<h3> 走過夏季的酷暑，在秋雨紛紛的初秋季節(jié)，上海，這座國際性大都市，中國的東方明珠，既有燈火輝煌的絢爛多姿，更有氤氳溫潤的江南之美。2019年中西部校長助力工程培訓(xùn)班在這里開班了！我們一行來自基層農(nóng)村學(xué)校的43名校長相聚在這里，共同開啟了我們26天的學(xué)習(xí)生涯。<br></h3><h3> 9月9日到9月12日，我們走進上海市普陀區(qū)延河中學(xué)，進行了為期四天的影子學(xué)習(xí)。上午8點多鐘在班主任劉莉莉的帶領(lǐng)下我們普陀區(qū)的三個小組先到延河中學(xué)參觀了學(xué)校，之后分開學(xué)習(xí)。我們第七小組7個人留在延河中學(xué)，按照日程安排進行學(xué)習(xí)。</h3> <h1><font color="#ed2308"><b> 讓每一個孩子獲得成功體驗 </b></font><br></h1><h3><font color="#333333"> 文質(zhì)彬彬，睿智干練的朱俊校長接待了我們。在學(xué)校第二會議室，我們聆聽了朱校長《讓每一個孩子獲得成功體驗》的學(xué)校經(jīng)驗分享。<br> </font><font color="#ed2308"><b>一、學(xué)校發(fā)展史</b></font><br><font color="#333333"> 朱校長講了延河中學(xué)的發(fā)展史。延河中學(xué)的發(fā)展史就是上海城市發(fā)展的縮影。延河中學(xué)建校55周年共經(jīng)歷了四個階段:建校和文革階段、第一次創(chuàng)業(yè)階段、三面紅旗階段、第二次創(chuàng)業(yè)階段。學(xué)校從低谷走向今天的輝煌，傾注了朱校長和和教師的大量心血。學(xué)校與時俱進，順應(yīng)改革潮流，在改革中前行，在砥礪中崛起，凝聚“和慧”文化的精髓和力量。</font><br><font color="#333333"> </font><font color="#ed2308"><b>二、學(xué)校發(fā)展的思考</b></font><br><font color="#333333"> 一所好學(xué)校必然有一個好校長。朱校長在學(xué)校的發(fā)展中思考學(xué)生的現(xiàn)狀，思考教師的現(xiàn)狀，思考學(xué)校的出路和突破口，思考大布局和小區(qū)域，思考學(xué)校的定位，思考學(xué)校改進提升的路線和措施?！逅悸窙Q定出路，思想決定高度?！逖雍又袑W(xué)的今天是智慧的結(jié)果，是發(fā)展的見證。</font></h3> <h3><b><font color="#ed2308"> 三、做好學(xué)校的頂層設(shè)計</font></b><br> “和成事，慧澤人?！薄爸腔鄣慕?，成功的學(xué)。”“讓每一個孩子獲得成功體驗?！薄雍又袑W(xué)的文化理念和愿景。辦學(xué)中的和慧精神，管理中的和慧精神，教學(xué)中的和慧精神，德育中的和慧精神。教育要以人文本，教師和學(xué)生就是學(xué)校的本，朱校長因地制宜，因時制宜，高屋建瓴設(shè)計學(xué)校教師、學(xué)生、管理、教學(xué)、德育、特色等工作的發(fā)展途徑和措施。<br> <b><font color="#ed2308"> 四、延河中學(xué)的辦學(xué)實踐</font></b><br> 1、有細節(jié)的管理：教師工作手冊，學(xué)生學(xué)習(xí)指南，教師績效制度，為每個學(xué)生過生日。2、有智慧的3E課堂：一圖二表三單的備課改變，同伴互助學(xué)習(xí)的課堂處置方式改變，思維導(dǎo)圖作業(yè)設(shè)計。3、豐富多彩的德育活動建設(shè)：每年36課時的德育實踐活動，校本課程的開發(fā)與應(yīng)用。4、有溫度的評價制度：學(xué)生“星級儲蓄銀行”評價制度，月度人物、月度小組評選，考后100分評價，紅船助學(xué)金等。<br> 延河中學(xué)實現(xiàn)了教育質(zhì)量的低進高出，實現(xiàn)了自己的崛起和振興。學(xué)校的辦學(xué)實踐是一個科學(xué)體系化的發(fā)展過程，是一個充滿改革與探索的過程，他們付出了辛勤的耕耘，收獲了延河中學(xué)輝煌的今天。</h3> <h1><font color="#ed2308"><b> 豐富多彩、科學(xué)高效的德育課程體系 </b></font><br></h1><h3> 9月10日我們聆聽了副校長蔡捷《良好習(xí)慣，生命基石》的學(xué)校德育工作介紹。萬育德為先，立德樹人是根本。她對學(xué)校的德育工作如數(shù)家珍，介紹了學(xué)校的師生無痕行規(guī)教育的保障、構(gòu)建、落實過程和效果。學(xué)校的教師行為手冊、學(xué)生行規(guī)手冊、“四心四自教育”、“修身明理”的班級養(yǎng)成教育，“生命成長”的年級道德課程，“儀式教育”的團隊課程、“繽紛節(jié)日” 的校園文化課程，“開心遠足”的社會實踐課程，“四月四節(jié) ”課程?！疤厣嗉夡w建設(shè)”項目、“我們的儲星銀行”多元評價項目、綜合實踐探究課程。豐富多彩、千頭萬緒的德育教育在延河中學(xué)變得有律可循，科學(xué)規(guī)范。