<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 《中國教育和發(fā)展綱要》指出：振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。為了提高教師業(yè)務(wù)水平和工作能力，8月28日，洛龍區(qū)第一實驗小學翠云校區(qū)校本培訓在綜合樓報告廳進行，作為新學期開學前非常重要的一項工作，全體教師參加了本次培訓活動。</p> <h3> 上午，姜宣敏校長首先向大家強調(diào)了校本培訓的目的：旨在讓全體教師重溫學校的各項規(guī)章制度、工作流程，幫助大家在新學期到來之際，盡快的進入工作狀態(tài)，扎扎實實做好開學前各項準備工作。<br></h3> 然后德育室、校辦、教科室、總務(wù)室以及課程室負責人分別就科室的工作常規(guī)以及特色活動，為大家進行了全面的梳理和講解。 德育室董蓓娟主任向大家詳細講解了班主任職責、班主任工作一日流程、養(yǎng)成教育體系細節(jié)以及小學生行為規(guī)范等德育相關(guān)內(nèi)容。 校辦潘欠茹主任帶領(lǐng)全體教師溫習學校的辦學理念、三風一訓，并重點講解了家長會、家長分享課、家校溝通等本科室相關(guān)常規(guī)工作。 教科室李叢利主任就教學常規(guī)、社團活動開展等方面，為大家進行了細致的梳理。 總務(wù)室蔡攀科主任從財務(wù)制度、安全教育、隱患排查以及師生的就餐管理等方面向大家一一詳細講解。 課程室王俊麗主任從讀書、寫字、講話、備課等四個方面，向大家講解了教師個人成長重要性和必要性。 <h3> 下午，姜校長為大家進行了一場主題為《走進一實小，走向更加優(yōu)秀的自己》的培訓，她從學校的發(fā)展歷程、辦學理念、養(yǎng)成教育特色、校園文化建設(shè)、工作紀律等方面，對學校整體以及翠云校區(qū)的發(fā)展定位進行了更加系統(tǒng)、詳實、全面地闡述。我校務(wù)實求真精益求精的校園精神、榮辱與共合作共贏的團隊文化、敬業(yè)愛崗積極進取的教師隊伍以及方方面面取得的優(yōu)異成績鼓舞著在座的每一位教師。</h3> <h3> 一天的培訓下來，干貨滿滿，無論新老教師，紛紛表示收獲很大。</h3><h3> 部分新教師培訓心得如下：</h3> <h3> 新的學期，也是我自己新的開始，特別幸運也特別開心能加入到一實小的大家庭里，從加入的那一刻我就提醒自己，要萬分認真萬分努力讓自己成長。</h3><h3> 8月28日一天我們進行了校本培訓，讓我對學校有了更深的了解。早上由各科室老師向我們介紹了他們的職責，讓我感受到一個優(yōu)秀學校工作的氛圍和教師的責任是多么重要，我相信在這里我也會找到自己存在的價值。下午由姜校長為我們帶來更為詳細的培訓，整整一天滿滿的收獲，也更加堅定了我要為學校貢獻力量的決心。接下來是我對一天培訓的詳細總結(jié)。</h3><h3> 早上的培訓剛開始，董老師從四個方面進行了說明：《教師一日工作常規(guī)》，《班主任職責與班級管理》《副班主任的分工》，《一實小學生行為規(guī)范》。首先在《教師一日工作常規(guī)》中，在每天上午課前到下午放學前，教師都要對孩子無時無刻的關(guān)注和關(guān)心。關(guān)注他們的學習，關(guān)心他們的健康、安全。我們學校是養(yǎng)成教育，所以更重視的是孩子們習慣的培養(yǎng)，“良好習慣，美好人生”這兩句校訓在我上學的時候都已經(jīng)銘記于心，長大后更深知良好的習慣對人的成長真的太重要。從小培養(yǎng)孩子們的習慣，是會讓他們受益一輩子的。