<h3> 季夏之時(shí)，萬(wàn)物并秀。為提升東昌府區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教師綜合素養(yǎng)，促進(jìn)全區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教育可持續(xù)發(fā)展，7月3日，東昌府區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教師素養(yǎng)大賽（城區(qū)組）在陽(yáng)光小學(xué)隆重舉行。此次大賽由東昌府區(qū)教體局小學(xué)教研室主辦，陽(yáng)光小學(xué)承辦。區(qū)小學(xué)教研室英語(yǔ)教研員溫鳴、劉輝老師參加并主持了現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，來(lái)自全區(qū)29所學(xué)校的教師代表參加了比賽。</h3> <h3> 大賽由區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教研員溫鳴、劉輝、新區(qū)小學(xué)李月華、北順小學(xué)朱桂芬、陽(yáng)光小學(xué)王靜等五位老師擔(dān)任評(píng)委，針對(duì)比賽的三個(gè)環(huán)節(jié)按照統(tǒng)一要求分別打分。</h3> <h3> 整個(gè)比賽過(guò)程高潮迭起，精彩紛呈，各位選手在充分展示自己素養(yǎng)的同時(shí)，也讓在場(chǎng)所有教師體會(huì)到了英語(yǔ)的魅力和英語(yǔ)教師們的美麗。下面就為大家奉上此次大賽的精彩瞬間！</h3> <h3>一、朗誦環(huán)節(jié)</h3><h3> 朗誦分為兩部分：自己準(zhǔn)備的教材朗誦和現(xiàn)場(chǎng)抽選繪本朗誦。</h3><h3> 教材朗誦大家信手拈來(lái)，雖是英文，但時(shí)而慷慨激昂、抑揚(yáng)頓挫，時(shí)而優(yōu)美柔和、幽轉(zhuǎn)婉約，看得出大家都做好了充分的準(zhǔn)備。</h3> <h3> 樂于創(chuàng)新的英語(yǔ)老師們將教材加以創(chuàng)編，使朗誦也變得鮮活有趣。<br></h3> <h3> 近年來(lái)，東昌府區(qū)小學(xué)教研室注重學(xué)生英語(yǔ)閱讀素養(yǎng)的培養(yǎng)，鼓勵(lì)教師進(jìn)行閱讀教學(xué)和閱讀指導(dǎo)。今天，老師們需要從十二本繪本中抽選一本現(xiàn)場(chǎng)朗誦。陌生的故事情節(jié)，不常見的單詞和語(yǔ)句，老師們拿到陌生的繪本故事將會(huì)如何演繹呢？來(lái)看一下老師們信心十足的展示吧！</h3> <h3>二、書寫環(huán)節(jié)</h3><h3> 粉筆字書寫環(huán)節(jié)中，溫鳴老師現(xiàn)場(chǎng)指定句子，29位老師在臺(tái)上同時(shí)進(jìn)行書寫，限時(shí)五分鐘。</h3> <h3> 一點(diǎn)一滴總關(guān)情，一筆一劃寫人生。作為一名英語(yǔ)教師，流暢美觀的板書是我們的標(biāo)配?？矗∪绶酃P在老師們的手中飄逸瀟灑、渾灑自如。</h3> <h3> 為保證比賽的公平公正，書寫不署名，只寫編號(hào)。書寫結(jié)束后，評(píng)委們上臺(tái)仔細(xì)觀察，按照編號(hào)依次評(píng)分。</h3> <h3> 我們也一起來(lái)欣賞幾位老師的作品吧！</h3> <h3>三、才藝展示</h3><h3> 才藝展示是此次大賽中最精彩的部分。正如一位教師所言：“以往只有音體美老師才有信心站在臺(tái)上展示才藝，現(xiàn)在英語(yǔ)老師們照樣艷壓群芳！”</h3> <h3> 搞笑的《瘋狂動(dòng)物城》被搬上了舞臺(tái)。</h3> <h3> 動(dòng)情的歌曲感人至深。</h3> <h3> 動(dòng)感的音樂，曼妙的舞姿，活力四射的英語(yǔ)教師！</h3> <h3> 愛英語(yǔ)，更愛我們的傳統(tǒng)文化，英語(yǔ)老師的經(jīng)典誦讀婉轉(zhuǎn)悠遠(yuǎn)，余音繞梁。</h3> <h3> 魔術(shù)表演—魔術(shù)帽里變出了Yankee Doodle!</h3> <h3> 我們的英語(yǔ)老師不但能讓盆景瞬間開花，還能吹口氣就將一本無(wú)字書變成畫冊(cè)，甚至還給自己變了一條漂亮的圍巾！</h3> <h3> 教師優(yōu)秀，學(xué)生才會(huì)優(yōu)秀！</h3> <h3> 教材中的英語(yǔ)chant都很有節(jié)奏感，何不別出心裁，自己伴奏？</h3> <h3> 你說(shuō)配音沒特色？那是沒有見過(guò)我們英語(yǔ)老師的花樣配音！來(lái)，讓我們身臨其境。</h3> <h3> 你說(shuō)弦樂難學(xué)？英語(yǔ)老師有底子！</h3> <h3> 打擊樂如何？英語(yǔ)老師的強(qiáng)項(xiàng)！</h3> <h3> 英語(yǔ)老師永遠(yuǎn)都有你想不到的，沒有她做不到的！手偶表演牢牢吸引了大家的目光。</h3> <h3> 老師們的表演時(shí)而浪漫激情，時(shí)而激昂歡樂，每到精彩處，臺(tái)下便掌聲一片。</h3> <h3> 在場(chǎng)的五位評(píng)委按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)審，在緊張計(jì)分后，最終評(píng)出了特等獎(jiǎng)十名、一等獎(jiǎng)十二名、二等獎(jiǎng)七名。</h3> <h3> 比賽結(jié)束后，新區(qū)小學(xué)李月華老師就選手們的表現(xiàn)作了點(diǎn)評(píng)。她首先肯定了大家今天的表現(xiàn)，然后分別從朗讀、板書、才藝三個(gè)方面給大家提出了具體要求。李老師指出，在朗讀時(shí)，同樣的句子在不同語(yǔ)境中表情達(dá)意是不同的，尤其是在繪本閱讀中要通過(guò)朗讀引領(lǐng)孩子理解文本，同時(shí)教給孩子正確地朗讀；在板書時(shí)，我們要注意每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)、間隔、傾斜度，書寫要飽滿、流暢、均勻，我們一定要對(duì)自己、對(duì)學(xué)生高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，教學(xué)才能事半功倍；作為一名英語(yǔ)老師，才藝必不可少，每一位老師都應(yīng)該用藝術(shù)更好地武裝自己。<br></h3> <h3> 最后，溫鳴老師就此次活動(dòng)作了總結(jié)。她表示，今年的素養(yǎng)大賽比往年越發(fā)精彩，體現(xiàn)出了全區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教師的年輕化、專業(yè)化、藝術(shù)化、多樣化。大家都能意氣風(fēng)發(fā)地展示自己，呈現(xiàn)給我們的都是最好的狀態(tài)，也希望所有老師一定要在展示、提高自身的同時(shí)繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)的提升，并將自己的素養(yǎng)最終落到課堂上，把舞臺(tái)上的表情和創(chuàng)意帶給學(xué)生們。</h3><h3><br></h3><h3> </h3> <h3> 千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。此次大賽不僅展示了老師們的個(gè)人風(fēng)采，也為教師們互相觀摩學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短提供了良好平臺(tái)，更激勵(lì)了全區(qū)英語(yǔ)教師繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，錘煉內(nèi)功，為提升自身教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</h3>