<h3> 十年樹木，百年樹人，每一個(gè)成就的背后，都有日日夜夜的付出。一班在老王的帶領(lǐng)下能成為最有影響力的班級(jí)，靠的是一班的扎實(shí)認(rèn)真的教師團(tuán)隊(duì)和志存高遠(yuǎn)的班級(jí)特色。</h3><h3><br></h3> <h1><b> 經(jīng)師易遇，人師難遇</b></h1><h3></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3> 高三一班有這樣一群老師，他們履行著發(fā)掘?qū)W生潛力，用平凡書寫優(yōu)秀的職責(zé)。他們不僅僅擁有卓越的教學(xué)技能和深厚的學(xué)科功底，更擁有一顆對(duì)學(xué)生的熱愛與關(guān)心，對(duì)教育事業(yè)一片熾熱的心。</h3> <h3> 一日為師，終身為父。<b>王春斌</b>老師是特級(jí)教師，錫盟名師。他打破了理科生高考語(yǔ)文成績(jī)不理想，難考高分的"怪圈"，使語(yǔ)文成為高考提分的"利器"。 2010年和2013年，他帶的學(xué)生都摘取了全盟高考語(yǔ)文單科桂冠</h3><h3> 老王就像父親一樣，三年里，學(xué)生們最有印象的，是每一天晨跑是他緊隨其后的背影，是大大小小自習(xí)時(shí)無聲的腳步。擔(dān)心離教室太遠(yuǎn)，他在走廊“安排”簡(jiǎn)單的學(xué)生桌當(dāng)做工作地點(diǎn)，擔(dān)心學(xué)生有壓力，每天都對(duì)學(xué)生講“老王就在旁邊，有什么事情先找老王”。</h3><h3> 就是這樣有精湛的教學(xué)技能，有豐厚的語(yǔ)文素養(yǎng)，格局深遠(yuǎn)的王老師，帶領(lǐng)一班團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造出一次次輝煌成績(jī)。</h3><h3></h3> <h3><b> 郜宏寬</b>老師，一位“年輕的老教師”。從教十多年，他擁有深厚的教授重點(diǎn)班的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。</h3><h3> 郜宏寬老師既有為學(xué)生打下扎實(shí)基礎(chǔ)的深厚基本功底，又有指導(dǎo)學(xué)生攻克難題的奇思妙想。他將多樣化的數(shù)學(xué)思想滲透在學(xué)生理科學(xué)習(xí)過程中，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂積極投入，得到提升。</h3><h3></h3> <h3> 繁（<b>樊</b>）花初綻，麗（<b>麗</b>）穎姍姍，娉（<b>萍</b>）婷漫染，學(xué)生眼中你絕代芳華。</h3><h3> 樊麗萍老師，一直擔(dān)任理科重點(diǎn)班英語(yǔ)工作。樊老師溫柔和藹，學(xué)生在英語(yǔ)課堂輕松學(xué)習(xí)，面對(duì)背單詞偷懶的學(xué)生，她總是有著一套督促學(xué)生的方法。在她的幫助下，一班的英語(yǔ)，不斷提升。不僅如此，她的關(guān)心一點(diǎn)一滴滲透進(jìn)學(xué)生的生活，她總是關(guān)注女同學(xué)的小日常，經(jīng)常在教室與學(xué)生交流溝通，像母親一般，參與班級(jí)活動(dòng)，堪稱“副班任”。</h3> <h3> 梵（<b>范</b>）摩一世，礫（<b>立</b>）礫生輝，旿（<b>武</b>）若春光，學(xué)生眼里你氣宇非凡。</h3><h3>范立武老師，特級(jí)教師，全國(guó)優(yōu)秀教師。在錫盟物理學(xué)科有相當(dāng)大的影響力。</h3><h3> 范老師不僅狠抓學(xué)生的物理解題技能，更注重培養(yǎng)學(xué)生的“大物理觀”。明明是團(tuán)隊(duì)最年長(zhǎng)的老師，卻總是第一個(gè)出現(xiàn)在理綜辦公室，又總是提前五分鐘進(jìn)班級(jí)答疑解惑。他總是講“孩子們這里雖然不要求詳細(xì)，但我覺得很有必要，所以占用大家一節(jié)課的時(shí)間..”。每次考試，他總是最快批閱完畢，總是比學(xué)生更著急成績(jī)。他成為學(xué)生眼中最受尊重的人。</h3><h3> 正是他的一絲不茍，引領(lǐng)學(xué)生在物理學(xué)習(xí)的大道上披荊斬棘，所向披靡。</h3><h3></h3> <h3> 甄（<b>甄</b>）若流珠，世（<b>世</b>）間無雙，一（<b>一</b>）覽風(fēng)華，學(xué)生眼中你獨(dú)一無二。