<h3>新學期伊始，百千又和大家見面啦！本學期，大家參與了高級班閱讀，能夠在一期活動中共讀兩本書，真是一件值得開心的事！</h3> <h3>單單看書的封面，同學們就非常喜歡呢。有的同學觀察到封面的底色，想到了月光朗照的夜晚，四個小伙伴在雜草叢生的老城墻邊探險；有的同學觀察到星星點點的螢火蟲，微風吹拂的小草，想到了小伙伴盛夏的夜晚一起露營；還有的同學注意到書名中的筆畫，那一抹嫩黃好像片片飄落的花瓣……</h3> <h3>不僅色彩和圖案帶給大家靈感，大家也通過書名對內容展開豐富的聯(lián)想。去過長城的同學們說城墻給人感覺很高大，很厚重，書的內容難道是寫歷史的？也有同學說，家鄉(xiāng)的小城有段古城墻，有的地方凹凸不平，經歷了歲月的侵蝕變得破敗，這本書不會寫戰(zhàn)爭中的童年吧？</h3> <h3>我忍著想一股腦和大家分享的沖動，繼續(xù)讓大家從題目猜想。有的同學注意到了題目中的“光”，提出了光代表：光明，希望，夢想，螢火蟲之光，自然的力量……為孩子們的聰明智慧和豐富的聯(lián)想鼓掌??</h3> <h3>不賣關子了，趕緊來一個本書簡介，滿足一下剛剛瘋狂猜想的同學們。不得不說，經過了猜想，幾乎所有人此刻都目不轉睛地閱讀著簡介，迫不及待想知道這本封面如此精美，題目如此夢幻的書，究竟寫的什么。</h3> <h3>當然，書中的插畫和配文，也讓大家新鮮一把。能夠結出餛飩的樹，一定能夠吸引班里自詡“吃貨”的同學。</h3> <h3>“鮫人”二字再次掀起一波熱烈的討論，這本書又有魔法又有神話？</h3> <h3>很多同學都有過游樂場??坐秋千的經歷，機器隨著音樂輕輕蕩起，同學們坐在秋千上歡聲笑語?？墒菫槭裁床鍒D的色彩是暗色調？因為是夜晚，可能是在夢中，有可能是在回憶……為同學們精彩的聯(lián)想，點贊??</h3> <h3>最后迫不及待跟大家分享幾個片段。排隊等位吃小籠包的細致描寫，成功的讓上午第四節(jié)課的同學們又多咽了幾下口水。</h3> <h3>因為我個人非常喜歡讀這本書，書中很多情節(jié)都瞬間將我拉回童年，好期待下次閱讀課，同學們有更多能夠和我交流的內容，讓閱讀帶給大家更多快樂。</h3>