<h3><font color="#ed2308"><br></font></h3><h3><font color="#ed2308"> 行走在酒泉火車站站臺，頭頂?shù)牧胰崭嬖V我，這里已不是細雨綿綿的江南，也不是翠綠馨香的金陵，頓覺心緒的醋瓶打開，南京和我已成兩地，油然而生的別情滋生了撰寫此次培訓總結的動力，可此前我是把這一任務當作負擔的。</font></h3><h3><font color="#ed2308"> <b>一、行程遙遙，幽思慢慢。</b>我縣8名督學參加此次培訓，我作為帶隊人只有一個信念，就是大家盡可能出入同行，讓團隊每一成員在行程和遙遠的他鄉(xiāng)有家的感覺，也算為培訓做個溫馨鋪墊，減少不必要的非培訓因素，提高培訓效果?？墒且黄彪y求，為了來去同行，不得不買短程火車票，來時的臥鋪我們還“住在了最高樓”，更令人費解的是，我們要將5天時間浪費在路途。路途中的我心情是煎熬而又期待的，有詩為證。</font></h3><h3><font color="#ed2308"><br></font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#39b54a">南京督學培訓(一) </font></h3><h3><font color="#39b54a"><br></font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#39b54a">取經(jīng)南京的遙遙路途</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#39b54a">自然不同于西游之路</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#39b54a">雖然沒有師徒歷程的曲折艱辛</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#39b54a">但也缺少他們經(jīng)歷的曼妙精彩</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#39b54a">更多的是四壁的擁堵</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#39b54a">滿世界的方便面混雜氣味</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#39b54a">和列車上的慢慢長夜 </font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><br></font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#39b54a">我很擔心我的執(zhí)著</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#39b54a">會不會褻瀆如來賜于的佛緣</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#39b54a">我也懷疑我的虔誠</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#39b54a">會不會辜負觀音施舍的恩典</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#39b54a">且小心地珍藏起那顆初心</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#39b54a">盡力保持應該有的模樣</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><br></font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#39b54a"> 用南京的新西服</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#39b54a">替換西部人的舊長袍</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#39b54a">讓先行的靈魂</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#39b54a">牽引我停滯不前的思維</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#39b54a">更祈愿有一把鑰匙/開啟一扇新門</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#39b54a"> </font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#39b54a"> 2019年6月23日于火車</font></h3> <h3><font color="#ff8a00"><b><br></b></font></h3><h3><font color="#ff8a00"><b> 二、梳理盤點，整體留印</b>。 