<h1> 金秋九月，秋風送爽。9月6日上午，<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">由回民區(qū)教育局教科研室組織全區(qū)音樂教師在南馬路小學參加了秋季小學音樂教材培訓。</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">出席本次活動的有回民區(qū)教科研室郭紅梅老師、各校的分管領(lǐng)導和全體音樂教師。</span></h1> <h1> 活動開始是由南馬路小學的孫靖老師和實驗小學的張偉老師帶來兩節(jié)精彩的課例。</h1> <h1> 兩位老師帶來的是三年級和四年級的京劇賞析課，張偉老師語言幽默，把京劇文化講的通俗易懂，使學生的目光一直追隨著教師。孫靖老師示范規(guī)范，涉及到了京劇的行當、功夫，有豐富的欣賞資源。音樂視頻相結(jié)合，課堂氣氛熱烈而活躍，是兩節(jié)讓學生感興趣的京劇賞析課。在場聽課的老師響起熱烈的掌聲。</h1> <h1> 接下來，郭老師總結(jié)了上學期在音樂欣賞教學中存在的問題，也肯定鼓勵了一些青年教師取得的成績，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">指出了今后教學努力的方向。<br></span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 郭老師做了《讓音樂學習真正的發(fā)生—音樂課堂的教學策略》的專題講座。</span></h1> <h1> 在培訓中，郭老師提出：讓音樂學習真正的發(fā)生，教師要關(guān)注學生是否學會，而不是考慮到自己有沒有完成教學環(huán)節(jié)。讓學生真正的去感知、體驗、表現(xiàn)音樂，我們的教育才是真實而有意義的！</h1><h1> 有利于發(fā)展學生核心素養(yǎng)的課，能夠激起學生心靈共振，觸動學生心弦的課，才是一節(jié)好的音樂課。</h1> <h1> 之后，郭老師又組織老師們觀看了第四屆全國中小學新常態(tài)研討會的教學課例，</h1> <h1> 通過本次培訓，老師們收獲頗多。做為一名音樂教師一定要關(guān)注學生，關(guān)注課堂，教師的教總是基于學生的學，我們在專業(yè)成長的道路上，將不停地探索，彰顯自己的個性魅力。春風化雨，潤物無聲。教育的道路漫長而艱辛，我們要不斷努力，追求成長，止于至善！</h1> <h1> </h1>