xué)分認(rèn)定。并將本班記錄表及學(xué)分認(rèn)定表交教務(wù)處，最后由教務(wù)處綜合評定以及學(xué)分確認(rèn)。</h3><h3>3、實踐調(diào)查報告和研究性學(xué)習(xí)研究報告及其他實踐成果開學(xué)后由班主任，年級統(tǒng)一收取并組織老師評選。最終評選出一等獎，二等獎，三等獎，優(yōu)秀獎若干、優(yōu)秀指導(dǎo)老師再進行統(tǒng)一頒獎。在年級公示欄進行展示并推送家長群分享。</h3> <h3>五、注意事項</h3><h3>1、就近就便。社會實踐活動原則上要就近就便，要求學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的村、社區(qū)范圍內(nèi)開展活動。團隊規(guī)模要適中（不宜超過6人），不開展跨區(qū)的活動。</h3><h3>2、在生活中提煉。緊扣主題，鼓勵學(xué)生關(guān)注社會、體驗社會角色；熱愛生活，關(guān)注生活問題；學(xué)會健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活。</h3><h3>3、在合作探究中成長。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。</h3><h3>4、合理利用各種資源。要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息，同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。</h3><h3>5、綜合運用各種方式?？梢圆捎脗€人獨立探究的方式、小組合作探究的方式，采用活動設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、服務(wù)、總結(jié)、反思等學(xué)習(xí)活動。 </h3><h3>6、任何實踐活動安全是第一，同學(xué)們在實踐過程中一定要以安全為重。謹(jǐn)防安全事故。</h3>