<h3><span style="line-height: 1.8;"> 伴著秋的芬芳，帶著對(duì)夢(mèng)的憧憬。9月18日下午，王瑋名師工作室六位成員來(lái)到三門(mén)峽市第一小學(xué)，觀摩學(xué)習(xí)耿翠果名師工作室的大教研活動(dòng)。</span><br></h3> <h3> 下午三點(diǎn)，大教研活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，首先由三門(mén)峽市第一小學(xué)的焦云肖老師為我們解讀《空間與圖形》中的線與面。</h3> <h3> 焦老師的教材解析深入淺出，與會(huì)的老師們都認(rèn)真聆聽(tīng)仔細(xì)做筆記。</h3> <h3>本次的學(xué)習(xí)活動(dòng)使我們更加深入的了解了《空間與圖形》中線與面在小學(xué)階段的整體編排特點(diǎn)以及之間的聯(lián)系，為今后課堂知識(shí)的把控以及教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了基礎(chǔ)。</h3> <h3> 接著，三門(mén)峽市第一小學(xué)的校長(zhǎng)李雪玲做了重要的講話。她那高雅的氣質(zhì)以及獨(dú)特的語(yǔ)言魅力深深地吸引了我們。</h3> <h3> 在業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)李英蕊的細(xì)心安排下，我們有幸參觀了耿翠果名師工作室，她們的研究成果使我們耳目一新。</h3> <h3> 教研活動(dòng)結(jié)束后，工作室的每一個(gè)成員都很激動(dòng)。站在三門(mén)峽市一小的大門(mén)口，工作室的主要成員針對(duì)今天的學(xué)習(xí)情況，聯(lián)系我們工作室的工作提出了各種好的意見(jiàn)和建議。工作室的負(fù)責(zé)人王瑋老師也對(duì)我們接下來(lái)的工作做了部署。</h3> <h3> 希望便是快樂(lè)，創(chuàng)造便是快樂(lè)。一群人，一條路，一個(gè)信念，我們將會(huì)在實(shí)踐活動(dòng)課堂中走在前列。</h3>