<h3> 他們是花朵般的少年，活潑可愛；他們是蜜蜂似的老師，勤勞睿智；而我們十位跟崗老師是優(yōu)秀的采蜜人，在天朗氣清的今天又走進(jìn)了“百花齊放，蜜香洋溢”的漯河小學(xué)。</h3> <h3> “新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”，我們十位來自烏海不同學(xué)校的教育同仁，不遠(yuǎn)萬里來到美麗富饒的中原大地———漯河，漯河小學(xué)的五位經(jīng)驗豐富的班主任老師，成了我們跟崗研修的老師，緣分把我們的心緊緊連在一起！</h3> <h3> 李雪、李建平老師和一二班賈銀玲老師對早讀的安排情況進(jìn)行探討！</h3> <h3> 張靖、周倩宇認(rèn)真聆聽了谷曉穎老師精彩的語文課。</h3> <h3> 馬慶英、劉歡老師跟四八班王素珍老師請教家校合作方面的問題。</h3> <h3> 高建飛、何楊老師跟五三班的常君君老師深入探究班級管理和語文課堂</h3> <h3> 菅亞敏、齊永杰老師與睿智干練，親和力超強的胡小會老師進(jìn)行班級管理探討，并對六六班的學(xué)生進(jìn)行了自我介紹，孩子們聽到內(nèi)蒙烏?？梢源竽春?，新奇地把眼睛瞪的大大的！</h3> <h3> “泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深?！奔?xì)節(jié)決定成敗，校園環(huán)顧一周，處處可見漯河小學(xué)的用心！</h3><h3><br></h3> <h3> 豐富多彩的社團(tuán)活動</h3> <h3> 三組的全體組員與師訓(xùn)中心謝校長進(jìn)行座談，會上老師們暢所欲言，紛紛交流自己所見、所聞、所感，這些勤勞的“采蜜人”可謂收獲滿滿！</h3> <h3> 文學(xué)家塞約翰遜說過：“榜樣具有良好的感染力。”下午漯河小學(xué)的兩位優(yōu)秀的班主任老師為我們做了精彩的經(jīng)驗分享。</h3><h3> </h3> <h3> 經(jīng)驗老道的王素珍老師，跟我們分享了《用愛與智慧引領(lǐng)孩子成長》，王老師一個個充滿愛心的案例，讓我們知道了要做有溫度的老師，不吝嗇鼓勵、不吝嗇愛心！課堂是教師和學(xué)生接觸時間最多的，課堂中教師的教學(xué)時間再緊、任務(wù)再多，也不能缺失對學(xué)生的鼓勵，因為及時的鼓勵可以融洽課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生(積極發(fā)言、認(rèn)真聽課、讀書有感情)學(xué)生在我們聲聲鼓勵下，定會變得越來越自信，越來越完美。</h3> <h3><br></h3><h3> </h3> <h3> 河南省優(yōu)秀班主任常君君老師，為我們分享了她的教育故事，她深入淺出地從班務(wù)管理、習(xí)慣養(yǎng)成、榜樣力量、家校合作四個方面分享了她參與式的班級管理模式，愛在于細(xì)、愛嚴(yán)并重的班主任智慧，打造了一個優(yōu)秀、團(tuán)結(jié)、積極上進(jìn)的班集體。</h3> <h3> 一天的跟崗結(jié)束，感悟良多，漯河小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)與老師們的真誠待人、齊心協(xié)力，置身于如此和諧的校園中，時不時有種感動涌上心頭。學(xué)校學(xué)生人數(shù)那么多，但一切教學(xué)秩序井然，從早上學(xué)生進(jìn)校到晚上離校，處處都能體現(xiàn)老師們在細(xì)節(jié)方面的用心，列舉一二：1、值日表分工到人，每個人具體干什么都很明確2、每個班在上課或路隊時都會喊自己班的口號3、學(xué)生分流速度快，每個年級每個班上下樓都有自己的規(guī)定路線。這樣大班額的學(xué)校，在校園中都看不到一絲雜亂，實屬不易，最讓人感受深刻的就是老師們的敬業(yè)精神和快樂工作的狀態(tài)，每個人臉上都洋溢著自信和快樂，深深地感染著我們來學(xué)習(xí)的老師們，也感到了作為一位老師的幸福！</h3>