<h3> 抓住假期的尾巴，提升教師素養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)統(tǒng)編教材與教學(xué)活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合 ，人教版社于2019年8月28日至8月30日舉辦小學(xué)語文四至六年級(jí)網(wǎng)絡(luò)教材培訓(xùn)，安義三小組織老師開展培訓(xùn)活動(dòng)，劉林校長(zhǎng)高度重視，強(qiáng)調(diào)“精心組織，認(rèn)真培訓(xùn)，務(wù)實(shí)求實(shí)”。<br></h3> <h3> 所有參訓(xùn)老師關(guān)注微信公共號(hào)開始培訓(xùn)</h3> <h3>2019年8月28日參訓(xùn)老師按時(shí)參訓(xùn)，認(rèn)真聽取常志丹老師就四年級(jí)上冊(cè)教材進(jìn)行介紹及教學(xué)建議，劉文虎老師就閱讀教學(xué)、習(xí)作教學(xué)，口語交際教學(xué)三大板塊進(jìn)行交談。</h3> <h3>下午，老師們又不顧炎熱，認(rèn)真聽取馮穎老師就統(tǒng)編教材中民間文學(xué)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行解析。</h3> <h3>8月29日，老師們聽取了何致文老師關(guān)于統(tǒng)編統(tǒng)編《小學(xué)語文》五年級(jí)上冊(cè)教材基本編材思路與總體面貌和韓素靜老師關(guān)于統(tǒng)編《小學(xué)語文》閱讀教學(xué)建議</h3> <h3>下午，楊瑋老師告訴我們，要真正教好古詩詞，老師們唯有加大古詩文的閱讀量，提高語感，在教學(xué)時(shí)才能做到游刃有余。</h3> <h3> 8月30日六年級(jí)語文網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)開始了，新教材不僅關(guān)注學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，還關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度和價(jià)值觀。教材的編寫以少年兒童的現(xiàn)實(shí)生活和童真世界出發(fā)，圖文并茂，版式多樣，風(fēng)格活潑，色彩明麗，能夠吸引學(xué)生閱讀，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。</h3> <h3> 通過培訓(xùn)，老師們對(duì)教材編排的意圖和特點(diǎn)有了清楚明白的認(rèn)識(shí)，并通過互相之間的探討交流，進(jìn)一步理解教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)手段、教學(xué)策略，從而為學(xué)好統(tǒng)編教材，用好統(tǒng)編教材，最大限度的挖掘、發(fā)揮教材的育人功能打下了良好的基礎(chǔ)。老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記，收獲頗多。</h3> <h3> </h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3> 圖片：劉婉君</h3><h3> 編輯：閔健娥</h3><h3> 總編：熊國(guó)蘭</h3><h3> 審稿：陳其凰</h3>