德育主任王斯依又對《儲星銀行》項目做了具體的介紹，從學(xué)生星級評定的背景、基礎(chǔ)、板塊、標(biāo)準、內(nèi)容和成果對儲星銀行多元評價學(xué)校德育特色做了詳細解讀。</h3> <h3> 9月11到12的四天中，德育主任程鳳英關(guān)于《延河中學(xué)特色課程》介紹，對延河中學(xué)基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、探究性課程等德育“智慧課程超市”有了進一步的認識。副校長張細來、教務(wù)主任黃姝嫻詳細地介紹了3E學(xué)堂的背景目標(biāo)、核心概念、一圖二表、三單的課堂實施以及管理辦法，政教主任王寧分享了班級管理，班主任隊伍建設(shè)的經(jīng)驗，我們實實在在學(xué)到了真東西，收獲滿滿的。</h3> <h1></h1><h1><font color="#ed2308"><b> 3E學(xué)堂聽課</b></font></h1><h3></h3><h3> 在學(xué)校我們先后聽了袁穎和李思文老師的物理課，周姝老師的英語課，孫洲老師的數(shù)學(xué)課，王春艷和陳哲英老師的語文課，楊帆老師的科學(xué)課，老師們的課堂教學(xué)藝術(shù)，3E學(xué)堂的教學(xué)模式，讓我們對延河中學(xué)的教學(xué)有了更進一步的了解，他們的課很有質(zhì)量，老師不僅個人水平高，工作態(tài)度更為嚴謹，學(xué)生學(xué)習(xí)效果高效。</h3><h3> 更為難得是學(xué)校還專門為我們安排了一節(jié)拓展型課程茶藝課，在溫馨舒適、賞心悅目的茶藝室，我們欣賞了劉磊老師精彩的茶藝課程，教材編寫匠心獨運，將中國傳統(tǒng)的茶文化和現(xiàn)代化的德育教育相結(jié)合，習(xí)藝、怡性、養(yǎng)德，藝術(shù)與課程有機結(jié)合，人在茶室坐，輕音裊裊、清茶一杯，共品美味。</h3> <h3> <font color="#ff8a00"> </font><font color="#333333"> 在每次報告結(jié)束后，學(xué)員們都會積極的提問，各位領(lǐng)導(dǎo)都很有耐心的一一解惑，在他們身上體現(xiàn)了包容與共享的教育精神。第七小組組長許國強總是及時的組織大家討論，結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容談收獲，結(jié)合自己學(xué)校實際談想法。</font></h3><h3><font color="#333333"> “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，此次華師大學(xué)習(xí)充實而快樂，將會是我們?nèi)松鷼v程上一頁美麗的篇章和永恒的記憶。</font></h3> <h1> <b> </b><font color="#ed2308"><b>點燃智慧，心燈頓亮，集體反思</b></font></h1><h3> 四流的校長談理念，三流的校長談成績，二流的校長談管理，一流的校長談情懷。無論是馬園根校長的精益化管理，還是朱俊校長的和慧化文化，他們都是文化、質(zhì)量、管理、情懷，全面統(tǒng)籌，科學(xué)規(guī)劃，和諧發(fā)展。他們是有智慧的校長，有思想的校長，是專家型的校長。</h3> <h3> 有幸得到華師大教授李政濤先生親筆簽名的書《教育與永恒》。序言中有這樣一段話：“關(guān)于學(xué)校。正向問:學(xué)校是一個什么樣的地方？是給學(xué)生以歡樂和希望，還是帶來恐懼和厭倦的地方，是給學(xué)生以生長和發(fā)展，還是帶來束縛和壓制的地方？反向問:學(xué)校不是什么？不是生產(chǎn)物質(zhì)財富的企業(yè)，不是推行行政邏輯的機關(guān)，不是讓教師務(wù)條件服從長官命令兵營，不是全方位管控師生的監(jiān)獄。</h3><h3> 在人與永恒之間，教育何為？我們試著扣問自己，華師大學(xué)習(xí)，回去將何為？</h3><h3> 教育的智慧是一朵云推動另一朵云，一棵樹撼動另一棵樹，一顆心點燃另一顆心。學(xué)習(xí)很激動，理想很豐滿，現(xiàn)實很殘酷，返鄉(xiāng)差距大。然而教育不是一場作秀，而是一場智慧與行動的修行。要把學(xué)校辦好，需要智慧與行動的同步，讓我們在教育的路上且行且努力，知行合一，引領(lǐng)我們中西部學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)新發(fā)展，將不虛此行。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;"> 學(xué)習(xí)小組：第七小組</h3></font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#010101">總策劃：許國強</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#010101"> 責(zé)任編輯：張曉東 焦名爍</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#010101"> 攝影：田海林 卻輝</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#010101"> 校對：黃小平 田海林 田惠平</font></h3>