6月25-29日，市教育局、市督導團組織的這次培訓，是委托國家教育行政學院在南京師范大學仙林賓館舉辦的為期一周的高級督學研修班。是將西安和酒泉兩市合并辦班，學員共計100人。</font></h3><h3><font color="#ff8a00"> <b>開宗明義講紀律。</b>25日早晨的開班儀式西安、酒泉分別召開。酒泉分會場首先由國家教育行政學院遠程培訓中心副主任于維濤教授講話，他介紹了國家教育行政學院概況并對學員提出四點期望即四個轉變:一是由干部轉變?yōu)閷W員；二是由經(jīng)驗思維向理性思維轉變；三是由戰(zhàn)術思維向戰(zhàn)略思維轉變；四是從學什么干什么向干什么學什么轉變。接下來主要由市局張振江局副局長從“認清培訓班背景了解教育督導重要性；明白培訓安排在江蘇的意義；要有全局觀在自我提高上下功夫；要有擔當明白帶什么回去；要明白落腳點將所學用在實踐中”五個方面高站位地闡明了培訓目的意義。同時提出了八項紀律要求，確保培訓訓質量。班主任趙宏強組織召開第一次班委會，提出要求，明確班委職責。嚴肅的開班儀式、教室后墻坐著的副班主任、每堂課的簽到要求，使每位督學一下子回到了曾經(jīng)的學校。</font></h3><h3><font color="#ff8a00"> <b>內容充實形式活。</b>5天時間，任務滿滿，先后有7位教授專家進行了專題講座和案例分析。穿插在報告中間還進行了8人次的微分享。分2組實地查看了3所中小學、1所幼兒園。為深化學習主題、圍繞專題分4組開展了討論。每天要求學員撰寫學習心得體會，以美篇美文形式在工作群進行分享并分組匯總上報。培訓結束后還要上報總結。</font></h3><h3><font color="#ff8a00"> <b> 尾曲激奮留深意。</b>6月29日下午，召開培訓結業(yè)儀式，會議先后由西安市教育督導室副主任鄭旭東和酒泉市政府教育督導團干部李鵬清分別代表學員發(fā)言，西安市人民政府總督學王小虎主任及班主任趙宏強就培訓情況做總結講話。結業(yè)儀式上的亮點是西安、酒泉市制作的培訓短片，讓學員重溫了培訓難忘的瞬間，留住了美好和收獲，特別是西安的短片讓我們感受到了大城市信息化發(fā)展的實力和魅力，要知道我縣來的幾位督學可是很難完成這樣的艱巨任務。</font></h3> <h3><font color="#39b54a"><b><br></b></font></h3><h3><font color="#39b54a"><b> 三、精彩紛呈，收獲滿滿。</b>5天的培訓，我們每每被專家的報告所吸引，是超前先進的文化理念引領著教育督導前行，優(yōu)越豐厚的辦學條件開闊了聽眾眼見，鮮活接地的實操案例激發(fā)了有意注意，善長提煉的內力真功提升了教育內涵，學員總是被感悟感動著，時時浸潤在收獲的豐盈中……</font></h3><h3><font color="#39b54a"> <b>1.問渠那得清如許，先進理念是活水。</b>南京市秦淮區(qū)督導室主任于琳，做了題為《砥礪創(chuàng)新，建構掛牌督導新模式》的報告，提出了“和合守度、慧砌創(chuàng)新”的文化理念，為教育督導賦于超前底蘊新內涵，她的報告及區(qū)域督導的成功經(jīng)驗處處深藏著文化氣息，使所有參訓人員眼前一亮。我在幾乎她報告結束的同時完成了當天的研修日志，記錄了報告及他們區(qū)域督導工作對我的深深觸動，現(xiàn)將其中的感慨再次重復：“只有100人聽她的報告，是中國教育督導之不幸！我能聆聽先生教誨，是我一生的榮幸！還有什么能使我將教育督導與情懷責任聯(lián)系在一起？”。南京秦淮區(qū)雙塘小學以文豪詩句“半畝方塘一鑒開”為文化根基，把“塘”提煉為校名并植入更多的文化基因，凝練出“美、彩、趣、和、靜”的“塘”文化內涵，學校的一草一木、一墻一壁無不呈現(xiàn)出濃厚的育人氛圍。校園內寓意七個美德的“七棵樹廣場”、蕩漾著自由之波的“長夢塘”、鐫刻朱熹《觀書有感》的“觀書壁”、學生流連忘返的種植園、清源活水汨汨而來的小噴泉、陽光律動的運動天地；可以無拘無束自在打滾的澳洲真草坪等10個景點，呈現(xiàn)出較好地環(huán)境育人功效；學校還以班級文化建設為突破口建設了走廊文化、樓梯間文化，“十味堂”、“咖啡吧”、“夢想教室”以及為獎勵學生而設置的“糖寶小超市”，無不滲透著悠悠的藝術氣息和濃郁的文化品位。學校的擊劍室不僅是南京的大型比賽場地，還是世界冠軍的搖籃。