<h3>一、導(dǎo)入</h3><h3>1.看著小男孩難過的圖片，你會(huì)給他起什么名字？</h3><h3>生：悲傷、呂刺頭、王盤</h3><h3>2.有一個(gè)同學(xué)叫王盤，下課時(shí)坐在樓梯的把手上往下滑。高年級(jí)同學(xué)看到了，勸他別這么做。</h3><h3>故事看懂了嗎？</h3> <h3>3.出示：</h3><h3>默讀：（1）你這樣做太危險(xiǎn)了，有可能會(huì)撞到別人的。</h3><h3>⑵試一試，主要“語氣”，勸王盤</h3><h3>你怎么不遵守學(xué)校紀(jì)律呢？太不應(yīng)該了！</h3><h3>⑶指名學(xué)生來勸，評(píng)議</h3><h3>小同學(xué)，被這么玩，扶手很滑，如果沒抓穩(wěn)的話，你會(huì)摔傷的！</h3> <h3>4.關(guān)注“語氣”：不要用指責(zé)的口吻</h3> <h3>5.三句話中哪句效果最佳？哪句勸告最難讓人接受？</h3><h3>生：最好效果第三，最難接受第二</h3> <h3>6.角度：多從別人角度思考</h3><h3>為什么第三句最讓你喜歡呢？</h3><h3>生：推己及人</h3> <h3>7.改變語氣，改變效果</h3><h3>改變第二句的語氣，能否改變勸告的效果</h3><h3>原句：你怎么不遵守學(xué)校紀(jì)律呢？太不應(yīng)該了！</h3><h3>改變：生：王盤~</h3> <h3>8.老師可能是這樣勸告：</h3><h3>老師示范：王盤，你怎么這樣，和你講過多少次，受傷了誰負(fù)責(zé)？這樣會(huì)死的，知不知道？讓你媽媽馬上到學(xué)校來！</h3><h3>師：你能接受嗎？</h3><h3>老師的勸告語氣、角度很特別，但一定是——為了你好！</h3> <h3>9.勸告就是“客氣說”，勸告就是“為了你才說”</h3><h3>“客氣說”：語氣，“為了你才說”：角度</h3> <h3>二、實(shí)踐</h3><h3>1.練一練：</h3><h3>①有同學(xué)違反交通規(guī)則，橫穿馬路。</h3><h3>②表哥喜歡玩游戲，一玩就是一整天。</h3> <h3>2.學(xué)生情境表演，對(duì)話，勸告</h3><h3>勸告：</h3><h3>剛才表演的情境對(duì)象是熟人；講道理的人</h3><h3>如果......</h3><h3>如果對(duì)象是個(gè)陌生人，還非常固執(zhí)，不聽勸</h3><h3><br></h3><h3>3.表演：</h3><h3>勸一個(gè)“頑固派”，多人來，排隊(duì)勸，一人一句，說完就走</h3><h3>方法：動(dòng)之以情，以理服人</h3><h3>注意語氣、角度</h3><h3>小心意外</h3><h3><br></h3><h3>4.表演情境：有同學(xué)違反交通規(guī)則，橫穿馬路。</h3><h3>生：這樣會(huì)危及你的生命，我勸你不要橫穿馬路；你這樣，你的妻子、兒女怎么辦？生命只有一次，你有可能還可以回頭再來的。你的父母一定很傷心的。</h3><h3><br></h3><h3>5.課本中的勸告都是虛擬的，真實(shí)勸告是如此，不太可能成功的。</h3><h3>孔子說：“算了，別勸了！”</h3><h3>子貢問友。子曰：“忠告而善道之。不可則止，無需自辱?！?lt;/h3> <h3>三、拓展提升</h3><h3>1.勸告</h3><h3>難道我們就無計(jì)可施了嗎？</h3><h3><br></h3><h3>2.《說文解字》：本義是勉勵(lì)人做好事。（不表示勸阻人做壞事）</h3> <h3>3.師講繪本《點(diǎn)》</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>4.挑戰(zhàn)：具有超級(jí)難度的勸告</h3><h3>對(duì)象：不喜歡讀書的小伙伴</h3><h3>目的：為了你好！</h3><h3>思路1：正面勸，說出愛讀書的好處</h3><h3>思路2：反面勸，說出不讀書的后果</h3><h3>思路3：事例勸，例舉讀書相關(guān)故事（現(xiàn)代、古代的）</h3><h3>思路4：多方勸，給身邊人合理建議</h3> <h3>總結(jié)：</h3><h3>有了愛，就有了一切?！?lt;/h3><h3>為了你好！</h3><h3>注意說話的語氣</h3> <h3>勸告就是說了又說，勸告就是越說越高興！</h3><h3>史上最佳“勸告”：</h3><h3>勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。</h3><h3>真誠直言，設(shè)身處地，情深意重</h3><h3>繪本《點(diǎn)》后半部分：一個(gè)小男孩仰望著他......</h3><h3>被別人鼓勵(lì)的孩子，學(xué)著鼓勵(lì)別人。</h3><h3>鼓勵(lì)的故事，就是成長的經(jīng)歷。</h3><h3>學(xué)生問：孔子說：如果不能勸，就不要?jiǎng)窳?。但如果是你的親人，看著他一天天變壞，怎么辦呢？</h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308"><br></font></b></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">課 后 講 座</font></b></h3>