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<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 讀書明理，志在圣賢。2019年4月24日，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">由松山區(qū)精神文明建設(shè)委員會辦公室、共青團松山區(qū)委員會、松山區(qū)教育局主辦、松山區(qū)新華書店贊助、松山二小承辦的 </span>“誦經(jīng)典 啟智慧 育美德”——<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">2019年第三屆“圣賢杯”松山區(qū)中小學經(jīng)典誦讀大賽</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">圓滿落下帷幕。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 為更好的貫徹落實《松山區(qū)提升教育質(zhì)量三年行動綱要》，本屆大賽以“誦讀經(jīng)典名著，弘揚傳統(tǒng)文化，愛我偉大祖國”活動為載體，充分發(fā)揮中華文化經(jīng)典的現(xiàn)代德育功能，以歌頌黨、歌頌祖國、歌頌時代、歌頌人民的傳統(tǒng)經(jīng)典詩文為主要內(nèi)容，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會主義核心價值觀，有效提升全區(qū)青少年兒童思想道德素質(zhì)，切實推進校園文化建設(shè)，進一步</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">推進我區(qū)中小學素質(zhì)教育的深入實施。</span></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><i><u> 大賽回顧 </u></i></font></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！币皇资自娎收b展現(xiàn)了我區(qū)中小學生向上的精神風貌。4月上旬，全區(qū)各中小學校根據(jù)學校實際制定了具體的活動方案，積極組織學校師生以年級組為單位舉辦校級誦讀比賽，活動期間，很多學校積極行動，做到了思想上重視、措施上得力，真正實現(xiàn)了“以賽促學，以賽促教，以賽促建”的比賽目的。4月16-18日，區(qū)教育局組成遴選小組，對全區(qū)申報參賽的28所農(nóng)村小學進行了遴選，為即將舉辦的松山區(qū)第三屆"圣賢杯"中小學經(jīng)典誦讀大賽積蓄力量。</h3> <p style="text-align: center;">醬坊地小學經(jīng)典誦讀《對月飲酒》</h3> <p style="text-align: center;">忙牛營小學誦讀經(jīng)典《滿江紅》</h3> <p style="text-align: center;">哈拉道口學區(qū)中心校詩朗誦《毛澤東詩詞》</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”詩是美的化身，走進它能陶冶人的情操凈化人的靈魂，誦讀一首首雋永精煉的詩文，意味著詩人質(zhì)樸的語言，深刻的哲理，無不是一種美的享受，情感的升華，生命的律動。泰戈爾曾言：“用手中的錢幣買一本詩吧，它會使人的心快活的像只小鳥，自由地飛翔在無限的空靈中?！?lt;/h3> <p style="text-align: center;">河南營小學師生誦讀《中華少年》</h3> <p style="text-align: center;">太平地小學《木蘭辭》</h3> <p style="text-align: center;">安慶學區(qū)中心?！睹珴蓶|詩詞》</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 從有記憶開始，父母和老師就引領(lǐng)著我們步入詩歌的殿堂，對很多人來說，唐詩是"芙蓉向臉兩邊開"的可愛少女，宋詞是那"云破月來花弄影"的懷春少年，元曲是那"夕陽西下，斷腸人在天涯"的歸思游子…</h3> <p style="text-align: center;">水地小學師生誦讀《我們都是追夢人》</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">中華經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶，它們超越時空，滋養(yǎng)了我們一代又一代的炎黃子孫。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">目前，我國的古典文化受到許多外來文化的沖擊，有些西方漸強，東方漸微。這不能不引起我們的深思，我們是炎黃子孫是華夏兒女，不能丟掉中國文化的"根"！1988年，75位諾貝爾獲獎?wù)咴诎屠璋l(fā)表宣言："如果人類要在二十一世紀生存下去，必須回到2500年前去吸取中國孔子的智慧。"誦讀經(jīng)典，品味經(jīng)典，傳承經(jīng)典，非常有必要且迫在眉睫。</span></h3> <p style="text-align: center;">王家店小學經(jīng)典誦讀《傳承紅色基因，童心共筑中國夢》</h3> <p style="text-align: center;">木頭溝小學《少年中國夢》</h3> <p style="text-align: center;">當鋪地學區(qū)中心校演繹經(jīng)典《木蘭辭》</h3> <p style="text-align: center;">大六份小學誦讀《春》…</h3> <p style="text-align: center;">崗子小學《誦經(jīng)典·詠中華》</h3> <p style="text-align: center;">上官地學區(qū)中心校師生誦讀《我的夢》</h3> <p style="text-align: center;">關(guān)家營中心校《紅色的童話》</h3> <p style="text-align: left;"> 初頭朗學區(qū)中心校</h3><p style="text-align: left;"> 《誦中華經(jīng)典，做謙謙少年》</h3> <p style="text-align: center;">孤山子小學《弘揚傳統(tǒng)文化精髓……》</h3> <p style="text-align: center;">東山小學《中華少年》</h3> <p style="text-align: center;">大夫營小學師生《讀中國》！</h3> <p style="text-align: center;">大碾子小學《朱子家訓》</h3> <p style="text-align: center;">大廟學區(qū)中心?！墩b經(jīng)典，抒愛國情懷》</h3> <p style="text-align: center;">姜家營小學朗誦《我的南方和北方》</h3> <p style="text-align: center;">老府學區(qū)中心校《木蘭辭》</h3> <p style="text-align: center;">王府學校師生演繹經(jīng)典《美麗中國》</h3> <p style="text-align: center;">紅花溝小學《西風胡楊》</h3> <p style="text-align: center;">猴頭溝小學師生誦讀《讀中國????》</h3> <p style="text-align: center;">碾坊小學《儒韻詩新》</h3> <p style="text-align: center;">城子小學《將進酒》</h3> <p style="text-align: center;">五三學區(qū)中心?！吨鼗貪h唐》</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">誦經(jīng)典、啟智慧、育美德。中華民族歷史悠久，文化經(jīng)典更是燦若星河，這些優(yōu)秀的文化經(jīng)典，凝聚了前賢的大智大慧，濃縮了五千年的思想精粹?！?jīng)典’不僅構(gòu)成民族之傳統(tǒng)，而且提供給全人類以無限之啟發(fā)。閱讀經(jīng)典、誦讀經(jīng)典不僅能使青少年兒童天賦與潛能在輕松愉悅中得到最大限度的發(fā)展，同時又能達到學習語言、培養(yǎng)情趣以及提升素質(zhì)、奠定人文底蘊的綜合目的，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">如詩文中的“不以物喜，不以己悲”的豁達，“留取丹心照汗青”的風骨，“舍身而取義”的氣節(jié)，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”得胸懷，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的品質(zhì)，“位卑未敢忘憂”的精神，“無為而無不為”的智慧，“己所不欲，勿施于人”的道德原則，可以說“修身、齊家、治國、平天下”的道理都蘊含其中，“腹有詩書氣自華”，經(jīng)典詩文、現(xiàn)代美文中這些積極的人生哲理和道德精神，會對青少年學生的人生觀、價值觀產(chǎn)生并發(fā)揮深遠的影響！這是松山區(qū)教育局舉辦“圣賢杯”經(jīng)典誦讀大賽的初心。</span></h3>