<h3> 很久很久以前，我讀過一篇文章。文章的題目已想不起來，但是文章中的一些思想，我還記憶猶新。文章里面提到：“一所學(xué)校就是一個校長的模樣。一個優(yōu)秀的校長，一定會在不斷地思考、學(xué)習(xí)、實踐中，將學(xué)校辦成自己想要的樣子。其實，這就是他在完成自己對教育的認(rèn)知和追求的過程。那么，在這個過程中，他需要一群人的支持和幫助。而這群人，就是校長的左膀右臂?！? 這群人，我首先想到的就是學(xué)校的行政中層。那么，作為學(xué)校的行政中層到底該如何做，才能真正成為校長的左膀右臂，從而推動一所學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。我想從幾個關(guān)鍵詞來談?wù)勛约捍譁\的認(rèn)識。有不妥之處，還請大家多多包涵。<br></h3> <h3><div style="text-align: center;"> 支持</div> 這里的支持，如果非要加上一個表示程度的數(shù)字，我想應(yīng)該是百分百。什么是百分百的支持，就是在面對他下達的一個指示、頒布的一項制度、策劃的一個活動時，相信他的決定、支持他的想法、實施他的計劃、完成他的夢想?；蛟S在個過程中可能會遇到重重阻礙，作為學(xué)校的行政中層，開始要做的不是反對，而是給與他必勝的信念。因為，事情的過程或許不是他預(yù)設(shè)的那般美好，但是也未必就是你所擔(dān)心的那樣糟糕。在預(yù)設(shè)和結(jié)果之間還有一個過程，在這個過程中，你們可以積極地溝通，真心地交流。最終，你所擔(dān)心的事也就不會發(fā)生，他所堅持的初衷也會有所調(diào)整。從而，這件事就變成了你們共同的事，事情的結(jié)局也就成了你們共同的期待。與其說這是他的教育夢，不如說這是你們共同的教育夢。與其說這個學(xué)校的樣子是校長自身的折射，不若說這是你們共同的模樣。<br></h3> <h3><div style="text-align: center;"> 思考</div> 學(xué)校校長統(tǒng)籌學(xué)校的全局。行政中層分管學(xué)校的一個方面。在面對自己分管的具體事務(wù)上，行政中層一定要比校長思考的更加全面、仔細、深入。一定要給校長最具體的解決方案供他選擇。一個不行兩個，兩個不行，聽他怎么說。始終相信眾人拾柴火焰高。三個臭皮匠賽過諸葛亮。只要大家都站在為了學(xué)校發(fā)展的立場上，即使出現(xiàn)暫時的意見不統(tǒng)一，也沒有關(guān)系，要相信路遙知馬力，日久見人心。<br></h3> <h3><div style="text-align: center;">擔(dān)當(dāng)</div> 身為行政中層，一定要有擔(dān)當(dāng)精神。自己主管的工作出現(xiàn)了失誤，一定要勇于承擔(dān)，切不可將責(zé)任推到別人身上。自己分內(nèi)的事，在時間允許的前提下，能自己做的盡量自己完成。大家的事情都很多，盡量不要一個指揮家的樣子，把事情都推給別人去做。<br></h3> <h3><div style="text-align: center;">引領(lǐng)</div> 身為學(xué)校的行政中層，一定要起到示范引領(lǐng)的作用。無論是哪項工作，校長分給自己來主管。在執(zhí)行的過程中，始終要以高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量來要求自己。久而久之，身邊的同事也會被感染。這樣，學(xué)校方方面面的工作都會得到提升，從而將學(xué)校的發(fā)展推到一個新的高度。<br></h3> <h3><div style="text-align: center;"> 包容</div> 俗話說：“人非圣賢，孰能無過?！弊鳛閷W(xué)校的行政中層，要有包容他人的肚量。包容校長，在面對錯綜復(fù)雜的事務(wù)時，難免有時會考慮不周。包容同事，畢竟每個人所處的環(huán)境、地位、格局、閱歷是不一樣的。我們不要總是以要求自己的標(biāo)準(zhǔn)來要求別人。何況，自己也未必就是十全十美。<br></h3> <h3><div style="text-align: center;">低調(diào)</div> 在某個時期，學(xué)校任何一項工作成績的獲得，必定是一群人或者一部分人共同努力的結(jié)果。在面對勝利果實的時候，不要無限放大自己的成績。要把每一個人在這項工作中的付出都說出來，讓大家知道自己的付出是可以被看到的。要大家明白，學(xué)校的事就是大家的事。學(xué)校的榮譽就是大家的榮譽。<br></h3> <h3><div style="text-align: center;">無私</div> 身為學(xué)校的行政中層，和校長交流的時間和機會比一般老師就多一些。這時候，一定要客觀、公正、公平的評價人和事。更要謹(jǐn)言慎行，不可捕風(fēng)捉影，傷害了同事。更不要總是覺得別人有天大的錯誤，自己是救世主。也不要把自己做的事無限的夸大。其實，作為校長他心里有一桿秤。你說與不說，他心知肚明。<br></h3> <h3><div style="text-align: center;">尊重</div> 身為學(xué)校的行政中層，任何時候都要尊重自己的“老大”和同事。別人敬你，那是客套。你要知道，沒有老大給你平臺，沒有同事給你支持。你的任何工作都無法推動。所以，在外界與人交流時，一定要始終維護老大和同事的聲譽。給老大該有的尊重和地位。給同事該有的關(guān)懷和幫助，切不可居功自傲，目無他人。
總之，作為學(xué)校行政，你怎么對待工作，就證明你是一個怎樣的人。人生是一場修行，那么工作依然如此。我們只有學(xué)會不斷地反思自己，提升自我。才能讓自己愉快地工作，快樂的生活。<br></h3><p style="text-align: center; ">2019年5月1日星期三</h3>