<h3> 為了全面了解幼兒的發(fā)展狀況和班級的教學活動的開展狀況,建德市明珠幼兒園根據(jù)《指南》中3—6歲各年齡階段兒童學習與發(fā)展目標,對全園幼兒進行了了期末能力評估活動。</h3> <h3> 測評組對各班進行了抽檢,孩子們都樂于將自己學到的知識、技能大膽地表現(xiàn)出來。我們一起去瞧瞧吧!</h3> <h3> 小段測評:小班的寶寶雖然小,但已經(jīng)能按老師的要求大膽、自信地說唱……</h3> <h3>我們的小朋友真是太厲害了,單手、雙手交替拍球??還會同時拍兩個球,是不是要給他們豎起大拇指??</h3> <h3> 中段測評:中班的孩子可真棒,拋接球??、念童謠、唱歌??、皮筋操??……每項都做得有模有樣。</h3> <h3> 健康領域--我會連續(xù)拍球,花樣拍球、跳皮筋,立定跳都是我在幼兒園學的本領,給我鼓鼓掌吧??????</h3> <h3> 大膽的回答測評老師的問題??</h3> <h3> 大段測評:大班的幼兒不愧是大哥哥大姐姐,他們聽要求、講規(guī)則,獨立自主,向我們展示了繪畫??、跳繩、皮筋舞、念童謠,唱歌??、安全我知道??等各項技能。在輕松愉悅的氛圍里,老師欣喜地看到了孩子的進步??。</h3> <h3> 跳皮筋,跳繩都難不倒我??</h3> <h3> 本次測評活動的開展為本學期的班級教學重點提供了依據(jù)和目標,接下去我們將查漏補缺注重幼兒能力的培養(yǎng)、情感的體驗、游戲的開發(fā),打造我園特色教育活動,使幼兒發(fā)展再上新臺階。</h3>