</h3><h3> 甄世一老師，有豐厚的化學(xué)素養(yǎng)與教學(xué)功底，所帶學(xué)生曾獲得全盟第一、第二的好成績(jī)。甄老師的課幽默風(fēng)趣，在完成教學(xué)任務(wù)之余自己根據(jù)學(xué)生存在的問題和多年的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行有力的補(bǔ)充訓(xùn)練，將原本枯燥的學(xué)科變得趣味盎然，使一班學(xué)生都愛上化學(xué)學(xué)習(xí)。</h3><h3></h3> <h3> <b>盛守興</b>老師，生物學(xué)科盟級(jí)骨干教師，所教學(xué)生多人在全國(guó)生物競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，其中一班的楊尚軍同學(xué)是首次代表錫盟獲得自治區(qū)一等獎(jiǎng)的學(xué)生。在學(xué)生眼中，盛老師真正讓生物課堂活靈活現(xiàn)，讓生物備考輕松自如。盛老師平易近人，更幽默風(fēng)趣，很好的把生活與生物結(jié)合在一起。</h3><h3></h3> <h3> 各科老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力，積極交流，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)出一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。2013，2016，2019學(xué)生都取得輝煌成績(jī)，這些都證明他們有扎實(shí)的學(xué)科素養(yǎng)，有踏踏實(shí)實(shí)終日為師的堅(jiān)守，更有一套培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的方法經(jīng)驗(yàn)。在他們不懈引導(dǎo)下，一批批學(xué)生走向了更美好的生活。</h3><h3></h3> <h1><b> 學(xué)風(fēng)玉律，育才金科</b></h1><h3><b> </b> 一班的成功，得益于有一套培養(yǎng)學(xué)風(fēng)、育人成才的行之有效的班級(jí)管理制度。</h3><h3><b>一、“韌”</b></h3> <h3> 每個(gè)清晨，都是嶄新的開始。從未想過三年的堅(jiān)持，讓每位學(xué)生都做到了 從晨跑到上下午的間操，每天七圈。近乎苛刻的訓(xùn)練更培養(yǎng)了我們非凡的耐力與韌勁。從開始的不愿意到最后的習(xí)以為常，大家更將其視作是一種解壓與自我超越的方式。最終，星光不負(fù)趕路人。我們一直在奔跑，一直在追求，無所畏懼，無怨無悔。<br></h3><h3></h3> <h3> 二中的管理一直是嚴(yán)格而規(guī)范的。老王對(duì)于班級(jí)的管理更是如此。周一到周五，大家自覺堅(jiān)持上三晚，幾乎沒有一人缺席，就連周六日也盡可能聚集在班里或?qū)W校圖書館中學(xué)習(xí)。這正是由于班中積極向上的氛圍帶動(dòng)并激勵(lì)著每位同學(xué)，這份共同努力的韌勁讓每位同學(xué)都從中獲益并在不知不覺的滲透之中養(yǎng)成了良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣。</h3><h3></h3> <h3><b>二、“合”</b></h3><h3> “簡(jiǎn)單到極致，執(zhí)著到單純?！边@是高中三年大家始終踐行的口號(hào)。正因?yàn)橐恢北种@份初心，大家的學(xué)習(xí)生活自然也是簡(jiǎn)單和諧的，共同努力，一起進(jìn)步，這是一個(gè)和諧的班集體應(yīng)有的表現(xiàn)。</h3><h3> “小組合作”是一個(gè)新鮮的詞匯，是一種由一班首先創(chuàng)辦的學(xué)習(xí)模式。簡(jiǎn)單來說，就是由組長(zhǎng)帶動(dòng)組員一起學(xué)習(xí)，達(dá)到共贏的結(jié)果。每天早晨跑完操之后，都由組長(zhǎng)布置一天的任務(wù)，然后喊出響亮的加油口號(hào)，一句看似簡(jiǎn)單的加油卻可以為大家一天的拼搏再添動(dòng)力。在考試之后，組長(zhǎng)也會(huì)為組員們耐心分析試卷以及努力的方向，利用課余時(shí)間大家共同討論問題，為下次的沖刺做好準(zhǔn)備。這種互相幫助，合理競(jìng)爭(zhēng)的全新模式可以很好的激發(fā)大家內(nèi)心的斗志，并在不斷配合之中感受到合作的力量與集體的溫暖，而今年的高考也再次映證了這種“美美與共”的“合”之力量。