學校會議廳的大屏幕播放的電視片，似乎是我觀看過的最好的片子，真是聲光電圖文的完美組合，加之校長文釆飛楊的解說和一整套辦學理念治教思路的闡釋，一個“文化”學校的印象就這樣產生了，其中僅“蕩漾著自由之波的一方池塘，游弋著快樂之魚的一方池塘，涌動著創(chuàng)新之泉的一方池塘，閃耀著夢想之光的一方池塘”的學生培養(yǎng)理念便可見一斑。</font></h3> <h3><font color="#167efb"><br></font></h3><h3><font color="#167efb"> <b>2.總為浮云能蔽日，區(qū)域優(yōu)勢亮人眼。</b>南京市政府教育督導室原主任徐家仁、江蘇省南京市建鄴區(qū)教育工委書記兼教育督導室主任肖東、常州市政府教育督導室主任袁敏三位省政府督學、專家分別作了《江蘇?。暇┦校┙逃F(xiàn)代化建設與督政實踐》、《創(chuàng)新督導機制、助力教育發(fā)展》、《信息化打造教育督導的升級版》為題的報告，從不同側面為我們展示了南京市教育及教育督導引領全國的區(qū)域優(yōu)勢，通過案例分析了區(qū)位前沿發(fā)展歷程。不管是管理體制、運行機制，還是財政投入、基礎建設，也不管是文化理念、隊伍素養(yǎng)，還是內涵發(fā)展、質量素質，都堪為我們西部地區(qū)的標桿。我們的現(xiàn)狀是財政吃緊，他們對教育的財政投入遠遠大于國家的生均標準，有的縣區(qū)規(guī)定按照國家生均標準的10多倍不等的標準進行教育投入。當我們目前還在教育均衡的道路上躑躅前行時，南京市早在2011年所有縣域均通過了教育現(xiàn)代化省級驗收，2012年全省更高水平教育現(xiàn)代化的建設工作全面展開。當我們?yōu)橄蟀囝~絞盡腦汁時，他們作了小班額規(guī)定（小學30人、初中35人，高中40人），學校也以此標準規(guī)劃建設。他們的硬件優(yōu)勢，便是我們的硬傷，似乎回天乏術。但他們軟件方面的超越之處，正是我們需要借鑒和引領我們前行的金鑰匙。除了前面說過的文化理念外，他們教育發(fā)展的超前思維提前布局意識，例如教育現(xiàn)代化和信息化建設工程實施。教育改革發(fā)展準確定位（如建鄴區(qū)教育定位為“著力打造高位均衡、內涵豐富、特色鮮明、質量一流的現(xiàn)代化國際性‘教育名區(qū)’”）。在教師隊伍的培養(yǎng)培訓方面他們提出了“成長激勵、名師引領、校本研訓、梯隊培養(yǎng)”建設策略，設置“合格教師、種子教師、能手教師、領銜教師、卓越教師” 五個能級和“五星級”教師成長及班主任專業(yè)化評定系列模式。教育督導方面，在督學管理上采取規(guī)范化管理模式，在推進督導方式上采取了網(wǎng)絡評價機制，在運行機制上強化了與學區(qū)制、教研、教育集團化辦學的結合。在內涵質量提升方面更是各具特色、不一而足都值得細琢慢研。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"><b><br></b></font></h3><h3><font color="#b04fbb"><b> 3.絕知此事須躬行，鮮活接地實操強。</b>專家在教育督導戰(zhàn)線上孜孜以求，為我們提供了可貴的經(jīng)驗案例。于維濤先生做了題為《中小學校診斷式督導探索與思考》的報告 ，他總結了學校督導四法，觀察法、文獻法、問卷法和訪談法。重點講述觀察法要做到六看:一是通過衛(wèi)生看管理；二是通過行為看教育；三是通過課堂看理念；四是通過精神看文化；五是通過智力看德育；六是通過情懷看未來。寧波教育學院副巡視員周建達先生，資深健談的他將發(fā)生在身邊的教育個案穿插于主題，做了題為《責任督學的使命與督學專業(yè)發(fā)展》的報告，使我們清楚了督什么和怎么督；如何提升督學素養(yǎng)、明確價值取向的問題；闡述了教育督導的方法論。他指出，在督導體驗中，要通過“三進”、“三實″、“三嚴″、“三不”規(guī)范督導行為，加深對教育督導工作認識。在督導方法上，要關注宏觀、中觀、微觀三個層面問題。（宏觀：辦學理念、育人目標、辦學特色。中觀：課程建設、師資隊伍建設、校園文化建設。微觀：課堂教學方法、學生學習方式、硬件設施設備（管理的細枝末節(jié)、學校的角角落落，如廁所、食堂、操場、運動器材、備課本、作業(yè)本、試卷、作息時間表、課表、師生關系等））。對督學工作要求上他強調在搜集信息、挖掘亮點、發(fā)現(xiàn)問題、督導意見建議、口頭文字表達五個方面狠下功夫。等等，全面深刻，總結到位，成了我們的活教材。</font></h3> <h3><font color="#ff8a00"><b><br></b></font></h3><h3><font color="#ff8a00"><b> 4.忽遇文殊開慧眼，總結提煉顯真功。</b>聽專家報告，我感覺到的不僅僅是風趣幽默，立意深遠，而是一種人格升華，是一種教育情懷熏陶，是一種大教育觀吸納，是一種知識的一碗水對一桶水渴求，是一種教育督導理念乞丐對富翁向往，是一種教育督導實踐資源孤獨者眾里求他千百度的追尋。