用心譜寫(xiě)愛(ài)的樂(lè)章——記大余縣水城幼兒園師德標(biāo)兵李敏

水城幼兒園黨支部

<h3><font color="#010101">　　李敏，中共黨員，學(xué)前教育本科，小教高級(jí)。20年前，滿懷著激情與夢(mèng)想，稚嫩的她來(lái)到了水城幼兒園，開(kāi)啟了人生青春之旅。</font></h3> 投身愛(ài)的事業(yè)，堅(jiān)定愛(ài)的理想 <h3><font color="#010101">　每年望著大班孩子畢業(yè)的笑顏，看著小班新生入園的興奮，水城幼兒園李敏老師總是被一種溫暖樸素的情感包圍著。有人把教師比喻成人類的工程師，為人類靈魂的塑造耗盡心血，而有的人卻把教師比喻成一名樂(lè)師，李敏說(shuō)：“孩子的心靈就像一把琴，只要撥動(dòng)了他的琴弦，必然會(huì)發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的音響?！彪m然她譜寫(xiě)的音符簡(jiǎn)單又簡(jiǎn)單，但卻清純、溫馨而深情；她所從事的工作雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成就，也沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，但是，她仍以擁有這份平凡和富有創(chuàng)意的事業(yè)而驕傲、自豪，她正用心撥動(dòng)每個(gè)孩子的琴弦，譜寫(xiě)著一曲曲愛(ài)的樂(lè)章！</font></h3> <h3>　　一路走來(lái)，從最初的青澀逐漸成長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)不斷的磨礪、鍛煉，現(xiàn)在的她已經(jīng)是一名有著豐富的教育教學(xué)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的老教師了。在這片沃土中，面對(duì)一批又一批的孩子，她漸漸地悟出，作為幼兒教師，不僅要做好蠟燭照亮幼兒，更要擁有一顆永恒的愛(ài)心，作為一名新時(shí)期的幼兒教師不僅要學(xué)會(huì)教書(shū)，更重要的是育人，要做到尊重幼兒、理解幼兒、善待幼兒。她知道：要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，只憑一些簡(jiǎn)單的技能技巧和愛(ài)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身的理論知識(shí)，適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展對(duì)幼兒園教師的要求。在思想上，她樹(shù)立了高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo)，遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守職業(yè)道德規(guī)范，把熱愛(ài)教育事業(yè)放在首位，注重為人師表，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力提高文化專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)的技能。</h3> <h3>　　俗話說(shuō)得好：“辛勤耕耘，終有回報(bào)?！彼鷮?shí)的工作態(tài)度和精進(jìn)的業(yè)務(wù)水平得到了領(lǐng)導(dǎo)和大家的肯定，年度考核中連續(xù)十多次被評(píng)為園級(jí)師德標(biāo)兵、愛(ài)生模范、先進(jìn)工作者、縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、縣遠(yuǎn)程培訓(xùn)先進(jìn)工作者、全國(guó)幼兒園網(wǎng)站建設(shè)工作先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)。</h3> <h3><br></h3> 用愛(ài)的行動(dòng)，做愛(ài)的有心人 <h3><font color="#010101">　　在日常工作學(xué)習(xí)、生活中，她處處以一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不求最好但求更好。無(wú)論是班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，還是區(qū)域游戲，無(wú)論是家長(zhǎng)工作，還是幼兒活動(dòng)等，她都走在同組其他班級(jí)的前列，充分地發(fā)揮了老教師應(yīng)有的表率與帶頭作用。</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">走訪精準(zhǔn)扶貧戶，送上冬日的溫暖</font></h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用</font></h3> <h3>　　2013年因園里急需建新樓，園長(zhǎng)找到李敏，請(qǐng)她具體負(fù)責(zé)校建項(xiàng)目，從未接觸過(guò)這一工作的她毫不猶豫接下了這一工作。眾所周知，校建工作異常艱辛，既要得到政府的大力支持，與規(guī)劃部門(mén)反復(fù)論證，又要和附近居民反復(fù)協(xié)調(diào)，更要與施工單位及時(shí)溝通監(jiān)督進(jìn)度、質(zhì)量。作為一名門(mén)外漢，李敏一切從零開(kāi)始，冬天迎著嚴(yán)寒，夏季頂著酷暑，從拆房子到城建規(guī)劃，從教學(xué)樓設(shè)計(jì)到教學(xué)樓裝修，她忙碌奔波的身影成為了工地上一道靚麗的風(fēng)景線。