攜手互進(jìn) 共促發(fā)展 ——平城區(qū)第四十七小學(xué)迎接廣靈縣教育局觀摩團(tuán)來(lái)校參觀交流

悟空

<h3> 按照上級(jí)城鄉(xiāng)一體化建設(shè)工作部署，為推進(jìn)平城區(qū)與廣靈縣結(jié)對(duì)互助工作不斷向前發(fā)展，在大同市平城區(qū)教育局教研室安排下，5月8日，大同市平城區(qū)47校接待廣靈縣骨干教師團(tuán)隊(duì)前來(lái)觀摩學(xué)習(xí)。<br></h3> <h3> 廣靈縣教育局教研室張美貴主任、仝翠云副主任、王建國(guó)副主任和部分老師們一行30多人來(lái)到平城區(qū)第四十七小學(xué)觀摩課堂教學(xué)、參觀校容校貌。我校麻善富校長(zhǎng)率隊(duì)迎接了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、熱情接待了來(lái)訪客人。<br></h3> <h3>　　平城區(qū)教育局教研室曹榮主任，教研員李海燕、趙凌杰和馬文霞老師也全程參與了活動(dòng)。為本次學(xué)科主題研討提供了高質(zhì)量的專業(yè)引領(lǐng)。<br></h3> <h3>活動(dòng)共分三個(gè)環(huán)節(jié)：一、觀摩研討尚美教師的“真美課堂”<br></h3> <h3>　　是日，我校對(duì)外開放了五年級(jí)李曉珺老師的古詩(shī)課《飲湖上初晴后雨》、謝曉晴老師的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課《折線統(tǒng)計(jì)圖的練習(xí)與應(yīng)用》、于丹華老師的英語(yǔ)課《Unit4  When is the art show?》。觀摩團(tuán)的教研員和老師們，分學(xué)科進(jìn)入真美課堂進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課。</h3> <h3>　　數(shù)學(xué)課上，謝曉晴老師深入淺出地對(duì)折線統(tǒng)計(jì)圖的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理、比較了其優(yōu)缺點(diǎn)。同時(shí)將多媒體課件演示和傳統(tǒng)板書推導(dǎo)進(jìn)行了有效的結(jié)合，既使課堂講授直觀生動(dòng)、信息量大，又保留了數(shù)學(xué)類課程必要的邊推演邊講授過(guò)程，使學(xué)生易于理解和接受，教學(xué)效果好。<br></h3> <h3>　　語(yǔ)文課上，李曉珺老師從揭詩(shī)題、知詩(shī)人、明詩(shī)意、悟詩(shī)情、入詩(shī)境幾個(gè)步驟潤(rùn)物無(wú)聲地把學(xué)生帶入古詩(shī)教學(xué)的情境中，引導(dǎo)學(xué)生依附詩(shī)句意思展開想象，入情入境。并通過(guò)創(chuàng)設(shè)不同語(yǔ)境與感情朗讀有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生的情感表現(xiàn)一次比一次豐富，朗讀一次比一次到位，最終讓學(xué)生們達(dá)到與詩(shī)人情感共思、共憂、共吟的境界。</h3> <h3>　　英語(yǔ)于丹華老師扎實(shí)的基本功，優(yōu)秀的個(gè)人素質(zhì)，精準(zhǔn)流利的英語(yǔ)表達(dá)，獲得了聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)和老師們的高度贊賞。講授中她從詞匯的音、形、義入手，采取各種有效的教學(xué)策略，高效完成課時(shí)任務(wù)，做到詞不離句、句不離篇、語(yǔ)不離境。整節(jié)課，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲，注意力集中，自主學(xué)習(xí)扎實(shí)有效。<br></h3> <h3>　　三位老師新穎獨(dú)特的教學(xué)設(shè)計(jì)，不同風(fēng)格的真情演繹,讓聽(tīng)課的老師們印象深刻。<br></h3> <h3>　　聽(tīng)課結(jié)束后，我校的李曉珺和謝曉晴兩位老師分別闡述了自己的教學(xué)思路，對(duì)這節(jié)課也作了教學(xué)反思。<br></h3> <h3>　　來(lái)自平城區(qū)教育局教研室的李海燕校長(zhǎng)和趙凌杰老師分別對(duì)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文兩節(jié)課例進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。<br></h3> <h3>　　點(diǎn)評(píng)中，專家們首先對(duì)兩位老師的課給予了充分的肯定，特別是對(duì)老師們清晰的教學(xué)思路，多樣的教學(xué)方法，恰到好處的學(xué)案設(shè)計(jì)以及學(xué)生在輕松活躍的氣氛中積極投入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，給予了高度的贊揚(yáng)。<br></h3> <h3>　　之后兩位專家從更高的角度出發(fā)，對(duì)本課進(jìn)行了深度的剖析，從教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容的取舍、教學(xué)重難點(diǎn)的處理、教學(xué)問(wèn)題的設(shè)計(jì)、師生互動(dòng)效果、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)等方面提出了具有建設(shè)性的建議，指明了今后的教學(xué)思路，拓展了教學(xué)方法，豐富了教學(xué)內(nèi)涵。<br></h3> <h3>　　在座的教師們認(rèn)真聆聽(tīng)，積極思考，紛紛表示學(xué)有所得。<br></h3> <h3>二、觀看“尚美華章潤(rùn)人生”宣傳片<br></h3> <h3>　　我?！吧忻廊A章潤(rùn)人生”宣傳片共分為菁菁尚美校園；以美育德潤(rùn)心靈；以美啟智求真知；以美致遠(yuǎn)創(chuàng)新篇；灼灼尚美芳華五個(gè)篇章。<br></h3> <h3>　　通過(guò)觀看學(xué)校宣傳片，與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們充分了解了我校的尚美辦學(xué)理念和尚美教育體系，對(duì)我校深厚的文化底蘊(yùn)、輝煌的辦學(xué)成績(jī)和特色鮮明的各項(xiàng)活動(dòng)給予充分肯定和高度贊揚(yáng)。<br></h3> <h3>三、參觀尚美校園校風(fēng)校貌<br></h3> <h3> 隨后，觀摩團(tuán)一行人在麻校長(zhǎng)的陪同下，在教科研主任王芳的解說(shuō)下，參觀了我校的校園文化。<br></h3> <h3>　　三棟教學(xué)樓的樓層設(shè)計(jì)及內(nèi)涵、榮譽(yù)室、尚美班級(jí)、科技長(zhǎng)廊和書香長(zhǎng)廊等都充分展現(xiàn)了我校濃郁文化氛圍和人文情懷。<br></h3> <h3> 整潔優(yōu)美的校園環(huán)境、獨(dú)具匠心的特色文化，給領(lǐng)導(dǎo)和老師們留下了深刻的印象。<br></h3> <h3>　　特別是在參觀了我校的葫蘆絲進(jìn)課堂，班級(jí)的形象代言人和特色讀書活動(dòng)后，更是對(duì)我校的特色文化贊不絕口。<br></h3> <h3>　　他們邊看邊拍邊記錄，感受著我校文化陣地建設(shè)的濃郁氛圍。 <br></h3> <h3>　　每一次教育觀摩都是我校交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，取長(zhǎng)補(bǔ)短、互促發(fā)展也是助推我校發(fā)展的源源動(dòng)力?；厥變赡甓鄟?lái)，在麻校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下學(xué)校的發(fā)展和改革取得的成效無(wú)不得益于平城區(qū)教育局的大力支持和精心指導(dǎo)，我們堅(jiān)信，未來(lái)平城區(qū)第四十七小學(xué)將走向更高、走向更遠(yuǎn)！<br></h3>