<h3> 現(xiàn)在的孩子總是“以自我為中心”， 尤其是對(duì)小班的階段的幼兒來(lái)說(shuō)，當(dāng)需求得不到滿足時(shí),又不會(huì)調(diào)節(jié)自己的心情，經(jīng)常出現(xiàn)情緒失控的現(xiàn)象，通過(guò)觀察心情卡（笑臉、哭臉），讓幼兒了解了他人及自己心情的變化，知道心情好壞對(duì)自己的身體影響是很大的，要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒。在活動(dòng)中我們還進(jìn)行交流最開心的事情和最難過(guò)的事情。有的孩子語(yǔ)言表達(dá)不完善，我便趁機(jī)引導(dǎo)孩子愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心別人、體諒別人等都是一件開心的事情，重點(diǎn)引導(dǎo)孩子的情感體驗(yàn)，趁此對(duì)孩子進(jìn)行情感教育，讓小小年紀(jì)的他們感受到老師和父母對(duì)他們的愛(ài)，讓他們初步學(xué)會(huì)體諒別人，懂得控制自己的情緒，不開心或者不順心時(shí)不沖著別人發(fā)脾氣。告訴孩子自己應(yīng)怎樣處理自己的情緒，通過(guò)多種多樣的形式讓孩子知道每天開開心心的，是最美好的一件事情<br></h3> <h3> 用貼五官的形式制作"快樂(lè)臉譜"讓幼兒體驗(yàn)制作臉譜時(shí)的快樂(lè)</h3> <h3> 太空泥制作"笑臉餅干"讓孩子感知手工制作帶來(lái)的樂(lè)趣</h3> <h3> 漂亮吧</h3> <h3> 歌曲《哈哈笑》通過(guò)歌曲感知好朋友結(jié)伴舞蹈帶來(lái)的快樂(lè)</h3> <h3> 跳的好投入</h3> <h3> 通過(guò)繪畫"心情娃娃"讓幼兒知道笑笑臉是最好看的，每天都要保持快樂(lè)的心情</h3> <h3> 進(jìn)步好大哦</h3> <h3> 笑的真好看</h3> <h3> 棒棒噠</h3> <h3> 看我畫的笑臉 難過(guò) 哭哭臉，三個(gè)表情臉你最喜歡哪個(gè)？</h3> <h3> ??????</h3> <h3> 本次活動(dòng)的形式多樣，充分調(diào)動(dòng)了孩子的積極性和主動(dòng)性。本次活動(dòng)利用故事、游戲、歌曲、舞蹈、手工制作、繪畫等多種形式讓幼兒感知快樂(lè)，體驗(yàn)快樂(lè)中逐漸樹立快樂(lè)的人生觀</h3>