在2019年高考中10個(gè)組長(zhǎng)有8人考取600分以上的成績(jī)。</h3><h3><br></h3> <h3><b>三、全</b></h3><h3> 在運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上，大家始終有一種不服輸，要做就做到最好的態(tài)度，一張張閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)狀背后，凝聚著大家的汗水與堅(jiān)持。在難忘的文藝匯演上，大家又集思廣益，別具匠心的創(chuàng)辦了“春斌社”在同學(xué)們的辛勤排練之下，生動(dòng)的相聲不僅給大家?guī)砹藲g聲笑語(yǔ)，更為班級(jí)贏得了寶貴的榮譽(yù)。課余生活中，在老王的帶隊(duì)之下，集體參觀了蒙元文化博物館，敖包山，到央視參加知識(shí)大賽，參加各類作文比賽，觀看電影……這些實(shí)踐活動(dòng)讓大家提高了認(rèn)識(shí)與格局，培養(yǎng)了各種能力，同時(shí)也在疲憊的學(xué)習(xí)生活中調(diào)節(jié)身心，幫助大家更加高效的投入學(xué)習(xí)。</h3><h3><br></h3> <h3><b>四、凝</b></h3><h3> 一個(gè)優(yōu)秀的班集體，需要老師、家長(zhǎng)、學(xué)生一起凝神聚力，團(tuán)結(jié)協(xié)作。因此，為了更好的讓家長(zhǎng)感受班級(jí)風(fēng)采，參與班級(jí)管理，老王將家校聯(lián)合模式落實(shí)到實(shí)處。創(chuàng)辦了家長(zhǎng)委員會(huì)，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)，盡其所能，為班級(jí)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的智慧。每次考試之后，家長(zhǎng)們都會(huì)為優(yōu)秀的小組頒發(fā)獎(jiǎng)旗、獎(jiǎng)品。</h3><h3><br></h3> <h3> 除此之外，老王在關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上多次召開的家長(zhǎng)會(huì)， 不僅可以幫助家長(zhǎng)在與孩子溝通方面出現(xiàn)問題時(shí)及時(shí)與老師交流，找到合適的解決辦法，而且通過凝聚產(chǎn)生力量，幫助每個(gè)人找到歸屬感，為最終共同的目標(biāo)而努力！</h3> <h1><b> 玉壺存冰心，朱筆寫校魂</b></h1> <h3> 我在二中度過了六載春秋冬夏，二中成了我心中一個(gè)始終眷戀的地方。六年，我與二中一同成長(zhǎng)，我見證了校園內(nèi)桃花、丁香悠然開放；見證了報(bào)告廳、書店、小食堂等地點(diǎn)的設(shè)立，學(xué)校教學(xué)設(shè)施不斷完善；見證了足球賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演等活動(dòng)，青春的活力與創(chuàng)造在這里施展。同時(shí)二中博學(xué)、慎思、篤行的精神深深影響著我，這里有愿意陪你起早貪黑、嚴(yán)厲卻格外親切的老師，回憶起來都是他們可愛的容顏；這里有一起拼搏奮斗的同學(xué)，留下的是滿滿的情誼；這里有永不服輸?shù)木?，老師、同學(xué)、學(xué)校共同努力，共同前進(jìn)。今日我為身為二中的一份子為榮，也希望明日可以回報(bào)母校，讓二中以我為榮。</h3><h3> ——學(xué)生 喬靜怡</h3> <h3> 臺(tái)上的他，端莊幽默，春風(fēng)化雨，款款深情。臺(tái)下的他，貼心大度。明媚三春，溫暖數(shù)冬。王春斌老師身為錫盟語(yǔ)文學(xué)科帶頭人，他兢兢業(yè)業(yè)，當(dāng)求一字之師；身為特級(jí)教師，他敢為人先，與學(xué)生風(fēng)雨相守，深情相伴。</h3><h3> 一聲老師，他永遠(yuǎn)是吾之榜樣。一生先生，百年樹人，無一不是你。</h3><h3> ——胡佳欣</h3> <h3></h3><h3> 一班的老師們內(nèi)容講授知識(shí)自成體系，老師們擁有十分雄厚的專業(yè)實(shí)力。基礎(chǔ)于書本上，又超出于書本上。數(shù)學(xué)老師的活力，語(yǔ)文老師的認(rèn)真，英語(yǔ)老師的細(xì)致，物理老師的嚴(yán)謹(jǐn)，還有生物老師以及化學(xué)老師的幽默。