<h3>再過幾個月我們的孩子就要離開幼兒園進入小學，成為一名小學生了。
今天我們一起欣賞了故事《大衛(wèi)上學去》。孩子們結合自己的認識經(jīng)驗，通過對繪本每一幅圖畫的講述，分享和交流了自己的經(jīng)驗與感受。在這些內容分享的基礎上，孩子們進入了大衛(wèi)上學故事體驗中，感受大衛(wèi)的種種不適應。
并且在觀察圖片時，通過對每一張圖片的內容講述大衛(wèi)在學校里一天發(fā)生的不同狀況，幫助他尋找正確的放法，從而獲得正確的經(jīng)驗。
<br></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3><br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3>
老師：小學和幼兒園有什么不同？
想想：小學上課時間很長，坐很久
妍妍：我們上學放學都回家了，開始玩游戲了，小學生還在學校做作業(yè)才能放學。
睿睿：小學生放學比幼兒園早。
陽陽：小學的作業(yè)比幼兒園的作業(yè)多一點！<br></h3> <h3>帶著各種想法我們一起走進了小學！</h3> <h3>這就是升國旗的地方，以后我們做了小學生，每周一都要參加升旗儀式喲！</h3> <h3>小哥哥姐姐們的毛筆字寫的真漂亮！</h3> <h3>水墨畫也畫的很棒！</h3> <h3>坐在小學的操場上做做游戲！</h3> <h3>參觀教學樓！</h3> <h3>小橋上的風景真優(yōu)美！</h3> <h3>走進小哥哥姐姐的教室，提前做一下小學生！</h3> <h3>這些書我好像看不懂！</h3> <h3>最后和哥哥姐姐們來個合影，感謝哥哥姐姐們！</h3> <h3>通過參觀小學，孩子們心里有了幼兒園與小學的區(qū)別！</h3> <h3>可可說：我覺得幼兒園的房子和小學的房子不一樣！</h3> <h3>韓靖宇說：我覺得小學的桌子，椅子跟我們幼兒園不一樣！</h3> <br><h3><br></h3> <h3>新語說：幼兒園有滑滑梯，而小學沒有！</h3> <h3>我覺得幼兒園的房子顏色很漂亮！</h3> <h3>陽陽說：小學會學更多的數(shù)字！</h3> <h3>知道了一些幼兒園與小學的區(qū)別后，很多孩子都會說；上小學我就又長大了一歲！我們要用彩泥捏一捏上小學的我！</h3> <h3>穿黃衣服的我！</h3> <h3>辮子長長的我！</h3> <h3>通過繪本講述，其次參觀小學活動中，小朋友們通過親眼觀察、親耳聆聽、親身體驗，對即將踏入的小學有了進一步的真切了解。但愿在不久的將來，他們個個都能邁著自信、從容的步伐進入小學，開始新的生活……<br></h3>