<h3> 在幼兒的生活中，盒子是隨處可見(jiàn)的，裝水果的紙盒、裝放菜的塑料盒、裝首飾的首飾盒……這些盒子不僅有實(shí)用價(jià)值，還有審美價(jià)值，甚至有情感價(jià)值。但它們?cè)谏钪邪缪葜瑹o(wú)聞的角色，容易被幼兒忽視。</h3><h3>《生活百寶盒》主題以“百寶盒”為核心詞，圍繞“生活中的百寶盒”“盒子里的秘密”“有用的百寶盒”及“好玩的百寶盒”四條線索展開(kāi)活動(dòng)。從幼兒生活中接觸到的林林總總，形態(tài)、用途各異的盒子入手逐步拓展到社區(qū)里、大自然中的這些抽象的盒子、突出百寶盒的意義，在探究、分享、實(shí)踐、創(chuàng)造中為幼兒展現(xiàn)出一片豐富而生動(dòng)的盒子世界。</h3><h3> 幼兒珍視的寶貝，或許是一本殘舊的兒童讀物，或許是一副再簡(jiǎn)單不過(guò)的手繪畫(huà)，又或許是一件略顯拙劣的手工作品等，幼兒用智慧的雙手和無(wú)邪的心靈賦予了這些普通的物品智慧與生命，讓它們充滿著神奇和趣味，激活了百寶箱耀眼與光芒。本主題從生活的點(diǎn)滴入手，和幼兒一起分享活動(dòng)過(guò)程中的快樂(lè)，煩惱，傷心，激情，通過(guò)一系列有意義的盒子活動(dòng)，主動(dòng)找尋，仔細(xì)觀察與比較，從而記錄成長(zhǎng)的片段，留下美好的回憶，分享成長(zhǎng)的喜悅。</h3><h3>本主題的總目標(biāo):</h3><h3><br></h3><h3>一、了解生活中百寶盒的特征及用途，感受大自然里、社會(huì)里的百寶盒給我們帶來(lái)的便利，發(fā)展幼兒的觀察能力、想象能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。</h3><h3><br></h3><h3>二、利用盒子及各種輔助材料進(jìn)行盒子裝飾、粘貼、組合等藝術(shù)活動(dòng)創(chuàng)作。發(fā)展幼兒的想象力、審美能力和動(dòng)手制作能力。</h3><h3><br></h3><h3>三、讓幼兒喜歡參與利用盒子進(jìn)行各類探究性或體驗(yàn)性游戲感知盒子游戲的樂(lè)趣。</h3><h3><br></h3><h3>四、使幼兒愿意收集生活中的各種東西，養(yǎng)成收納的好習(xí)慣，了解資源回收的重要性，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。</h3> <h3>《盒子里有什么》</h3><h3>學(xué)習(xí)兒歌《盒子里有什么》嘗試根據(jù)兒歌的句式創(chuàng)編兒歌內(nèi)容，通過(guò)摸一摸，說(shuō)一說(shuō)，看一看，學(xué)著表達(dá)物品的特征，并用完整的語(yǔ)言表達(dá)。</h3> <h3>讓我猜猜看有什么寶貝??</h3> <h3>??哇，漂亮的毛絨小狗??</h3> <h3>這是什么啊</h3> <h3>《社區(qū)里的“寶盒”》</h3><h3>學(xué)習(xí)兒歌，嘗試用"xx的寶盒是xx"的句式創(chuàng)編兒歌，養(yǎng)成細(xì)心觀察的好習(xí)慣。</h3> <h3>《有用的藥箱》 </h3><h3> 了解隨便吃藥的危險(xiǎn)性，認(rèn)識(shí)家庭常用藥，能正確使用創(chuàng)可貼，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，簡(jiǎn)單照顧他人。</h3> <h3>看看我的藥箱里都有啥</h3> <h3>《神奇的寶貝盒》</h3><h3>學(xué)唱歌曲，感受歌曲，優(yōu)美流暢的旋律。</h3> <h3>《我們的寶貝盒》</h3><h3>欣賞圖畫(huà)書(shū)獨(dú)特的繪畫(huà)風(fēng)格與制作方法，并在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)制作圖書(shū)，合理選擇不同的百寶盒的畫(huà)面制作圖書(shū)，樂(lè)意在集體面前講述圖書(shū)內(nèi)容。</h3> <h3>《小美的寶貝盒》</h3><h3>欣賞故事，理解寶貝盒傾聽(tīng)他人表達(dá)并用較完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。