成為了我們高中生活的主旋律。自習(xí)課上，老師們經(jīng)常在講臺(tái)上為不會(huì)的學(xué)生講解，態(tài)度溫柔。老師們也時(shí)常陪伴在我們身邊。班主任（老王）經(jīng)常陪我們跑早操。各科老師也會(huì)時(shí)常叮囑我們注意身體健康。這就是一班老師們，這就是和諧的一班家庭。 </h3><h3> ——?jiǎng)⒔?lt;/h3> <h3> 有辛苦的時(shí)候，有迷茫的時(shí)候，但從來沒有后悔的時(shí)候。高中三年，王老師教會(huì)了我們很多，自然包括各種知識(shí)，但是讓我感觸最深的是他的格局。他教我們做一個(gè)有思想的人，讓我們站在大格局上考慮問題，而不是囿于一隅。王老師追求分?jǐn)?shù)的同時(shí)，更注重教出一個(gè)有思想、感恩家人、報(bào)答社會(huì)的完整的人。他對(duì)待學(xué)生比對(duì)待家人還要用心，如果高中重來一次，我還是會(huì)做他的學(xué)生。</h3><h3> ——朱寶寬</h3> <h3></h3><h3> 高中三年，我改變了很多。高一入學(xué)時(shí)，我覺得自己不怎么著調(diào)考個(gè)十幾二十幾名很得意，甚至有些看不慣整天拼命學(xué)習(xí)的人，覺得他們沒有青春，兩耳不聞窗外事，有什么意義?？删褪沁@樣一個(gè)班級(jí)，使我感受到了真正的壓力。到后來他們成為了不可翻越的大山，我開始真正努力，卻發(fā)現(xiàn)就是那看似一小段卻怎么也無法翻越，我開始敬佩他們，開始向他們學(xué)習(xí)。我羨慕他們能心無雜念向前沖。直到上了高三我才真正覺醒，開始為理想奮斗，到了那時(shí)有點(diǎn)后悔，自己覺醒的晚了，但過去的無法挽回了，只能向前沖，去拼搏，不留遺憾。 </h3><h3> ——李霄峰</h3> <h3><b> 甘為孺子育英才,克勤盡力細(xì)心裁</b></h3><h1></h1> <h3> 人生最要緊的就那么幾步路，只要你走對(duì)路了，你一輩子都會(huì)很順利。這三年，我最欣然的就是選擇了二中，選擇了一班，選擇了“老王”和一干優(yōu)秀任課老師！正因選擇了一班，池雨涵的成績(jī)由中考490增長(zhǎng)到高考593。選擇了一班，我不后悔！ </h3><h3> 我認(rèn)為對(duì)于孩子的成長(zhǎng)，品格更多時(shí)候比分?jǐn)?shù)重要，持續(xù)健康的成長(zhǎng)比一時(shí)分?jǐn)?shù)的高低更寶貴。老師們?cè)陉P(guān)心孩子成績(jī)的同時(shí)，更關(guān)注孩子心智、心性、品格和身體的健康成長(zhǎng)。這些教學(xué)根底扎實(shí)，甘于奉獻(xiàn)、視學(xué)生如己出的老師教書育人，一千多個(gè)日日夜夜，付出了無數(shù)的辛苦，播灑了太多汗水，才有了全班的好成績(jī)，造就一個(gè)個(gè)懂得仁義的好孩子！ </h3><h3> 不管何時(shí)何地，無論天涯海角，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師們的辛勤付出，感謝你們的陪伴！</h3><h3> ——池雨涵家長(zhǎng)</h3> <h3> 在老王的教誨與關(guān)懷下，孩子成長(zhǎng)了，進(jìn)步了。對(duì)您的感激無法用語(yǔ)言來表達(dá)，但卻記在心中!祝愿老師桃李天下，工作順利，身體健康!孩子的明天會(huì)因?yàn)橛心愕慕逃映霾剩?lt;/h3><h3> ——趙越家長(zhǎng)</h3> <h3> 作為一名家長(zhǎng)，這三年最大的收獲，便是能在老王的帶動(dòng)下，真正參與孩子高中的三年生活。這三年，有過歡笑，有過淚水，但老師一直與我們保持溝通，面面俱到，讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)共同助力孩子的成長(zhǎng)。高中這三年，孩子不僅僅提高了成績(jī)，她的視野變得更加開闊，她的思維變得更加縝密，她接觸事物的能力也得到了很大的提高，她懂得了團(tuán)隊(duì)合作，懂得了幫助別人，理解別人。錫盟二中，育人更育心。 ——趙夢(mèng)璇家長(zhǎng)</h3> <h3><b> 穿行在一片片潔白的日子里，我們朝涂曦霞，暮染煙嵐，用努力把每一頁(yè)潔白的日子都涂成一幅斑斕的圖畫，用汗水剪成一貼豐滿的回憶，從此岸到彼岸，我們永遠(yuǎn)都是長(zhǎng)跑者，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我們的目標(biāo)永遠(yuǎn)是下一個(gè)。</b></h3>