<h3> 3月29日，是一個風和日麗的春日。在一場春雨過后，<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">十堰市柳林幼兒園黨支部書記、園長王俊麗攜周艷名師工作室及幼兒園黨支部優(yōu)秀黨員干部送教至丹江口市均縣鎮(zhèn)中心幼兒園。就像前一天的雨一樣，給干涸的我們帶來了滋潤。</span></h3><h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 本次活動得到均縣鎮(zhèn)中心學校李明月校長的大力支持。六里坪鎮(zhèn)幼兒園羅霞園長和均縣鎮(zhèn)育才幼兒園陳開秀園長前來與我園全體教師共同觀摩學習。</span></h3> <h3> </h3> <h3>一、活動回顧</h3> <h3> 柳林幼兒園的專家團隊們精心的準備了一場豐富多彩、別開生面的送教下鄉(xiāng)活動。</h3><h3> 為了能夠讓專家們更直觀的了解到我園教育教學的現(xiàn)狀，也為了展示我園的辦園特色，首先是由我園的游芷君老師精心準備的一節(jié)富有童趣的民間體育游戲《好玩的大花繩》。</h3> <h3> 接下來是柳林幼兒園的余老師，為我們帶來了精彩絕倫的示范課——小班繪本《點點點》。</h3> <h3> 最后柳林幼兒園的朱老師帶給我們既有趣又生動的示范課——大班繪本《一根羽毛也不能動》。</h3> <h3> 教育教學的展示過后，柳林幼兒園的老師們也帶來了精彩的教研活動。在教研中，我們又一次被柳林幼兒園的老師們所震撼！這是一支什么樣的團隊呢？她們朝氣蓬勃、積極主動、樂于學習、團結一心，好像所有積極向上的詞語都不足以表達她們所散發(fā)出來的氣質。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 除了我們的一線教師品嘗到了豐盛的視覺大餐，咱們的保育教師們也得到了柳林幼兒園副園長孫東霞和吉老師的精神洗禮，她們帶領保育員研討學習了《一日活動中的保育管理》，并強調安全與衛(wèi)生保健工作是保育員的核心工作。</h3> <h3> 活動結束后，柳林幼兒園的副園長、十堰名師工作室.周艷工作室周園長對今天下午教研活動的組織實施情況做了總結；<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">柳林幼兒園園長、黨支部書記的王俊麗也許諾：今天牽手成姐妹園，以后大家要建立學習成長共同體，為了學前教師事業(yè)均衡發(fā)展，互學互助是應該，也是必須的。最后，我園</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">園長袁賢娥、教學園長趙靜表示今后一定以教研活動為抓手，加強學習與鉆研，拓寬老師的專業(yè)知識、提升老師專業(yè)能力，希望以后能得到柳林幼兒園黨支部及周艷名師工作室成員的更多指導與幫助。我們一起攜手為鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教育事業(yè)發(fā)展做出貢獻，給鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒創(chuàng)造一片美好的藍天。</span></h3> <h3>二、交流反思</h3> <h3> 打鐵要趁熱，在送教活動結束后，我們積極開展了交流研討活動。整個活動圍繞著“十堰柳林幼兒園哪里值得學習？為什么要學習她們？我該怎么學習？”等問題開展。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 此次活動從籌備到開展活動的那一天，我的心情是激動、緊張、忐忑、喜悅的，激動于園領導給予了這次學習的機會，十堰市柳林幼兒園這所省級示范園大規(guī)模的來我園給我們做示范引領，促使我們學習、反思、進步；緊張！來源于我膽小、沒有見過這么大的場面，！忐忑于，我班上的孩子在參加余老師執(zhí)教的活動中表現(xiàn)的有些差強人意，但在余老師優(yōu)美的語言鼓勵和生動形象的肢體動作引導下，孩子們表現(xiàn)的越來越靈動；喜悅的是，柳林幼兒園專家們的到來，給我們帶來了豐富多彩的教學組織和教研活動，讓我的心靈得到了洗禮，讓我也深刻的認識到我需要改變、學習、變得更專業(yè)化、需要和園所的姐妹們共同學習和進步。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> ——趙 靜</h3> <h3> 柳林幼兒園專家組給我們帶來了一場別具匠心的盛宴。作為本次活動的參與者，我深受啟發(fā)。兩位老師帶來的繪本故事精彩絕倫，充分體現(xiàn)了她們的專業(yè)素養(yǎng)和敬業(yè)精神。在聽完兩位老師的活動課后，我也反思了一下自己，認識到自己的不足：1、活動時間過短，活動過程不夠豐滿；2、道具準備不充分，導致幼兒存在消極等待的現(xiàn)象；3、語言組織不夠精煉，封閉性提問過多，有效提問少；4、活動限制太死，沒有給孩子充足的探索時間。除了反思活動的不足之處，我也仔細想了想自身存在的原因，因為她們的勤奮、努力，才有了這樣出色的表現(xiàn)，十年磨一劍，一節(jié)好的活動，除了專業(yè)素養(yǎng)，也是需要時間和耐心的，只有不斷的打磨，才會逐漸發(fā)光發(fā)亮。</h3><h3> ——游芷君</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 首先，我聽了余曉燕老師的《點點點》和朱文華老師的《一根羽毛也不能動》。