<h3> 8月26日，微風不燥，陽光正好，為加強教研（備課）組建設，推進語文教研工作的有效展開，全區(qū)語文教研（備課）組長交流培訓活動在棗莊第二十九中召開。參會人員為各單位語文學科全部教研、備課組長，及骨干教師1人。會議由教研室副主任趙聯(lián)廣主持。</h3> <h3> 為期一天的論壇，上午分兩個單元進行。首先由棗莊二十九中付梅老師、舜耕中學刁盼老師、奚仲中學姬洪雯老師做建模經(jīng)驗交流。</h3> <h3> 付梅老師就二十九中“二三四生態(tài)課堂”教學改革的情況進行匯報，深入闡述了課堂教學中的兩個定位、三條主線及四個環(huán)節(jié)，并以《植樹的牧羊人》一課為例，做具體介紹。</h3> <h3> 已有29年教齡的刁盼老師，今年是他在舜耕中學工作的第17個年頭，他以豐富的教學經(jīng)驗為我們講解了“五步二線”教學模式的一路發(fā)展。該模式流程簡潔、高效，以學生為主體，教師為主導，通過“獨學-組議-展評-歸納-堂測”五個教學環(huán)節(jié)達成教學目標。</h3> <h3> 姬洪雯老師為我們帶來了奚仲中學“三先三后+”和諧模式打造下的語文教學。并有針對性的細化為文言文、散文、小說、寫作課、復習課、試卷講評課等課型模式，使課堂趨于規(guī)范化、高效化。</h3> <h3> 舜耕中學教導主任李國柱對以上三位老師帶來的教學模式做總結(jié)性點評，給予了高度肯定。并指出，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，好的教學模式一定是適合本校教學實際的，他鼓勵各單位教研組要堅守初心，勇于創(chuàng)新。</h3> <h3> 上午第二單元的內(nèi)容為：北臨城中學龐東旭老師做教研組建設經(jīng)驗交流，北臨城中學魏宇琪老師做個人成長體會交流，四十四中張文華老師做教研組建設經(jīng)驗交流，五中劉文老師做“作文”教學經(jīng)驗交流。</h3> <h3> 對于教研組建設，龐東旭老師主張發(fā)揚團隊精神，制定可行計劃，注重細節(jié)、抓好落實，全方位提高課堂教學有效性；張文華老師提倡科學規(guī)范常規(guī)教學，落實教研職能，加強校本教研，抓好學生行為習慣，學無止境、教無止境、研無止境。</h3> <h3> 青年教師魏宇琪與我們分享了她從教兩年來的成長歷程，從區(qū)課走向市課，我們看到了她的專注與努力，看到了一名年輕教師的背后，是整個教研組乃至更多的人付出的心血。</h3> <h3> 寫作教學是語文教學中的重頭戲，棗莊五中劉文老師對作文教學做出了創(chuàng)新性研發(fā)。每學期4篇，每天面批15人，使用“問題表格”對學生在寫作中出現(xiàn)的問題一一詳細記錄，統(tǒng)一反饋、講解，并采用“作文上墻”“作文登報”等形式對學生進行鼓勵性表彰。好文章是改出來的，不在多而在精，劉老師的寫作教學無疑是在呼告，寫作在修改中完善，在鼓勵中提高。</h3> <h3> 下午，分組研討各年級備課組下學期教學進度、教學重難點、畢業(yè)年級考點預測等。并計劃編寫學科教研手冊。</h3> <h3> 論壇接近尾聲之際，教研室副主任趙聯(lián)廣總結(jié)道，有效的教研活動是我們的理想，他鞭策大家要堅持方向、堅持追求、堅持理想。并送上最真摯的祝福。</h3>