從課間三部曲開始，就是習慣養(yǎng)成的開始，做到人齊椅齊，課備整齊，撿起垃圾，文明游戲，這不僅是學生好習慣的養(yǎng)成，其實也是教師對習慣的一種養(yǎng)成。在班主任和副班主任的分工中，我意識到團隊合作的重要性，班主任工作是繁瑣的，同身為班級的一名教師，有責任也有義務(wù)去配合分擔班主任工作，讓自己的班級更優(yōu)化，兩個人的默契配合會讓工作更加完美，更加有效率。學生行為規(guī)范讓我看到學生優(yōu)秀是有原因的。正是學校對學生的這些嚴要求，才會讓他們以后的路走得更順。</h3><h3> 下午，在姜校長的講話中，令我印象深刻的就是對小學校徽和辦學理念的解釋，校徽體現(xiàn)了我們學校的主題文化----養(yǎng)成教育的目標：“讓優(yōu)秀成為一種習慣”。學校的核心辦學理念是“教育就是培養(yǎng)習慣”“讓小草和鮮花享有同樣的陽光”教育是公平的，有鮮花就有小草，我們要平等地對待兩者，讓鮮花更紅，讓小草也能茁壯成長，這是每一位教師都應(yīng)該做到的。讓優(yōu)秀成為一種習慣，這不僅僅是對學生的期望，也是對教師和家長的期待，身為教師也要多閱讀，多研究，多反思。也要培養(yǎng)家長多閱讀，多家校溝通，多參與的習慣，孩子的成長過程不僅僅是他自己的成長，也是參與到其中的教師和家長的一種成長，只有共同成長，我們才會達到共同的目標。</h3><h3> “優(yōu)秀是一種習慣，更是一種堅守。圍繞習慣養(yǎng)成，家校合力，師生共成長?！薄傲己昧晳T，美好人生。在成長的路上，愿一實小家人們攜手共進，凝心聚神創(chuàng)建養(yǎng)成教育生態(tài)，遇見最好的教育，最美的風景”。這是培訓結(jié)束時姜校長送給我們的一段話，我相信這也是對我加入一實小后努力的一種鞭策，要在自我成長進步的路上永不停歇，因為想給孩子一棵樹，首先你要有一片森林，只有自己充實專業(yè)，才能真正的教書育人。（英語 代銘祎）</h3> <h3> 今天上午，我以新教師的身份在五樓報告廳參加學校2019-2020學年第一學期校本培訓活動，為我們培訓的是本校部分科室老師。各位老師從不同方面出發(fā)，為我們講解了有關(guān)學校，教師，學生的規(guī)則制度和行為規(guī)范，內(nèi)容多樣，我收獲頗多。<br> 首先，董老師為我們講述了教師工作一日流程，班主任職責，主副班主任的分工，一實小學生行為規(guī)范等。我明白教師，尤其是小學教師的工作繁忙而有序，責任也甚是重大。教師從上午課前、早讀課、課間時間、上午大課間、放學送生、午托就餐、午習時間、下午課前、下午大課間、放學，從早上學生進校到下午放學回家，嚴謹細致地按照流程有條不紊地做好崗位工作，不禁在心底里為所有老師鼓掌。接著，潘老師為我們講解了一實小校辦校本培訓的理念，及科室常規(guī)工作等。一實小的核心理念有兩點：教育就是培養(yǎng)習慣。讓小草和鮮花享有同樣的陽光。學校不僅重視正常教學，也非常重視學生優(yōu)秀習慣的養(yǎng)成。同時尊重學生，平等對待每一位學生。我也學習了學校的校訓和學校精神：良好習慣，美好人生。讓優(yōu)秀成為一種習慣。在以后的教學和生活中，我會把校訓和學校精神作為座右銘督促、鞭策自己。隨后，教科室的張老師也為我們講解了教師教學工作的制度規(guī)則等。為了讓我們這些新教師更好地熟悉學校其他方面的工作，后勤處蔡主任特意從安全學習、安全隱患排查、就餐、住宿以及財務(wù)方面一一講解明白。最后，王俊麗老師上臺做了發(fā)言，對新教師表示了歡迎，并給予了熱切的期望，我們也暗下決心在今后的教學中會更加努力，為一實小增添自己的力量。<br> 下午，姜校長以一句“工作是一場修行”作為開始，為我們重新正式地介紹了洛龍區(qū)第一實驗小學的辦學理念、規(guī)章制度和師德師風等。