<h3> 幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。有他特有的年齡特點(diǎn): 中班幼兒喜歡唱歌,會(huì)拍打較容易的節(jié)奏,他們能說出至少6—8種顏色,喜歡涂涂畫畫,能用粘土或橡皮泥捏出一些形狀和物體,如圓形、方形、西瓜、蘋果、香蕉等,有時(shí)還會(huì)捏出人像或動(dòng)物的形象。</h3><h3> 這一時(shí)期的兒童在表達(dá)自己的想法時(shí),經(jīng)常要用手勢(shì)、表情一起幫助表達(dá)與創(chuàng)造。中班幼兒與小班幼兒相比,有其顯著的年齡特征,我們不難發(fā)現(xiàn),他們好動(dòng)但還缺少技巧,特別愛游戲而問題不少,非常喜歡模仿,并且模仿出色,語言學(xué)習(xí)能力大大提高等。</h3><h3> 該時(shí)期注重鼓勵(lì)中班幼兒安靜閱讀，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和閱讀技巧，讓他們更善于表達(dá)和發(fā)現(xiàn)自我。</h3> <h3>1、《好餓的毛毛蟲》：了解毛毛蟲成長(zhǎng)到蛻變?yōu)楹麣v程中所做的積累和努力。體驗(yàn)破繭而出那一刻的興奮、喜悅的情緒。會(huì)用貼切的語言表達(dá)自己的感受。了解關(guān)于星期、數(shù)量、厚積薄發(fā)的概念。</h3> <h3>2、《子兒，吐吐》：介紹、導(dǎo)讀故事，之在討論中掌握繪本中文字變化，了解故事的發(fā)展。鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，想像自己吞吃了種子后會(huì)發(fā)生什么事，通過繪畫的方式分享自己的故事。通過分享生活中的實(shí)例，學(xué)習(xí)胖臉面對(duì)難過的事情時(shí)換個(gè)想法看問題，調(diào)整自己的心情。<br></h3> <h3>3、《三只山羊噶拉噶啦》：閱讀故事，熟悉故事對(duì)話，揣摩角色心里和對(duì)話。表演故事內(nèi)容，感受角色的心情。</h3> <h3>4、《月亮的味道》：根據(jù)畫面上提供的動(dòng)物線索，猜想故事的發(fā)展情節(jié)。通讀故事，找到故事中隱藏的“秘密”，并思考秘密的答案。</h3> <h3>5、《活了一百萬次的貓》：閱讀前半部分，預(yù)測(cè)貓的命運(yùn)，討論、表達(dá)自己對(duì)貓的生活方式的見解。閱讀后半部分，討論貓的過去和現(xiàn)在，不自由與自由，被愛與愛之中的情感體驗(yàn)。理解生命與愛的含義。</h3> <h3>6、《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》：和孩子一起分角色閱讀，體會(huì)牙醫(yī)和鱷魚的心情。仔細(xì)觀察動(dòng)物的表情，猜測(cè)“怕怕......”背后的內(nèi)容。</h3> <h3>7、《母雞蘿絲去散步》：用不同方式重復(fù)閱讀故事，了解故事情節(jié)的發(fā)生和發(fā)展，培養(yǎng)細(xì)致觀察和較完整表述能力。用自己的語言描述狐貍的心理和行動(dòng)。摘取其中一個(gè)畫面進(jìn)行擴(kuò)編和豐富。制作動(dòng)物紙偶，進(jìn)行紙?jiān)拕”硌荨?lt;/h3> <h3>8、《11只貓做苦工》：通過細(xì)致觀察畫面，發(fā)現(xiàn) 11 只小貓被抓的原因，并理解他們從漠視規(guī)則到遵守規(guī)則的轉(zhuǎn)變。嘗試通過自主閱讀理解故事主要內(nèi)容，并學(xué)習(xí)用自己的語言進(jìn)行講述。理解“禁止采摘”、“禁止攀爬樹木”、“禁止穿行”的含義，知道在生活中應(yīng)遵守規(guī)則。</h3> <h3>9、《加油雞蛋哥哥》：孩子在努力長(zhǎng)大的過程中，必然會(huì)遇到很多阻礙。有時(shí)候，孩子的精神狀態(tài)會(huì)從積極進(jìn)取、勇于挑戰(zhàn)，家長(zhǎng)不要焦慮，時(shí)不時(shí)地幫孩子一把，給孩子一些鼓勵(lì)，孩子自然會(huì)脫掉身上的蛋殼。</h3> <h3>10、《動(dòng)物絕對(duì)不應(yīng)該穿衣服》：告訴孩子為什么動(dòng)物天生的衣服最完美……因?yàn)槟钦莿?dòng)物自己的衣服。</h3>