兩位名師的教態(tài)親切自然，講述環(huán)節(jié)嚴謹，重點突出，過渡自然，使我深受啟發(fā)。尤其是聽見朱老師在打磨錘煉了16次課，才呈現(xiàn)出這節(jié)優(yōu)質課在我們面前，我感到更多的是作為一名一線幼兒教師的辛苦和內心滿滿的愧疚，年輕的我，卻沒有像她們一樣堅持、努力前進的去探索、去創(chuàng)造，而是安于現(xiàn)狀。今后我將爭取在教學時精心設計，創(chuàng)新新的教育方法，改進自己以往課堂上的不足之處。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 此次的送教下鄉(xiāng)活動，我也知道了怎樣去定位，去思考，去摸索，去創(chuàng)新我的課堂，讓我體會到學習的重要性，只有不斷的學習，不斷的提升，不斷的加強自身的修養(yǎng)才能勝任。最后我想說</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">“世界那么大，我想做一名“與眾不同”的幼兒教師。”</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> ——程自然</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 讓我認識最深的是，我們作為聽課者，僅僅就是拿著一本聽課本來記錄老師的活動流程嗎？不！聽課也需要我們做準備工作。我們要先熟悉教材，了解活動設計的意圖，明確活動的三維目標，這樣才能知道教師的活動完成情況。同時，想想如果是自己設計這樣一堂課，又與執(zhí)教老師的活動設計有何區(qū)別？從而從中吸收他人的優(yōu)點，改正自己的不足。聽課中我了解到，聽課不只是聽老師的活動流程，還要從教師活動中教具的使用有效性、教師的語言設置合理性、活動環(huán)節(jié)過渡性、教師動作的作用性、幼兒活動的參與性、還有時間設置的合理性來聽課。那么聽完課后，不代表一節(jié)課就已經結束了。我需要做的是，在頭腦中回憶本節(jié)課，提出對本節(jié)課的困惑，學習他人的優(yōu)點，并反思如何將他人的優(yōu)點運用到自己的教學中。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> ——程 麗</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 十堰市柳林幼兒園有很多值得我們學習的地方，她們以<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">游戲貫穿整個活動。老師們肯花心思去探索、研究，不斷的打磨，才將活動展示給我們，充分體現(xiàn)了她們的敬崗愛業(yè)。同時，我認為一名優(yōu)秀的老師需要有一支優(yōu)秀的團隊給予她支持和引導，為工作之路打下扎實的基礎。作為一名年輕的老師，要提升自己的專業(yè)知識能力和綜合素質，就要有一顆去探索、實踐的心。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> ——方玉姣</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 朱文華老師的繪本活動《一根羽毛也不許動》,經驗豐富的朱老師,語言極富感染力,能根據活動需要很快地把孩子帶入情境,她的體態(tài)語言很生動,能調動孩子學習的興趣,讓孩子們深受感染。孩子們都能積極參與到活動中來,朱老師還鼓勵孩子們大膽表達，整個活動氛圍輕松,孩子興趣濃厚,是一堂成功的觀摩活動課。作為一名教師,從這次活動中,更應該引起足夠的認識,一定要把看到的、聽到的、學到的帶到自己的實際工作中來,努力學習,不斷改進自己的教學水平,將自己的教學理念推向一個更高層次。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> ——劉 婷</span></h3> <h3> 從教學活動來看，余老師將全新的教育教學理念滲透到活動當中，巧妙地運用多媒體直觀教學手段、新穎靈活的教學方法和生動形象富有童趣的兒童化教學語言，把幼兒帶入輕松愉快的語言活動氛圍，把繪本內容融入到游戲中，激起了幼兒濃厚的學習興趣，充分體現(xiàn)了以“游戲為主、寓教于樂”的幼兒教育理念。這些都非常值得我學習，在今后的教學中以這些老師為榜樣，鞭策自己。</h3><h3> ——徐耀娥</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 活動結束后，值得我思考的是：我作為一名幼兒教師，是否在每一次的備課時，嚴格要求自己，認真?zhèn)湔n，準備教具，在活動中用有效的話語引導幼兒？在以后的教育教學工作中，我會認真鉆研，向有經驗的老師請教學習，不斷完善自己。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> ——程 蔚</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務。通過培訓，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，只有靠老師自己在日常教學實踐中不斷反思、探索和創(chuàng)造才能獲得大量的知識和實踐智慧。