在姜校長的介紹中，我了解了一實小堅持為成功奠基的辦學理念，秉承養(yǎng)成教育創(chuàng)特色的辦學策略，師資力量和生源不斷發(fā)展壯大，發(fā)展成如今的安樂校區(qū)和翠云校區(qū)，以及新建的學府校區(qū)。接著，姜校長介紹了學校的校徽，讓我們充分理解學校希望傳遞給我們的辦學理念和教育教學期許。學校也對新進教師寄予厚望，以崗前培訓，師徒結(jié)對，四課洗禮的方式，通過骨干教師引領(lǐng)促進新教師的成長。同時，學校堅持培養(yǎng)優(yōu)秀學生，以活動促進養(yǎng)成，開展豐富多彩的教學和課外活動，提高學生的綜合素質(zhì)，爭取德智體美勞全面發(fā)展，讓學生快樂地學習，健康地成長。校園內(nèi)硬件設(shè)施齊全，不斷加快校園建設(shè)，文化氛圍濃厚，讓學生受到熏陶，全面發(fā)展。<br> 這次培訓使我明白教師兩個字背后的責任與意義，也讓我更加清楚自己的身份，知道在今后的日子里應(yīng)該更加努力，不斷成長進步，爭取早日成為一名優(yōu)秀的教師。（體育 周珊）</h3> <h3> 2019年8月28日，我與全體教師一起參加了2019年新學期的校本培訓 ，感受到培訓的重要性 ，終身學習的必要性，不斷提升的緊迫性，有了不少思考與感悟。<br> 德育室董老師給我們詳細地講了教師工作一日流程，從早上一直到學生放學，所有的流程都非常的清晰，這對于剛?cè)肼毜奈襾碚f，真是太重要了，因為這讓我在工作中不會無節(jié)律，迷茫。之后老師還講了班主任的職責要求、主副班主任的分工工作以及學生規(guī)范守則。<br> 校辦潘老師給我們講了學校的辦學理念、辦學精神以及校訓。聽完之后我感受很深，短短的幾個字，不就是我當老師，為學生的宗旨嗎？我會銘記于心。第三位是我們的后勤主任，這也是很累的一個職位，不僅要教學還要管理學校的各種事物。作為一名剛?cè)肼毨蠋煟乙欢〞e極配合學校領(lǐng)導的安排，盡量不給大家?guī)砺闊?lt;br> 從他們的講解中我體會出三點：<br> 第一，細節(jié)顯出教學的智慧。一句無心的話、一次不經(jīng)意的行為、一種慣常的態(tài)度……課堂教學中微不足道的細末之處，往往反映著教師的教學水平，折射著教師的教學思想，表達著教師的教學風格，體現(xiàn)出一位教師的實力和功力。點滴的微末決定著教學的成敗，絲毫的細節(jié)決定著課堂的效率與質(zhì)量。關(guān)注細節(jié)就是追求教學的智慧;把握細節(jié)，更是提升教師教學智慧的必經(jīng)之路。<br> 第二，方法是思想的生長點。常言道：教學有法，教無定法，貴在得法。今天，我們的教育并不缺乏實踐者，我們?nèi)狈Φ氖窍蚋呔辰纭凹铀佟钡淖非笳?。教學活動永無止境，怎樣能以較小的投入獲得較高的教學效率呢?我想應(yīng)該是這樣的，多向有經(jīng)驗的老師學習，觀摩他們的課程，并在教學過程中會應(yīng)用，更重要的是還要認真鉆研教材，挖掘教材，熱愛學生，苦心尋求激發(fā)學生興趣的手段，教學的趣味自然會生發(fā)出來，就能達到教學的理想境界。<br> 第三，反思是前進的車輪。成長=經(jīng)驗+反思。這是波斯納關(guān)于教師成長的經(jīng)典公式。作為教師，如果只是讀書，教書，不寫作，不反思，不梳理自己的成敗得失，就不可能提升自己的教學理念。要使自己盡快成長焉起來，只有不斷反思，堅持寫教學后記或教學隨筆，這樣就更能使我們逐漸向?qū)＜倚徒處熆繑n。<br> 著名教育家陶行知說：“我們要跟小孩學習，不愿跟小孩學習的人，不配做小孩的先生。一個人不懂小孩的心理，小孩的問題，小孩的愿望，小孩的脾氣，如何能知道小孩的力量，而讓他們發(fā)揮出創(chuàng)造力。” 