</h3> <h3>《一二三，跳盒子》</h3><h3>發(fā)展幼兒走跑的平衡能力，掌握雙腳向前跳的技巧，提高動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)幼兒勇敢，大膽，堅(jiān)韌、進(jìn)取的良好品質(zhì)。</h3> <h3>先來(lái)個(gè)熱身</h3> <h3>仔細(xì)聽(tīng)老師講游戲規(guī)則</h3> <h3>加大難度，我跳的很高哦</h3> <h3>《碎布大集合》</h3><h3>欣賞和感受大自然中樹(shù)木的多彩多姿，嘗試?yán)貌剂狭泐^，運(yùn)用裁剪、拼貼、添畫(huà)等方式進(jìn)行樹(shù)的組合拼貼，體驗(yàn)自由創(chuàng)作及游戲的樂(lè)趣。</h3> <h3>《環(huán)保盒》</h3><h3>初步了解環(huán)保的意義，并能說(shuō)出環(huán)保和的用途，完成環(huán)保盒的制作。</h3> <h3>《盒子上的標(biāo)志》</h3><h3>仔細(xì)觀察紙盒上各種各樣的標(biāo)志，了解他們的含義。</h3> <h3>《盒子里的老鼠》</h3><h3>在音樂(lè)伴奏中做出老鼠的各種動(dòng)作，了解游戲玩法和規(guī)則，控制自己的行為，在貓來(lái)時(shí)不動(dòng)。</h3> <h3>《老鼠鉆山洞》</h3><h3>有一定的平衡能力，勇敢地參加活動(dòng)，動(dòng)作靈活。</h3> <h3>《愿望收集盒》</h3><h3>愿意制作心愿卡，能大膽畫(huà)出愿望圖案，發(fā)揮想象力，鍛煉大小肌肉的協(xié)調(diào)。</h3> <h3>《盒子動(dòng)物會(huì)唱歌》</h3><h3>學(xué)做盒子動(dòng)物小樂(lè)器，感受盒子變化的多樣性，在做做，彈彈，聽(tīng)聽(tīng)中體驗(yàn)自制簡(jiǎn)單樂(lè)器的樂(lè)趣。</h3> <h3>我來(lái)擺擺看“數(shù)的守恒”到底怎么回事</h3> <h3>為什么有母親節(jié)呢，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)</h3> <h3>我親愛(ài)的媽媽辛苦啦，做一頂??送給她，好漂亮我先來(lái)戴戴</h3> <h3>要參加舞會(huì)了，得先打扮一下自己</h3> <h3>比賽啦，看我最神氣</h3> <h3>我心里的英雄可是很厲害的</h3> <h3>準(zhǔn)備就緒?</h3> <h3>帶著購(gòu)物筐和錢(qián)包出發(fā)啦</h3> <h3>瞧瞧我的購(gòu)物筐都滿啦????</h3> <h3> 經(jīng)過(guò)本主題的活動(dòng)，為了能豐富孩子的生活經(jīng)驗(yàn)，拓展孩子視野開(kāi)闊，孩子眼界，使孩子體會(huì)到在做中學(xué)，在學(xué)中玩，在玩中樂(lè)的趣味，我們希望您能配合孩子做好以下活動(dòng):</h3><h3><br></h3><h3>一、收集、整理家中的盒子，和孩子一起玩分類游戲，幫助孩子了解盒子的材質(zhì)、用途，認(rèn)認(rèn)盒子上的標(biāo)志。</h3><h3><br></h3><h3>二、和孩子一起進(jìn)行盒子的組合造型，玩一玩盒子變變變的游戲活動(dòng)，在游戲中感受親子制作的樂(lè)趣。</h3><h3><br></h3><h3>三、和孩子聊一聊資源回收的問(wèn)題，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。</h3><h3><br></h3><h3>四、給孩子準(zhǔn)備寶貝盒，讓他們把自己的寶貝放在其中，并不斷收集自己的寶貝。</h3><h3><br></h3><h3>五、希望您隨時(shí)關(guān)注孩子在園活動(dòng)進(jìn)展，及時(shí)與孩子交流關(guān)于百寶盒的話題、故事、詩(shī)歌、音樂(lè)、游戲等，在此過(guò)程中對(duì)孩子遇到的問(wèn)題與困難，請(qǐng)盡力引導(dǎo)孩子自主解決。</h3>