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用“情”啟智 以“文”化人

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<h3><font color="#ed2308"><b>臨猗中小學(xué)校長(zhǎng)赴海門(mén)學(xué)習(xí)新教育側(cè)記</b></font></h3> <h3><font color="#010101" style="">  “采擷百花釀蜜,傾聽(tīng)教育新聲”。帶著在辦學(xué)過(guò)程中的困惑,帶著對(duì)海門(mén)新教育的憧憬,我們一行80余名校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)在教科局毋局長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,開(kāi)始了為期一周的海門(mén)新教育學(xué)習(xí)之旅。</font></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b style="">【開(kāi)班典禮】</b></font></h1> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> </b>7月28日,“明媚陽(yáng)光、幸福相擁”我們的培訓(xùn)活動(dòng)在期待與興奮中拉開(kāi)了帷幕。</p><p class="ql-block"><br></p> <h3><font color="#010101" style="">  第一天的培訓(xùn)有兩個(gè)議程 : 第一階段,舉行開(kāi)班儀式 ; 第二階段,聆聽(tīng)一線校長(zhǎng)的“教育行動(dòng)”。不一樣的山水,一樣的教育情懷。海門(mén)市新教育培訓(xùn)中心常務(wù)副主任王領(lǐng)琴,回顧踐行新教育實(shí)驗(yàn)的歷程,做到“五個(gè)一”:即一份信念、一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一組項(xiàng)目、一批批優(yōu)秀學(xué)校、一項(xiàng)項(xiàng)保障機(jī)制。她是用自己的行動(dòng)踐行著新教育實(shí)驗(yàn) ,努力讓每一名師生“過(guò)一種幸福完整的教育生活”。教科局毋局長(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí)者提出了五個(gè)希望:思想要重視,責(zé)任要明確,學(xué)習(xí)要深入,行動(dòng)要扎實(shí),思考要總結(jié)。盡管驕陽(yáng)似火,酷暑難耐,但怎么也抵擋不住臨猗教育者追夢(mèng)新教育的激情,學(xué)習(xí)在如火如荼中有序進(jìn)行。</font></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>【專家引領(lǐng)】</b></font></h1> <p class="ql-block">  “滋心養(yǎng)智、幸福成長(zhǎng)”。東洲中學(xué)滕玉英校長(zhǎng)用“情智教育”引領(lǐng)學(xué)校管理創(chuàng)新。她認(rèn)同管理上沒(méi)有最終的答案,只有永恒的追問(wèn);她用愛(ài)影響愛(ài),用魅力帶動(dòng)魅力;她用“情智”表達(dá)學(xué)校教育生活的儀式感,通過(guò)“儀式”讓師生找到興奮感、認(rèn)同感,價(jià)值感。情在智中生,智在情中求,發(fā)展教育,幸福教師。</p> <h3><font color="#010101" style="">  “能追無(wú)盡景、始是不凡人” ,不忘初心、不斷追求。海門(mén)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)卞惠石校長(zhǎng)在《新教育實(shí)驗(yàn)——校本行動(dòng)》中,圍繞四個(gè)行動(dòng)詮釋了:學(xué)校文化要因地制宜,因校而定。讓我們進(jìn)一步對(duì)學(xué)校文化的價(jià)值取向、教師的專業(yè)成長(zhǎng)、課堂轉(zhuǎn)型時(shí)代密碼有了更深更全面的了解。相信種子、相信力量,相信在未來(lái)的路上,我們教育者的那份“本真”依然還在!</font></h3> <h3><font color="#010101" style="">  “腳踏實(shí)地、仰望星空”是一種態(tài)度,更是一份信念。海門(mén)新教育小學(xué)校長(zhǎng)仇麗君,用“動(dòng)”的語(yǔ)言設(shè)計(jì)學(xué)校文化與課程。她告訴我們:尋找自己的句子,讓每一個(gè)生命自由呼吸;構(gòu)建豐富課程群,讓每一個(gè)生命星光閃亮;營(yíng)造“學(xué)”的校,讓每一個(gè)生命恣意成長(zhǎng);要根據(jù)地域特點(diǎn)、學(xué)校實(shí)際來(lái)量身裁衣 ,科學(xué)合理的找準(zhǔn)立足點(diǎn)去設(shè)計(jì)學(xué)校文化,讓學(xué)校文化與課程有機(jī)融合,真正做到讓文化為學(xué)校立魂!</font></h3> <h3><font color="#010101" style="">  “學(xué)校文化是學(xué)校的記憶,學(xué)校文化是學(xué)校的符號(hào),學(xué)校文化是學(xué)校的靈魂”。海門(mén)市新教育教師成長(zhǎng)學(xué)院院長(zhǎng)吳勇,用詼諧幽默的語(yǔ)言詮釋了什么是文化?什么是學(xué)校文化?怎樣建設(shè)學(xué)校文化? 幫助我們尋找學(xué)校文化的切入點(diǎn),做到“五個(gè)統(tǒng)一”,做到以“文”化人 ,更讓我們從校長(zhǎng)層面、教師層面掌握如何建設(shè)學(xué)校文化 。 </font></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>【聆聽(tīng)思考】</b></font></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">【交流分享】</font></b></h1> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">  </b><span style="color: rgb(1, 1, 1);">在學(xué)習(xí)中交流,在交流中提升。晚飯后,各位學(xué)員以組為單位進(jìn)行討論交流,溝通提升。一些校長(zhǎng)結(jié)合學(xué)校實(shí)際,談收獲,說(shuō)感悟,提困惑,大家在一言一語(yǔ),一問(wèn)一答中,思維得到了碰撞,精神得到了升華。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">  四場(chǎng)報(bào)告,精彩紛呈。四名專家給我們?nèi)轿?、多角度展示了海門(mén)新教育校本與文化的具體做法,讓我們真正感受到只要行動(dòng),就有收獲;只要堅(jiān)持,就有奇跡; 真正詮釋了“過(guò)一種幸福完整的教育生活”理念,有效彰顯了校長(zhǎng)頂層設(shè)計(jì)的重要導(dǎo)向。我們作為教育人,要?dú)v盡艱辛,方得始終;要心懷執(zhí)念,堅(jiān)守情懷;要進(jìn)一步解放思想,用“情”啟智,以“文”化人。創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校,提升學(xué)校辦學(xué)品位,激發(fā)師生活力,讓師生過(guò)一種幸福完整的教育生活。</span></p> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);">制作人:</b></h1><p class="ql-block"><br></p> <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">雙塔初中王文星 </b></h1><p class="ql-block"><br></p> <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">崇相西初中高春麗 </b></h1><p class="ql-block"><br></p> <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><span class="ql-cursor">?</span>孫吉初中張曉軍</b></h1><p class="ql-block"><br></p>