第十一組 校園安全的預(yù)防、應(yīng)急與安全恢復(fù)——校園安全工作的系統(tǒng)化錦時(shí)素年 <h3>2019年8月13日，在濮陽(yáng)縣教育局謝昭主任的帶領(lǐng)下我縣各學(xué)校安全管理員來(lái)到河南師范大學(xué)學(xué)習(xí)校園安全管理。</h3> <h3>8月13日晚上舉行了開(kāi)班儀式</h3> <h3>校園安全工作繁雜，不管是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還是安全干事，還是班主任老師、任課老師，雖然工作盡心盡力，但對(duì)于各自不同崗位的目標(biāo)和責(zé)任不慎明確。缺乏安全預(yù)防機(jī)制。王立杰老師的講座《依法治校，構(gòu)建安全校園》與《校園安全事故防控與應(yīng)急處理》，她通過(guò)一個(gè)個(gè)的事例，為我們分析安全事故的預(yù)防，應(yīng)急，與安全恢復(fù)。并做出了系統(tǒng)的工作指導(dǎo)。老師們，從疑惑，到分析，到恍然大悟。我相信每個(gè)老師都把這些內(nèi)容內(nèi)化到自身，關(guān)聯(lián)日后本校校園安全工作，學(xué)而用之，警鐘長(zhǎng)鳴。</h3> 安全校園應(yīng)急工作預(yù)防安全事故老師指導(dǎo)老師任課老師警鐘長(zhǎng)鳴