所謂“知之深才能愛之切” ，無數(shù)個事實也證明了這一點。我要好好的認識自己，保持一顆童心，相信就能很好地融入到學生之中，了解學生心理；多回憶自己的學生時代，就能將心比心，寬嚴相濟。（數(shù)學 石曉依）</h3><h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3></h3> <h3> 進入一實小以來，大大小小已經(jīng)經(jīng)歷過好幾次培訓，每次的培訓都是主題明確，讓我收獲滿滿，今天的培訓是校本培訓，主要是針對學校的各項工作和各種理念進行了具體解讀，讓我對于學校中的各項工作有了一個更加清晰的認識，也讓我對于以后的工作有了一個更加具體的方向。<br> 首先是德育室的董主任針對學校的教師一日工作常規(guī)、一日工作流程、班主任職責、一實小學生行為規(guī)范進行講解，其中讓我收益良多的就是董主任關(guān)于教師一日工作常規(guī)的解讀，把學校的工作，從早上的衛(wèi)生檢查，衛(wèi)生打掃，早讀安排，大課間的安排活動，以及課堂的流程和和晚上放學送生的進行了具體的講解，讓我明白了以后的工作中具體該做些什么。<br>接下來是校辦潘主任對于學校的教育理念和精神為我們有一個介紹，學校的核心理念為“教育就是培養(yǎng)習慣”，校訓為“良好習慣 美好人生”，學校精神為“讓優(yōu)秀成為一種習慣，做最好的自己”，以及三風建設(shè)，這些理念和精神具體準確。另外潘主任對于家長會、對外宣傳也做了具體要求。<br> 之后后勤的蔡主任介紹了很多我們關(guān)心的問題，后勤是學校堅強的后盾，學校對于我們新老師的住宿和飲食方面的關(guān)心，讓我倍感溫暖。<br> 另外是課程室王主任從讀書、寫字、講話、備課四個方面介紹了學校的日常工作和教育工作。一實小對于的閱讀是十分重視的，學校提倡師生共讀，親子閱讀，養(yǎng)成寫讀書筆記的習慣；學校對于字體的要求也很高，老師要重視粉筆字和硬筆書法字體的練習，對于學生的字體也要嚴格要求。<br> 下午姜校長對于學校的概況做了一個詳細的介紹，學校的養(yǎng)成教育使我印象深刻，學校不僅教育教學水平高，教學成績優(yōu)秀，學校同時也注重學生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，讓學生全面發(fā)現(xiàn)。<br> 培訓中讓自己感受最深的就是，作為一名新教師，該如何讓自己的工作保持條理，我認為首先要有一個明確的目標。我的目標就是一年適應(yīng)，兩年勝任，三年探索自己的教學風格。培訓中課程室王主任講到，新教師上崗前要找一位自己的師傅，我認為這是非常有必要的，也有利于像我這樣的新教師更好更快的成長。在工作中，需要多聽、多看、多請教，更要多講，才能一點點的鍛煉自己，讓自己盡快的融入到教學工作中，適應(yīng)教學。在自己度過“適應(yīng)階段”后，就需要盡快“勝任”，這就要不斷的去充實自己，首先就是先提高自己的專業(yè)教學技能，熟練掌握課堂教學的基本功也就是處理教學重點、難點，以及有一套自己的管理學生的方法。這個期間最重要的就是不斷學習，去掌握新的教學理念和教學方法，并能夠結(jié)合自己學生的特點，將其應(yīng)用到實際教學中去，力爭早日勝任教學工作。（語文 劉爽）</h3> <h3> 最后，用姜校長今天培訓的最后一段話作為結(jié)束：</h3><h3> 走進一實小，你就走進了溫馨和諧的大家庭；</h3><h3> 走進一實小，你就走上了更高更遠的發(fā)展平臺；</h3><h3> 走進一實小，你就走向了更加優(yōu)秀的自己；</h3><h3> 走進一實小，我們一起走向幸福完整的教育生活！</h3>