<h3>人生是多姿多彩的，青春更是姹紫嫣紅開遍。每朵花都有盛開的理由，每朵花都珍視這生命中的春天。一陣楊柳風，幾絲杏花雨，伴著婉轉(zhuǎn)鶯啼，融融暖日。來呀，看我們這片生機盎然的春天！</h3> <h3>花枝草蔓眼中開，小白長紅越女腮。</h3> <h3>司馬文章元亮酒，柳公書法少陵詩。</h3> <h3>肴核既盡，杯盤狼藉。蘇子亦飲啤酒乎？</h3> <h3>這出塞，大氣磅礴！非有胸襟者不能寫出。</h3> <h3>西山梨子黃，摘與尊客嘗。</h3> <h3>欲箋心事，獨語斜闌。</h3> <h3>還記得年少時的夢嗎？</h3> <h3>說實話，我一下子就被這兩幅畫抓住了。</h3> <h3>縱非原創(chuàng)，亦可見，蕙質(zhì)蘭心。</h3> <h3>浮萍逐水易，一塵不染難。</h3> <h3>曲徑通幽，阡陌交錯，綠樹蔭檐，農(nóng)人自得。夢中的生活。</h3> <h3>唯容能厚德，厚德方可載物。</h3> <h3>空即色，色即空。形而上者謂之道，形而下者謂之器。器能載道。</h3> <h3>光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。</h3> <h3>鴛鴦蝴蝶夢，天涯明月刀。</h3> <h3>昨夜松邊醉倒，對松曰:“我醉何如？”</h3> <h3>清水百合，淡妝素雅。任坡仙青蓮見了，堪嗟。</h3> <h3>何方圓之能周兮，夫孰異道而相安？屈子說的是人事，畫工不然，方圓一處，相得益彰。</h3> <h3>兩汪秋水含愁，一只蝴蝶凝駐。</h3> <h3>俊男抱熊星星怒，一曲紅綃不知數(shù)。</h3> <h3>字如其人，清莊秀麗。一處筆誤，瑕不掩瑜。</h3> <h3>這梅花篆字，頗顯功力。</h3> <h3>一騎奮蹄柔翰落，丟下鮮脆各一顆。</h3> <h3>似孤城遙望，不是。綠樹村邊合，青山郭外斜。</h3> <h3>葉上初陽干宿雨，水面清圓，一一風荷舉。</h3> <h3>偶像派繪畫。</h3> <h3>雕塑是凝固的音樂，繪畫是定格的歌。</h3> <h3>唯一的挑戰(zhàn)英文書法的作品。</h3> <h3>略顯稚嫩，卻有水晶般的質(zhì)地。</h3> <h3>保有一顆童心，快樂伴隨終生。</h3> <h3>千種煩惱，萬分期待。這或許是很多媽媽的樣子吧？</h3> <h3>木門、低墻、老樹，素樸的老宅總會出現(xiàn)在我們的夢里，伴著溫暖、歡笑，和——淚水。</h3> <h3>獻給偉大母親的贊歌。</h3> <h3>結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。</h3> <h3>足球小將！夠酷！10號還是11號？</h3> <h3>把這張素描背影放在最后了。孩子們終將離開這里，留給我們一個個背影，但他們永遠不會淡出我們的記憶。</h3><h3>記憶中的我們始終在一起:互相陌生，互相熟悉，互相厭倦，互相難分難離。</h3><h3>親愛的同學們，感謝你們精心完成的作業(yè)，愿你們在七中的三年不忘夢想，不負青春，茁壯成長，每一天都聽到生命拔節(jié)的聲響。</h3> <h3>本次共收到同學們212件作品，部分優(yōu)秀的視頻、音頻作業(yè)因文件太大或格式原因不能在此展示，特表歉意。</h3>