記羅場小學五四班籃球比賽剪影 <h1><div><span style="font-size: 20px;"><font color="#010101"> 我從來沒有想過，在踏上班主任這個遙遠的旅途中，會如此美好!或許對于初出茅廬的我，多了些心酸，多了些苦澀，更多了些不知所措?？梢宦纷邅恚业拿恳徊蕉加∽C了那句話——"陽光總在風雨后”。而這一縷陽光就是——五年級組籃球比賽。</font></span></div></h1> <h3> 剪影一</h3><h3> 4月10日下午3：40拉開了籃球賽的帷幕，男生組和女生組蓄勢待發(fā)。女生組組員有：<font color="#ed2308">蘇琪、袁媛、馬筱曼、張歡、陳鵬旭</font>，男生組組員有：<font color="#ed2308">鐘耀波、劉金棚、何定聰、嚴鈺豪、曹杰、鄧程林</font>。比賽前他們對自己不是那么自信，也知道其它班的實力非常強，所以難免有些擔心和緊張。總是緊緊圍在我的身邊，對我說：“老師，別的班級有特別高大的同學。老師，別的班級有打球超厲害的。老師，我們打不過他們……”</h3> <h3> 我拍著胸膛，告訴他們：“老師會一直陪著你們，為你們吶喊助威，所以不要怕，也不要先問結(jié)果，只管拼搏！”</h3> <h3> 就這樣，他們一個個精神抖擻的走上了戰(zhàn)場！男生是五四班對五一班，女生也是五四班對五一班，拉拉隊也已經(jīng)準備好，只聽裁判老師一聲哨響。停，我該走了……由于業(yè)務(wù)學習，我并沒有一直陪著他們，我真的很抱歉。但我們班敬愛的數(shù)學老師黃老師，他的身影出現(xiàn)在了賽場。我們的黃老師依然也是為班級而戰(zhàn)，對男生組和女生組細心的進行戰(zhàn)略部署，指導他們比賽中要用的戰(zhàn)術(shù)，和這樣一位盡職盡責的老師搭班，我是非常感激的，也是非常幸運的！時間一分一秒過去，我也在腦補著他們比賽的精彩瞬間……</h3><h3> 當學習完，我沖出多媒體教室，飛快地跑到我的孩子們身邊。他們見我來了，全都圍過來，對我說：“老師，我們女生贏了，2比18。我們男生輸了……”說到贏，他們個個笑逐顏開；說到輸，他們個個垂頭喪氣?？晌已笠缰腋５男那椤驗樵谖倚闹校麄冇肋h是最亮的星。</h3> <h3> 剪影二</h3><h3> 4月11日下午3：40，今天將進行的是決賽。女生五四班對五三班，男生五四班對五二班。我是非常激動和興奮的，因為這一次我再也不會缺席。首先是男生比賽，此時籃球場周圍已經(jīng)站滿了人，個個都想觀看這場饕殄盛宴。接著比賽正式開始，場下的我，心擰成了一團，為了出一份力量，我不斷的給他們吶喊。場上的他們，奔跑，防守，進攻，有節(jié)奏，有策略，團結(jié)，合作，整個團隊，都知道鐘耀波和劉金棚投籃厲害，隊員一槍到球，就傳給他們，五分鐘內(nèi)我們率先拿下第一顆球。我高興的跳了起來，拉拉隊的同學也加入其中，手舞足蹈。</h3><h3><br></h3> <h3> “耶耶耶……你們是最棒的！堅持住，跟他們耗時間！我們贏定啦！不著急，沉住氣……”這是我這個不懂籃球的老師，瞬間變成一個“黃師傅”。</h3><h3> 比賽還有9分鐘，我們以15比0領(lǐng)先，看著賽場上的他們，個個大汗如雨，個個身疲力竭，可他們依舊奔跑，為了班級榮譽而戰(zhàn)。最后我們以17比2贏得了比賽。</h3> <h3> 馬上我們又轉(zhuǎn)到了下一場——女生組。我們都知道五三班實力超強，就像一堵高高的圍墻，我們無法翻越。難道我們就要放棄？難道我們就失敗了嗎？不，我們的女生毫不畏懼！</h3><h3>比賽開始，我們的黃老師進行了戰(zhàn)略指導，我們的目標就是盡最大的努力打完比賽。別看我們女生個個瘦弱，溫柔，賽場上她們英姿颯爽，動作敏捷。而對方組員有一名叫王金花的同學，帶球越人就像一道閃電，投球也是一個一個準。即使對方強大，我們也會堅持到底！</h3> <h3> 比賽進行了十分鐘，我們以2比8落后。奇怪的是我們都很開心，這其中的原因，只有我們自己明白！比賽進行到白熱化階段，我的孩子，有被無數(shù)次撞跌倒的，有被碰撞中抓傷的，有被死死攔住的……可她們依舊陽光。</h3><h3> 比賽結(jié)束，我們以4比14輸?shù)袅诉@場籃球賽。你肯定會想我們正在傷心痛苦，哈哈哈……恰恰相反，我們一路歡呼著回到教室。因為你們就是老師心中最亮的星！</h3><h3> </h3> <h3> 無論是輸是贏，最重要的是享受過程。這場籃球賽，讓我看到了他們在最艱難時的拼搏；讓我看到了他們在最無助時的團結(jié)；讓我看到了他們在最痛苦時的堅持。老師一直堅信著：不問結(jié)果，一路相伴！不管成功與否，貴在精神。因而我想大聲吶喊：我可愛的孩子們，你們永遠是最亮的星！將永遠在老師心中閃耀！</h3>