<h3>周三下午第一節(jié)，一節(jié)充滿詩情畫意的語文課在北五樓悄然展開，課堂的主人公就是張秋老師和八·34班的學(xué)生。</h3> <h3>一首詩，一卷書，幾張水粉畫，鋪展開水墨暈染的課堂</h3> <h3>“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”張老師以兩首詩歌導(dǎo)入今天的課堂。</h3> <h3>詩情畫意讀《詩經(jīng)》</h3> <h3>詩的重點(diǎn)在讀，讀出不同韻律，讀出不同的美感。張老師指導(dǎo)學(xué)生用不同的方法朗誦《關(guān)雎》</h3> <h3>詩情畫意繪《詩經(jīng)》，張老師在指導(dǎo)學(xué)生用自己的語言描繪《關(guān)雎》所呈現(xiàn)的畫面。</h3> <h3>各位老師在認(rèn)真聽課學(xué)習(xí)</h3> <h3>講課結(jié)束以后，八年級全體語文老師又齊聚三樓直播室對張老師的課進(jìn)行點(diǎn)評。</h3> <h3>張慧蘭老師，劉英老師，王雁飛老師，楊素英老師，陳超老師等對張秋老師的課堂進(jìn)行點(diǎn)評，并提出意見和我們需要學(xué)習(xí)的地方。</h3> <h3>張秋老師在認(rèn)真聽取意見。</h3> <h3>杜偉老師在認(rèn)真做好記錄。</h3> <h3>通過張老師課堂的學(xué)習(xí)，我們進(jìn)行本周的教研活動。本周的主備人有楊素英老師，張慧蘭老師和張婷老師</h3> <h3>三人分別陳述了自己的備課思路。</h3> <h3>各位老師針對今天的備課進(jìn)行討論。</h3> <h3>米若君老師對今天的教研活動做出總結(jié)。</h3> <h3>“學(xué)然后知不足 ，教然后知困?！敝v課、聽課和評課的過程是教師間互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步的過程。我們要善于學(xué)習(xí)其他老師的優(yōu)點(diǎn)，在教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)不斷成長。</h3>