大閱讀大精彩——巴彥淖爾市大閱讀推進(jìn)暨語文主題學(xué)習(xí)觀摩研討活動

劉強(qiáng)

<h3><h3>　　2019年4月12日，陽光正好，春風(fēng)煦暖。受包頭市教育局領(lǐng)導(dǎo)委派，包頭市教研中心郭偉老師，昆區(qū)教研中心郎小霖老師和高新三中劉強(qiáng)老師一行三人，奔赴塞上糧倉巴彥淖爾，參加巴彥淖爾市大閱讀推進(jìn)暨語文主題學(xué)習(xí)觀摩研討活動。</h3></h3> <h3><h3>簡短開幕式，感謝溢言表。</h3></h3> <h3><h3>領(lǐng)導(dǎo)很重視，教師更積極。</h3></h3> <h3><h3>課堂教學(xué)觀摩一：市實(shí)驗(yàn)二小崔蕾老師，《古利和古拉》二年級繪本閱讀課。文學(xué)、生活、教育、情趣，多樣、生動、精美、共存。</h3></h3> <h3><h3>課堂教學(xué)觀摩二：前旗一小陳慧老師，《小鹿斑比》三年級整本書導(dǎo)讀課。短短四十分鐘，陳老師不僅領(lǐng)孩子們匯總故事情節(jié)，更讓孩子們讀懂了文字背后的力量，去學(xué)會面對世界。</h3></h3> <h3><h3>既來之則安之，不滿載怎可歸。</h3></h3> <h3><h3>課堂教學(xué)觀摩三：杭后北馬路小學(xué)任春鶴老師，《名人妙語》五年級三單元群文閱讀課。任老師的巧妙設(shè)計(jì)，增加了課堂閱讀量，提升了學(xué)生閱讀力。師生互動共讀，妙語連珠，妙偶天成，妙不可言。</h3></h3> <h3><h3>課堂教學(xué)觀摩四：五原二小侯平老師，《橋》五年級精讀引領(lǐng)課。侯老師的課實(shí)實(shí)在在，真真切切，讓學(xué)生感悟到了更為人性化，更為實(shí)在、真切，符合普通人特點(diǎn)的老漢。</h3></h3> <h3><h3>課堂教學(xué)觀摩五：赤峰市松山區(qū)蒙古族小學(xué)高曉燕老師，《鄉(xiāng)下人家》四年級精讀引領(lǐng)課。教學(xué)中，高老師以讀為主線，引導(dǎo)學(xué)生選擇自己喜歡的段落品讀感悟、朗讀再現(xiàn)，讀中質(zhì)疑探究，讀中想象遷移，達(dá)到了預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo)。</h3></h3> <h3><h3>江蘇常州市鐘樓區(qū)教師發(fā)展中心（華樾研究院特聘專家）陳玉琴老師，教學(xué)點(diǎn)評及講座? 《關(guān)于如何引領(lǐng)學(xué)生大量閱讀》。專家引領(lǐng)，高屋建瓴?！昂喓唵螁谓陶Z文，輕輕松松學(xué)語文”是可以做到的。</h3></h3> <h3><h3>巴彥淖爾第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)承擔(dān)內(nèi)蒙古自治區(qū)“大閱讀行動”實(shí)驗(yàn)課題成果展示。</h3></h3> <h3><h3>下午名師示范、專家講座，春困與我何干？</h3></h3> <h3><h3>　　讀萬卷書，行萬里路。他山之石可以攻玉，本次巴彥淖爾觀摩培訓(xùn)，堅(jiān)定了我們的信念，我們的“大閱讀行動”比翼在即。</h3></h3>