<p style="text-align: center;"><b>一</b></h3><h3> 水墨畫教學，就似水與墨的融合，引導學生變通融匯，你中有我，我中有你，筆墨技巧在于對事物的內(nèi)在感受，勾皴點染，依附神韻，希望孩子們能在觀察和表現(xiàn)中，感受水墨的特性和生命力量。</h3> <h3> 題材的選擇和表現(xiàn)，應更多憑借個人的感覺，文化、民俗、兒童趣味題材，以及平面構(gòu)成的形式，都會引導運用于繪畫中，以求變化。在引導繪畫的過程中，不斷引導學生感知水墨相融的韻味，筆墨變化的虛實。</h3> <h5 style="text-align: center;">水墨習作，畫面構(gòu)成與形式感的嘗試，作者年齡8歲▼</h5> <h5 style="text-align: center;">下面這組水墨《煙雨風景》，學員年齡9歲▼</h5> <p style="text-align: center;"><b>二</b></h3><h3> 彩墨畫是一個包容性很強，可吸納各種畫法、媒材，采用各種工具材料，凸顯創(chuàng)新精神的畫種。對于兒童來說，游戲式參與繪畫，可以很好地激發(fā)孩子的學習興趣。</h3> <h5 style="text-align: center;">彩墨《菊花》7歲▼</h5> <h3> 彩墨畫以“水墨畫”為基底，在其上敷色、點彩，使畫面較之水墨畫在色彩上更為豐富、明快、鮮艷。墨彩交融的畫面，大膽的用筆、用色，在一定程度上滿足兒童繪畫行為表達與直覺審美。</h3> <h3> 《瓶花》表現(xiàn)花開得燦爛，以彩墨汁作畫。使用建議：彩墨汁的使用，容易使作品產(chǎn)生艷俗感，所以要注意墨和色的占比，墨和色的混合，可以用彩墨汁混合國畫顏料的方式調(diào)色、用色。</h3> <h3> 彩墨畫用筆、用墨、用彩靈活變化，簡練概括，富于稚氣，耐人尋味。兒童對各種美術(shù)形式充滿興趣，樂于嘗試，對新生事物敏感且易于接受。將生活情景、閑情逸趣、童真童趣、主題創(chuàng)作等題材以彩墨畫的形式呈現(xiàn)，具有很強的表現(xiàn)力和繪畫藝術(shù)特征。</h3> <h3> 花鳥題材是兒童彩墨畫創(chuàng)作中最為常見的內(nèi)容，潑撒勾點，滿足孩童玩色的興致。</h3> <h5 style="text-align: center;">彩墨山水的嘗試▼</h5>