每天就是工地——教育局——政府三點(diǎn)一線地跑，不懂的就自己上網(wǎng)找資料，去找同行問(wèn)，去別的學(xué)校工地上學(xué)習(xí)，風(fēng)里來(lái)雨里去……就這樣，2013到2015年兩年內(nèi)，幼兒園建起了兩棟適合幼兒學(xué)習(xí)生活的新型教學(xué)樓，新樓的建成引來(lái)了各縣同行的贊揚(yáng)，水城幼兒園也因此在大余縣乃至贛州市業(yè)內(nèi)樹(shù)立起了良好的口碑和聲譽(yù)。李敏也因此從一個(gè)小女人變成了一個(gè)女漢子。她相信，只要心中有愛(ài)，沒(méi)有什么困難可以難倒她！</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">工地上隨時(shí)都能看到她的身影</font></h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">建好的綜合樓——向陽(yáng)樓</font></h3> 特別的愛(ài)，給特別的孩子 <h3>　　高爾基說(shuō)：“教育兒童的事業(yè)是要求對(duì)兒童有偉大愛(ài)撫的事業(yè)?！睂?duì)于一名幼兒園老師來(lái)說(shuō)，要真正愛(ài)上許許多多與自己沒(méi)有任何血緣關(guān)系的孩子，且要愛(ài)得公平、愛(ài)得得法，那是不容易的。愛(ài)是做好工作的前提，是打開(kāi)幼兒心靈之窗的一把鑰匙。</h3><h3>   1999年以來(lái)，她先后教過(guò)小、中、大各年齡班，通過(guò)工作實(shí)踐，積累了豐富的教育經(jīng)驗(yàn)。帶班期間，李老師一直把“如何教好每一個(gè)孩子”作為自己的目標(biāo)，并不斷地努力著。她對(duì)待每一個(gè)孩子都一視同仁，努力做到不偏愛(ài)，讓每個(gè)家長(zhǎng)都放心把孩子交給她。</h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">陪孩子一起分享美味的午餐</font></h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">用心走進(jìn)每個(gè)孩子心里</font></h3> 以教帶研，率先垂范 <h3>　　“教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，而且是一門(mén)始終帶著遺憾的藝術(shù)?！边@是李老師追求事業(yè)的座右銘?！彼冀K在努力，努力追求完美。為了“完美”，她付出了很多很多。為幼兒創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)的環(huán)境，把幼兒推上自主學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，以學(xué)定教，以教促學(xué)；教學(xué)工作中，她深知要給孩子一杯水，自己則要擁有一片海洋，只有不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，才能不斷的提高教學(xué)質(zhì)量。她先后閱讀了大量的幼教書(shū)籍，不斷拓寬自己的視野，不斷用理論武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐。</h3> <h3>　　從擔(dān)任教研組長(zhǎng)開(kāi)始，她積極參與了國(guó)家級(jí)、省級(jí)的課題如全國(guó)級(jí)課題《信息化技術(shù)與幼兒建構(gòu)式課程的有效整合》和省級(jí)課題《一課多研促進(jìn)幼兒教師專業(yè)成長(zhǎng)的實(shí)踐研究》、《交互一體機(jī)在幼兒園游戲化學(xué)習(xí)中的實(shí)踐與應(yīng)用》、《利用信息技術(shù)優(yōu)化幼兒園科學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐與研究》等課題研究，深刻領(lǐng)會(huì)課題精神，積極投身教育改革，大膽實(shí)踐、開(kāi)拓創(chuàng)新。各類活動(dòng)和比賽她也從不錯(cuò)過(guò)：江西省中小學(xué)、幼兒園教師優(yōu)秀資源展示活動(dòng)、贛州市教師課件比賽、縣幼兒園教師基本功比賽、幼兒園教師自制玩教縣比賽、骨干教師示范活動(dòng)等等，在參與的過(guò)程中成長(zhǎng)了也收獲了。二十年來(lái)，她寫(xiě)下了大量的教學(xué)心得，經(jīng)驗(yàn)論文，撰寫(xiě)的論文均在省市縣獲一二三等獎(jiǎng)。2018年7月被大余縣教育局評(píng)為幼教骨干教師，在縣組織的“學(xué)前教育宣傳月”“圓夢(mèng)蒲公英?關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守孩子”“優(yōu)秀教師講師團(tuán)送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)中十多次送教到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心公辦園。2017年10月她還被聘請(qǐng)擔(dān)任“國(guó)培計(jì)劃（2017）”——江西省幼兒教師送教下鄉(xiāng)幼兒教育主題授課專家。</h3> <h3>　　她高尚的師德贏得了幼兒和家長(zhǎng)的信賴，出色的工作業(yè)績(jī)得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)，她傾注自己全部的愛(ài)心，為幼兒的成長(zhǎng)鋪就一條陽(yáng)光之路，付出自己全部精力，用她的愛(ài)心和孩子們一起繪制動(dòng)人的五線譜，共同彈奏美妙悅耳、經(jīng)久不息的音樂(lè)！</h3> <p class="ql-block">編輯：何欣欣</p><p class="ql-block">責(zé)編：李敏</p><p class="ql-block">審核：蔡群</p>