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道阻且長 行則將至——東勝區(qū)一中小學部優(yōu)秀班主任候選人越利霞先進事跡材料

╰つ越

<h3></h3><h3><b>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;不忘初心,方得始終</b></h3><h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;越利霞,東勝區(qū)一中小學部一名語文教師,入職幾年來,獲得東勝區(qū)基本功大賽一等獎、東勝區(qū)教學能手、所帶班級獲東勝區(qū)“溫馨教室"、鄂爾多斯市“溫馨教室”、東勝區(qū)黨員教師教學設計二等獎、自治區(qū)有效教學錄像課二等獎······在任職以來,她一直堅信,在教育這條路上,唯有夢想,才是心中那一團不會熄滅的火,時刻燃燒著,映出那她所希望的遠方。所以,即使明日天寒地凍,山高水遠,哪怕步伐艱難,身心疲憊,她依然心懷最初的夢想,不放棄,不懈怠。</h3><h3>  盡管追夢之途,總是需要披荊斬棘,但就如汪國真詩中所寫:既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程。就像一粒深埋巖地的種子,奮力向上,一步一個腳印,最終撐開碎石泥土,但在那之前,需要忍受孤獨,需要一顆無畏的勇敢之心,更需要勤奮的去澆灌。她相信,每一個和她一樣,用夢想的畫筆去勾勒未來的藍圖的辛勤園丁,都能夠以夢為馬,不負韶華。<br></h3><h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;初為人師的她,與四十四個小可愛結緣,組建了“小白楊”班,她希望四十四個小可愛就如同四十四棵小白楊一樣,能與她共同沐浴陽光,落地扎根;能與她共同遨游知識海洋,團結向上;能與她共同披荊斬棘,枝繁葉茂。<b style="color: inherit;">&nbsp; &nbsp;</b></h3> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 工作態(tài)度:源頭活水<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 古人云:人之為學有難易乎?為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣。所以在她認為,為之,無非是要有良好的工作態(tài)度,萬不可因為前路艱難而停滯不前,更不能做一個行動的小矮人。只有在工作中端正自己的工作態(tài)度,不浮躁,踏踏實實的做好每一個細節(jié),才能真正的進步。態(tài)度對于工作,就像是那源頭活水,只有態(tài)度端正,工作這方塘才能清澈見底。<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;在工作中,總能看見她身先士卒的身影,凡是要求學生做到的,她總是自己發(fā)揮示范作用,早到晚歸是她的工作常態(tài),因為她知道自己的工作態(tài)度會直接影響到學生的學習態(tài)度。所以,六年來,小白楊班的孩子無論是學習、運動還是各項學?;顒?,在學??偸悄芫`放迷人的光芒。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;工作方法:慎思篤行<br>  俗話說:工作,方法很重要,如果已經(jīng)很努力了卻沒有應有的收獲,那便是方法出了問題。所以她一直十分注重工作方法,無論是自己總結出來的,還是通過觀察別人而得到的,她都認真去踐行,努力去找到最適合自己的方法。但是,方法雖重要,卻不能盲目,當她感覺到出了問題時,就會及時停下腳步,認真分析,不適合她的要摒棄,對她有用的要繼續(xù)保持,這樣才能保證工作的效率。<br>  例如在她看來,學生學習中最重要的就是要學會分析,清晰的思路在解題時會事半功倍。另外建立一個完整的知識體系并適時進行補充和刪除也是十分重要的,當然,最重要的是基礎,牢牢把握住課本知識,才能在此基礎上進行靈活的運用和變通。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 人生在勤,不索何獲?<br>  工作需要勤奮,這是毋庸置疑的。這個世界上,既有天資卓絕到最后泯然眾人,毫無作為的人,也有資質(zhì)平庸到最后卻無比耀眼的人,出現(xiàn)這種情況,究其原因,就是努力程度的區(qū)別。其實努力也是一種天賦,因為不是每一個人都能做到一千多個日日夜夜的奮力前行,不是每一個人都能夠忍受孤獨,也不是每一個人都愿意把一分鐘掰成兩分鐘來用。努力也是一種選擇,努力去變得更好,至少每一天都比前一天更優(yōu)秀一點點。<br>  她認為自己并不聰明,所以她選擇努力的去耕耘,也許到最后并不能到達那個她所希望的遠方,但是至少,無愧她心。就像《為學》中所說:聰與敏,可恃而不可恃也;自恃其聰與敏而不學者,自敗者也?;枧c庸,可限而不可限也;不自限其昏與庸,而力學不倦者,自力者也。努力工作而一刻也不曾倦怠的人,一定會有最美的回報。<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;她所帶的學生都能以她為榜樣,態(tài)度端正,勤勞刻苦,為了目標,齊心協(xié)力,力爭上游,小白楊班的孩子們終究不負眾望,在小升初考試中取得了名利前茅的好成績。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;黍稷非馨,明德惟馨<br>  一次班主任經(jīng)驗交流會上,她幾度哽咽,源于一位轉學生與她的故事,她用自己的愛和智慧激發(fā)了一位潛能生發(fā)揮自己的能力,愛上班級,愛上學習,感動了在場的每一位老師。人都說:“人生如夢”,她說,“教書,是一場夢,如枝卉朵朵芬芳,如一首纏綿的情曲小調(diào),手指慢慢撥弦,就是書生在仙樂重對于時光的唱詞?!苯虝?,端正其身是關鍵,所以努力修身,做一個品德高尚的人,感染自己和身邊人,不僅是她現(xiàn)在要做的事,更是她終其一生都要為之奮斗的目標。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;心向陽光,溫暖安放<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;她認為,做人要做個向日葵那樣的人,心兒永遠向著陽光,向著愛、善良、感恩和美,將自己的靈魂修煉的平和且柔潤,且行且歌,溫暖所有遇到的人。 最美的年華里,該是微笑著、幸福著、奮斗著的模樣,記得這路途上瑰麗的風景,珍惜陪伴你成長的朋友,善待每一個日子,熱愛生活,努力向著陽光生長。在每一個晨早,心向陽光,散發(fā)溫暖。<br>  道阻且長,但行則將至。她將以一顆無畏的心,走好未來的每一步,在教育這條路上留下她最深的足跡。<br><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;東勝區(qū)一中小學部<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;二〇一九年七月十日 &nbsp;&nbsp;

東勝區(qū)

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