<h3>有一種精神叫敬業(yè)，</h3><h3>“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”。</h3><h3>有一種力量叫堅(jiān)持，</h3><h3>“既然選擇了遠(yuǎn)方，你只顧風(fēng)雨兼程”。</h3><h3>有一種激情叫追求，</h3><h3>“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。</h3><h3>研修，是成長(zhǎng)的平臺(tái)，汲取專家智慧，獲得心靈成長(zhǎng)，豈能錯(cuò)過(guò)？</h3><h3>成長(zhǎng)、蛻變，從研修路上開始，走過(guò)風(fēng)雨，走過(guò)泥濘，定將收獲鮮花碩果！</h3><h3> </h3><h3><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 2019年8月27日，來(lái)自29所學(xué)校共110位教師參加了由中國(guó)教育電視臺(tái)主辦、嘉峪關(guān)市教育局教研室協(xié)辦的“2019年嘉峪關(guān)市教師師德師風(fēng)培訓(xùn)會(huì)”，我也非常榮幸的成為研修的一員。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 整個(gè)培訓(xùn)如火如荼的進(jìn)行著，專家聲情并茂的講解、教師認(rèn)真積極的學(xué)習(xí)和互動(dòng)、班主任和教研室老師的精心組織，都是完美的研修不可或缺的重要部分。而我，作為一個(gè)工作10年的教育工作者，沉浸在教育的博大精深、專家的妙語(yǔ)連珠、教育案例和教育故事的精彩絕倫中……</h3> <h3> 來(lái)自蘭州大學(xué)的法學(xué)碩士、甘肅財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院副教授侯艷萍老師，以《依法執(zhí)教與管理理念下的師德修養(yǎng)》為題，將晦澀難懂的法律專業(yè)術(shù)語(yǔ)和條文用通俗的語(yǔ)言為我們呈現(xiàn)了依法治校、依法執(zhí)教的重要性和實(shí)施策略。</h3> <h3> 甘肅省學(xué)科帶頭人、蘭州市學(xué)科專家黃英校長(zhǎng)《德育為先 文化為魂》的講座，引導(dǎo)我們領(lǐng)略了蘭州市西固城第二小學(xué)的多彩校園文化、育人理念、教師梯隊(duì)、課堂模式等。</h3> <h3> 甘肅教育培訓(xùn)中心項(xiàng)目首席專家、副教授王孝軍老師帶來(lái)《聆聽教育故事 厚植立德樹人》講座，學(xué)識(shí)淵博是他的特質(zhì)，聲情并茂是他的風(fēng)格，激情四射是他的魅力，全場(chǎng)學(xué)員在他的帶動(dòng)下積極的進(jìn)行著頭腦風(fēng)暴……</h3> <h3>互動(dòng)小游戲：“一分鐘可以鼓掌多少下”帶來(lái)的思考</h3> <h3>我的研修手冊(cè)和作業(yè)手冊(cè)</h3> <h3>我的培訓(xùn)札記和培訓(xùn)日志（部分）</h3> <h3> 研修僅過(guò)半，思慮永不停歇</h3><h3> 用一句話來(lái)警世自己</h3><h3> 作為教師，不僅要做仰望星空的思索者，而且要做腳踏實(shí)地的實(shí)踐者……</h3><h3> 與君共勉！</h3>