三年級組家訪小記 <h3> 2019年6月24日，三（1）班謝麗莉老師和胡燕華老師來到劉亞澤同學家家訪。亞澤是個不愛說話但內心火熱的孩子。家訪中，老師親切詢問孩子在家情況和生活情況，講解假期需要注意的各項安全問題。家長表示在假期會特別注意孩子的假期安全教育。</h3> <h3> 6月24日下午放學后，三（2）班的賴老師帶著兩名實習老師去家訪，黃楚凌是第一家，在與楚凌奶奶的交談中，了解到孩子父母在國外研修，中午孩子在托管，晚上接回家，對她，老師要多關心。</h3> <h3> 劉婧已媽媽聽說老師來家訪，特意調好時間在家等候，從交談中能感受到家長對孩子付出很多，孩子是內秀型，平時不愛多說，但寫一手漂亮的字，在寫字上有天賦，學習也較自覺。賴老師特別強調了飲食安全、防溺水等安全事項，孩子和家長都聽得認真。</h3> <h3> 這是賴老師到幸澤辰家家訪，幸澤辰是個特別活躍的孩子，家長非常注重培養(yǎng)孩子閱讀，這與賴老師的教育理念不謀而和，家校就孩子的教育親切交談，同時不忘防溺水安全教育。</h3> <h3> 三（3）班的黃老師是第一次參加“萬師訪萬家”家訪活動，可謂感受頗深。在此次家訪過程中，收獲到的是參與活動的經(jīng)驗，而身為一名年輕老師體會到的更是作為父母對孩子教育的關心和重視。家訪促進了我與家長們的關系，由于還未為人父母，對于一些家長向我提出的如何教育孩子的問題，給不了太多有效的建議我還是深感抱歉。如何管理好這個班級，對于我不僅僅是個挑戰(zhàn)，也是鍛煉。除了要自己努力，不斷推敲以外，更要向別的老師請教，積累經(jīng)驗，對班級負責，對自己負責，爭取開一個好頭，做一個稱職的班主任，不辜負各位家長對我的信任和期待。</h3> <h3> 6月24日三4班曾老師來到謝道龍同學家進行家訪，了解他在家的表現(xiàn)，又與家長溝通他在校的表現(xiàn)，這次家訪增進了老師和家長之間的交流，還進行防溺水，暑期安全提醒。</h3> <h3> 三（5）班班主任李老師和數(shù)學候老師共同走進精準扶貧戶學生丁陳昊家中，了解他在家的表現(xiàn)，又與家長溝通他在校的表現(xiàn)，這次家訪增進了老師和家長之間的交流，讓孩子的學習興趣增強了。</h3> <h3> 三（6）班班主任胡老師和語文廖老師共同走進學習困難戶周佳聰周佳博中，了解他們平常在家的學習生活情況和兄弟間的相處模式！又與其家長溝通了他們在校的表現(xiàn)，這次家訪增進了老師和家長之間的交流，讓孩子知道老師很關心他們，期待他們的進步！</h3>