<h3> 幼小銜接是幼兒園和小學(xué)教育兩個(gè)教育階段的平穩(wěn)過(guò)渡的教育過(guò)程，也是兒童成長(zhǎng)過(guò)程的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折。為認(rèn)真貫徹落實(shí)2019年學(xué)前教育宣傳月主題——“科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備”，使我園大班孩子從身體、心理和社會(huì)適應(yīng)等方面做好全面的升學(xué)準(zhǔn)備，2019年6月4日下午，宕昌縣新城區(qū)幼兒園特邀縣教育局學(xué)前教育股股長(zhǎng)魯青錄，白水川小學(xué)教務(wù)主任任明強(qiáng)、骨干教師張明明，大班年級(jí)組各班家長(zhǎng)代表共聚我園會(huì)議室召開本次“家、園、?！比阶剷?huì)。</h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b> <span style="line-height: 1.8;">小學(xué)教師代表分享發(fā)言</span></b></font></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"></span><span style="line-height: 1.8;"> 此次座談會(huì)首先由</span><span style="line-height: 1.8;">白水川教師代表結(jié)合自己現(xiàn)有的工作經(jīng)驗(yàn)從小學(xué)生活與幼兒園生活的差異入手，向家長(zhǎng)介紹了孩子們?nèi)雽W(xué)后遇到的問(wèn)題，又從習(xí)慣養(yǎng)成、能力培養(yǎng)、知識(shí)準(zhǔn)備等幾個(gè)方面向家長(zhǎng)和幼兒園大班教師提出合理化建議。</span><span style="line-height: 1.8;">任主任就自身低段教學(xué)及幼小銜接的一些經(jīng)驗(yàn)做了分享:一、</span><span style="line-height: 1.8;">學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成；二、生活習(xí)慣養(yǎng)成；三、按時(shí)作息習(xí)慣養(yǎng)成；四、科學(xué)用眼習(xí)慣。</span><span style="line-height: 1.8;">張明明教師結(jié)合自身教育經(jīng)驗(yàn)做了以下分享：一、小學(xué)和幼兒園評(píng)價(jià)方式的不同；二、注重孩子學(xué)習(xí)能力、自控能力、閱讀能力、寫字能力的培養(yǎng)等。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"></span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b> <span style="line-height: 1.8;">幼兒園教師代表分享發(fā)言</span></b></font></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"></span><span style="line-height: 1.8;"> 接著由我園大班骨干教師代表陳燕燕、趙飛艷介紹了我園的教學(xué)理念，明確拒絕幼兒園"小學(xué)化"傾向，是為了更好地做好幼小銜接工作的觀點(diǎn)，并介紹了幼兒入學(xué)心理特點(diǎn)與知識(shí)能力準(zhǔn)備以及行為習(xí)慣養(yǎng)成情況，并就此向小學(xué)教師代表提出合理化建議。</span></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>家長(zhǎng)發(fā)言交流環(huán)節(jié)</b></font></h3><h3> 隨后各班家長(zhǎng)代表就孩子入學(xué)準(zhǔn)備的具體細(xì)節(jié)，分享自己已有的經(jīng)驗(yàn)與方法，或提出個(gè)人的困惑，雙方教師共同進(jìn)行了解答。家長(zhǎng)代表們以自己切身體會(huì)充分肯定了我園的辦園理念，對(duì)于幼兒的教育成果給予了高度評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)代表們一直認(rèn)為:一、<span style="line-height: 1.8;">孩子們?cè)谟變簣@享受的是“真、善、美”的教育；二、在過(guò)渡期要培養(yǎng)孩子生活自理能力；三、要求孩子有良好的讀書習(xí)慣；四、培養(yǎng)孩子自我控制力；五、多夸獎(jiǎng)，多鼓勵(lì)自己的孩子，讓孩子增強(qiáng)自信心。</span></h3> <h3> 縣教育局學(xué)前教育股魯股長(zhǎng)介紹了我縣學(xué)前教育發(fā)展?fàn)顩r，為家長(zhǎng)關(guān)于幼小銜接和升學(xué)擇校問(wèn)題做了解答。魯股長(zhǎng)也建議家長(zhǎng)們不要焦慮，并把這種焦慮轉(zhuǎn)嫁到孩子的身上，要根據(jù)孩子身心發(fā)展特點(diǎn)，科學(xué)的對(duì)待幼小銜接。</h3> <h3> 我園園長(zhǎng)王芳對(duì)本次幼小銜接座談會(huì)做了總結(jié)。她建議家長(zhǎng)“要高度重視幼小銜接，但不要為此過(guò)度焦慮”，孩子可以知識(shí)“零起點(diǎn)”入學(xué)，但學(xué)習(xí)品質(zhì)不能“零起點(diǎn)”，科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備。請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)同幼兒園注重孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng):一要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，二要注重學(xué)習(xí)能力的提升，三要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、勇于克服困難，四要協(xié)助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。</h3> <h3> 本次座談會(huì)的召開，搭建了幼兒園、小學(xué)與家庭三方聯(lián)動(dòng)的良好溝通平臺(tái)，相信在家長(zhǎng)的配合下，在老師的努力下，一定能為孩子們揚(yáng)帆起航做好充足的準(zhǔn)備。</h3><h3><br></h3><h3>審 核:王 芳</h3><h3>編 輯:楊舟紅</h3>