于琳主任提出督導要三守三望，守政府覆職之望，創(chuàng)督政之新，守人民期待之望，創(chuàng)督學之新，守自我提升之望，創(chuàng)督己之新。他還認為督導工作準則要堅持五要，督要嚴，查要實，評要公，導要準，幫要誠。以及督學開展工作的“四個嚴格”“三個參與”“三個必須”。上海黃浦區(qū)政府教育督導室主任張瑞田教授指出，督學要靠學術、專業(yè)來提升教育督導權威性，督導要科學規(guī)范、協(xié)調有力、能督能導，督學要通過讀懂學校、讀懂校長、讀懂教師 、讀懂學生來樹立權威，這是保證教育法律法規(guī)和方針政策貫徹落實的重要手段。肖東主任對責任督學的定位是：規(guī)范辦學行為的監(jiān)督員、發(fā)展素質教育的指導員、提升教育質量的咨詢員、通曉教育政策的宣傳員、了解教情民意的信息員、全力惠民助教的服務員。專家實踐研修成果，既有理論高度，又聯(lián)系實際，既兼顧大局微觀，又切中矛盾要害，深入淺出，娓娓道來，學員腦洞大開。</font></h3> <h3><font color="#39b54a"><b><br></b></font></h3><h3><font color="#39b54a"><b> 四、學用結合，意義深遠。</b>本次培訓主題突出，內涵豐富。資深教育專家站位高，觀點新，詼諧幽默的語言，生動鮮活的具案，另人耳目一新，拓寬了視野，啟迪了思維。培訓雖然結束了，但卻留下了深深地記憶。深感自身差距不足，教育督導任重道遠、責任重大，尚需今后不懈努力。</font></h3><h3><font color="#39b54a"> <b> 1.學習永遠在路上。</b>作為督學要樹立終身學習思想，熟知教育及教育督導法律法規(guī)，系統(tǒng)學習基礎理論和專業(yè)知識，向書本學習、與同行探討、請專家指教，在本地研、外出取經(jīng)、請進來教，借鑒案例分析學、借力交流互動學、接觸網(wǎng)絡拓展學，不斷充電補鈣，常學長新，提升專業(yè)素質和思想修養(yǎng)，積極主動提高自我、完善自我。</font></h3><h3><font color="#39b54a"> <b> 2.學以致用是關鍵。</b>要認真總結理解消化本次培訓內容，珍惜和尊重專家研修成果、寶貴經(jīng)驗，分析思考工作實際，緊密結合本地特點，強化借鑒和應用，尋求我縣教育及教育督導改革創(chuàng)新發(fā)力點，監(jiān)督學校落實各項教育法規(guī)政策，維護教育公平，督促學校辦學行為規(guī)范，指導提升教育教學質量，提高辦學水平。努力做讓領導、教師、家長和社會滿意的好督學。</font></h3><h3><font color="#39b54a"> <b> 3.修煉完善促提升。</b>要借鑒專家教授的教育素養(yǎng)和人文情懷修煉自我，樹立自己理想信念，努力做專家型教育人，成為教育督導的行家里手，為區(qū)域教育發(fā)展和督導創(chuàng)新盡力。準確把握時代脈博，捕捉新的督學理念，以飽滿的激情，健康的心態(tài)，敏銳的視角，不斷在督導的實踐中反思與前行。在自己實踐探索的基礎上，汲取專家的理論指導，虛心向同行請教，積累督導經(jīng)驗，形成自己的督學特色，在求實中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求真，在求真中眸遠！</font></h3> <h3><font color="#ed2308"><br></font></h3><h3><font color="#167efb"> 謹把此詩獻給本次培訓及各位專家學員！</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><br></font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">相約南京研修情</font></h3><h3><font color="#ed2308"><br></font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">千年古都添新綠 秦淮河畔寄詩情</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">酒泉充電虔誠心 欣遇西安會群英</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">學員自持學才淺 專家靈撥技藝深</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">慧智啟銳成記憶 教育督導新路眸</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"> </font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"> 2019年7月10日</font></h3>