<h3> 問渠那得清如許，為有源頭活水來。為進一步提高教師素養(yǎng)和專業(yè)水平，改革課堂教學，全面提升教育教學質量，青州一中實驗學校2019年秋季開學培訓于8月28日拉開了序幕。<br></h3> <h3> 28日上午，劉治平校長帶領全體教師學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《新時代中小學教師職業(yè)行為準則》等各項規(guī)章制度，為新學年工作的開展保駕護航。</h3> <h3> 28日下午，在趙苓吉校長的主持下，開展了妙趣橫生的《正面管教》讀書交流活動。老師們暢所欲言，收獲滿滿。</h3> <h3> 張婷老師結合自身教育實踐，闡釋了對于“正面管教”內涵的理解，對學生給予尊重、期望、肯定，以及在班會的作用等方面談了自己的見解。</h3> <h3> 馬家紅老師圍繞“教室里的正面管教”，運用自己的幽默感與學生建立情感聯(lián)結，通過溝通，理解、信任學生，架構起與學生共同進步的橋梁。</h3> <h3> 郭靖校長結合自己與學生相處的經歷，飽含深情地暢談自己對“積極的暫?！钡睦斫猓膭畲蠹矣谩袄潇o的獨處”來處理矛盾沖突。</h3> <h3> “潤物無聲，教育有法”，丁靜老師分享了希望改變自己，培養(yǎng)出能夠獨立思考、正確判斷的學生，嘗試運用慣例，做一個堅定而和善的引路人等六點收獲。</h3> <h3> 老師們認真聆聽，現(xiàn)場隨機抽取教師發(fā)言，馬金萍老師談到了歸屬感、教室管理工具樹立典范等感悟；于思月老師結合自己的工作實踐，談到了設置安全的環(huán)境，給予學生尊重等問題；曹佳慧老師從書中收獲了能夠賦予力量的與學生溝通的技巧。</h3> <h3> 趙校長從安全的環(huán)境，學生主動參與感受，七項重要感知技能，班會的八項技能，教室的管理工具，孩子需要得到同齡人的贊同等方面作出總結?！耙粋€行為不良的孩子是一個喪失信心的孩子，只有在感覺更好的時候才會做的更好”發(fā)人深省。</h3> <h3> 8月29日上午，開展了“教育教學工作交流會”。老師們針對上學期的教學工作反思總結，為新學期的教學工作積蓄力量。</h3> <h3> 鄒衛(wèi)衛(wèi)老師結合自己工作經歷，分享了幾點收獲，要采用適合自己的方式民主管理班級，形成融洽的師生關系，發(fā)揮榜樣的力量。</h3> <h3> 張建生老師強調要培養(yǎng)良好的學習習慣，促進學生有效學習，要從大處著眼，小處著手，持之以恒。</h3> <h3> 史明月老師淺談班主任的經驗，和細節(jié)化的班級管理，注重團隊精神，以寬容博大的情懷尊重保護學生。</h3> <h3> 黃麗麗老師用自己的故事，感悟微型人生的排序，重視課堂管理的細節(jié)，愛學生，愛工作，愛生活。</h3> <h3> 袁靜老師用質樸真摯的語言，分享了自己的經驗，要善于學習其他老師的工作狀態(tài)，學會改變自己。</h3> <h3> 劉桂榮老師分享了自己的工作感悟，采取認真實干的工作態(tài)度，還分享了以“講授、獨學、討論、對話”為核心的“對分課堂”的學習心得。</h3> <h3> 在精彩紛呈的讀書交流會和教學工作經驗交流之后，我們開展了扎實有效的集體備課活動。老師們潛心研究，積極發(fā)言，切磋磨合，為打造每一節(jié)高效優(yōu)質的課堂獻計獻策！</h3> <h3> 未來路上，一中實校人將繼續(xù)秉持務實苦干的工作態(tài)度，堅持以學生為本的教育理念，和舟共濟，團結拼搏，開創(chuàng)更美好的未來！</h3>