<h3>吉縣職業(yè)中學在今日揭曉的“山西省職業(yè)院校教學能力大賽”獲獎名單中成績赫然，選送的三個作品全部獲獎。</h3> <h3>公共基礎——數(shù)學科目二等獎</h3> <h3>專業(yè)二組——物理科目二等獎</h3> <h3>公共基礎——英語科目三等獎</h3> <h3>其中我校數(shù)學組于8月29日前往太原貿(mào)易職業(yè)學院參加了現(xiàn)場答辯，高手云集的答辯賽開闊了教師們的視野，提升了他們的教學素養(yǎng)，為我校求得了大賽真經(jīng)，利于今后教學工作的開展。</h3> <h3>“職業(yè)院校教學能力大賽”是一項全國性的賽事，是職教領域最高規(guī)格的教學能力比賽，涵蓋高職和中職兩個學段。此項賽事素有“一年辦一次，一次比一年”的說法，其的要求非常高，程序極為嚴謹。</h3> <h3> 成功的芽兒總是浸透奮斗的淚泉，灑滿犧牲的血雨。</h3><h3> 今年省賽向國賽看齊，比賽形式和要求一改往年，更加嚴謹，要求提交的教案、課堂設計材料、視頻資料、課堂實施報告等必須為12—16課時，基本包括一本教材的三分之一，對課程標準、授課計劃、人才培養(yǎng)計劃等都做了更加嚴格的要求。</h3><h3> </h3> <h3>省賽文件的突變讓我們深感時間緊任務重，于是我校以大賽文件思想為指導，積極開展了校內(nèi)信息化教學能力大賽，并邀請教研室工作人員參與評價指導。</h3> <h3>我們的課堂教學設計以遵循中職生認知規(guī)律為基礎</h3> <h3>以希沃教學平臺、學習通、班墨云、班級優(yōu)化等軟件為信息化輔助手段</h3> <h3>旨在通過現(xiàn)代人工智能及信息化手段，激發(fā)學生學習興趣，提高學習效率，解決傳統(tǒng)教育手段所不能解決的教學難題</h3> <h3>努力做到職業(yè)教育提倡的"學中做，做中教"，做到信息化教學和課堂的深度融合。</h3> <h3>路漫漫其修遠，就目前教育形式而言，職業(yè)教育可謂任重道遠，我們吉縣職業(yè)中學將更加堅定教育初心，在職教的道路上探索前行…</h3>