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> ——張林林</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 本次活動讓我收獲頗多，深深感受到教師的熱情和教學風格。教師的語言生動，肢體語言極其豐富，活動中幼兒參與積極性非常高，一直都在積極回答問題，他們對故事情節(jié)展開想象，很好的發(fā)展了孩子的語言表達能力，這些都值得我去學習、思考、揣摩，在以后的工作也逐步向這些優(yōu)點點靠近，不斷改善自己，努力成為一名優(yōu)秀教師！</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> ——張玉波</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 柳林幼兒園的老師們之所以優(yōu)秀，就是一直在不斷學習，一直不斷提升自己的素養(yǎng)，一直不停的探索探新。反觀我第一次上公開課的時候，就是因為太緊張害怕局面失控，而選擇自說自話，沒有給予孩子充分的想象、表達的空間，這就會讓孩子形成不敢想，不敢說，不愿說的情況，所以這點在以后的教學過程中，一定要注意，不能給孩子提太封閉性的問題，要讓他們自己去想象，去觀察，去思考，去表達。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> ——程 雨</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 語言是思維的工具。是人類最美的衣裳，只有老師會說才能帶幼兒去說，只有豐富自我的語言，才能為幼兒做好示范。這次活動暴露出我們很多不足：不敢說，不會說，不知怎么說，沒東西說。今后我要正視自己的不足，不斷學習，不斷進步，爭取做一名合格的幼兒教師！</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> ——余淑芬</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 本次活動讓我受益匪淺。柳林幼兒園的老師們成熟淡定的教風令我折服!老師們組織的活動生動精彩，注重課程的整合，也使我深刻地體會到了學習的重要性。在以后的工作中，我要不斷努力，不斷學習，不斷探索，找出適合自己的教學方式，逐步提高自己的專業(yè)素質。 </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> ——張月朗</h3> <h3> 保育教師們也用質樸的語言表達了自己真實的感受。</h3> <h3> 當我回到家中靜下心來仔細回顧吉老師和孫老師所講的每一個環(huán)節(jié)，我深深地感受幼兒園的一日生活細節(jié)雖然微不足道，但卻是幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣不可缺少的，我們要為自己的工作負責，更要為幼兒負責。</h3><h3> 這次活動使我學到了很多，也更加了解了保育員工作的重要。在以后的工作中，要把思想落實到實際行動中，不斷的摸索經驗，努力學習，提高自己的保育水平，更好地為每位幼兒服務。</h3><h3> ——陳曉霞</h3> <h3> 作為一名保育老師，最重要的是要有一顆愛心，要善待每一個孩子，給他們更多的愛和關心。在擁有愛心的基礎上，還需要具備耐心和細心，這樣才能給孩子們帶來更好的園內生活。通過這次培訓，我也明白了要做好本班的衛(wèi)生消毒工作，積極配合本班教師的教育教學活動，做到保教結合。幼兒園的保育工作至關重要，只要扎扎實實地做好保育工作，才能幫助孩子們更加健康活潑的成長。</h3><h3> ——楊賢云</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 吉老師為我們帶來了一篇美文《善待你所在的單位》，這篇文章文筆樸實，循循善誘，就像一名有思想的老者在與自己的后輩談心，文章通俗形象的比喻闡述了一個道理，善待你所在的單位，就是善待自己。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 孫老師為我們帶來了保育技能方面的知識，讓我們更深刻的體會到保育是保教生活中重中之重的重要，因此，我們要以十分的熱心、愛心、耐心、細心對待每一位幼兒，對待這份工作。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">孫老師為我們講解了細致、通透、易懂的生活實例，讓我更深刻的體會到我們所肩負的重任，絕不能松懈。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 通過這次學習培訓，將對我今后的工作起到很大的推動作用，在今后的保育工作中，我會不斷提高自己的水平，把幼兒工作做的更好！</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> ——柯尊娥</h3> <h3> 老師們認真思考、積極反思、互相交流，在激烈的討論中不斷的碰撞出火花。<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">成功就像一座平衡的秤，一邊是努力，一邊是快樂；付出的多，收獲的也多。今后，我們會不斷的學習，認真的鉆研，努力提高自己的專業(yè)素質和專業(yè)能力，做到互相尊重、互相理解、互相幫助、互相學習，相信成功離我們不遠，我們一起努力吧！????????????</span></h3>