<h3>第二期家庭課堂在各位家長(zhǎng)的期待中于6月29日上午開講，這次課堂的主題為:《神秘的感統(tǒng)訓(xùn)練》，主講人由小朋友最喜愛的感統(tǒng)治療師李洋擔(dān)任，為了能切實(shí)的幫助各位家長(zhǎng)，教家長(zhǎng)們一些實(shí)用的康復(fù)訓(xùn)練技巧，我們的李洋老師從一月前就開始從繁忙的工作中擠出時(shí)間來(lái)整理并制作課件。
<br></h3> <h3>課堂上，各位家長(zhǎng)聚精會(huì)神，一絲不茍，認(rèn)真聽講。李老師從感統(tǒng)的定義，感統(tǒng)失調(diào)的外在表現(xiàn)，感統(tǒng)訓(xùn)練的重要性及家庭康復(fù)訓(xùn)練如何操作等方面為一一為大家講解。除此之外，我們李洋老師還在課堂上為大家親自示范觸覺刷的相關(guān)操作及日常清潔。<br></h3><h3>
<br></h3> <h3> 在現(xiàn)實(shí)生活中，感統(tǒng)失調(diào)的小朋友很多只是由于情況不太嚴(yán)重，家長(zhǎng)不夠重視，而不被發(fā)現(xiàn)，很少一部分孩子因?yàn)閲?yán)重影響到生活，特別是學(xué)習(xí)而被家長(zhǎng)重視，從而就診，被醫(yī)生診斷為感統(tǒng)失調(diào)。</h3> <h3><h3>感統(tǒng)失調(diào)表現(xiàn)主要在以下幾個(gè)方面</h3></h3><h3>前庭平衡功能失常：表現(xiàn)為好動(dòng)不安，走路易跌倒，注意力不集中，上課不專心，愛做小動(dòng)作，容易違反課堂紀(jì)律，容易與人沖突，調(diào)皮任性，愛挑剔，很難與其他人同樂，也很難與別人分享玩具和食物，不能考慮別人的需要，還可能出現(xiàn)語(yǔ)言發(fā)展遲緩語(yǔ)言表達(dá)困難說話遲。</h3><h3>觸覺過分敏感：表現(xiàn)為緊張孤僻不合群，害怕陌生的壞境，咬指甲愛哭，過分依戀父母，容易產(chǎn)生分離焦慮，或過分緊張愛惹別人，偏食或暴飲暴食脾氣暴躁</h3><h3>動(dòng)作協(xié)調(diào)不良：表現(xiàn)為平衡能力差。走路容易摔倒，經(jīng)常出現(xiàn)摔傷，不能像其他孩子那樣會(huì)翻滾、騎車跳繩和拍球。手工能力差、精細(xì)動(dòng)作差等。</h3> <h3> 希望通過這次課堂，讓我們各位家長(zhǎng)能夠了解感統(tǒng)訓(xùn)練的重要性，并能夠在家庭生活中，利用身邊可利用的資源，為我們的孩子做好家庭訓(xùn)練。<br></h3>