<h3> 懷念恩師</h3><h3> 原創(chuàng) 水木清華</h3><h3> </h3><h3> 程老師走了，永遠永遠走了！</h3><h3> 這一消息如炸雷驚空，讓我的大腦出現(xiàn)短暫的空白。驚愕！悲傷！痛心疾首！</h3><h3> 早幾年，便從另一個老師口中聽到程老師因病不上課，請假了。我當時心一驚，這年頭，似乎只有那會事才稱得上是病了。轉(zhuǎn)而又暗暗提示自己：不會的，程老師身強力壯，肯定是想趁年輕，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)行，下下海。這樣的請假，借口罷了。如此精明能干的一個人，一輩子當教師，實是太屈才了。經(jīng)這一想，倒在心中對那位“好心”告知的老師，徒升起了幾分怨：怎么能隨便咒人呢？</h3><h3> 后來，有一次在博茂市場買菜時，遠遠地見到了程老師。我心中大喜，快步穿過人群，扯高聲線叫起來，“程老師！”如果沒記錯，這應是我初中畢業(yè)后第一次見到程老師。十多年了，程老師一下便叫出我的名字。人到中年，在恩師面前，忽有撿起青蔥歲月之感，便嘰嘰喳喳地說過不停。看到程老師比以前白了，胖了，心中一陣陣竊喜：看，程老師身子棒棒的！</h3><h3> 記得今年教師節(jié)，我在初中微信群里對程老師“表白”：“程老師，你是我最喜歡的數(shù)學老師，沒有之一?！被蛟S，只有我自己知道，這實是肺腑之言，毫不矯情。又或許是所有老同的心聲。</h3><h3> 程老師的課真的很精彩。</h3><h3> 當了多年教師以后，越發(fā)覺，人變得啰嗦煩瑣，上課老怕學生不懂。便屢屢回味起程老師的教學風格來——干干脆脆。時隔多年，他講課的情景還恍如昨日，記憶猶新。</h3><h3> 或許是當班主任的緣故，程老師在我們面前甚是嚴肅，是那種不怒而威型的。那時，無論我們在教室里多大聲地胡扯，一聽到他的腳步聲，便全部嘎然而止。</h3><h3> 程老師緩緩走上講臺，同學們便似乎大氣都不敢喘。他上課總是帶來一份報紙，什么教參啦，備課本啦，印象中從沒在我眼里出現(xiàn)過。十幾分鐘講例題，語言簡潔，思路清晰，凝煉得叫人來不及分神。猶愛看他畫幾何圖，手一彎，便可以畫出一個圓，堪比圓規(guī)里出來的。例題講完，便讓我們做練習，自己便悠然地坐下來看報紙。</h3><h3> 當年就為這點，某個同學頗有微詞，認為這老師“懶”。我當年數(shù)學好，對于這樣的解讀，是很不屑的，曾面紅耳赤地指責其為對程老師的“誣蔑”。今天，我站在同行的角度看，更覺程老師“懶”的妙。去年，我在佛山“跨界”聽了一節(jié)初中數(shù)學公開課，美名為“高效課室”。什么“創(chuàng)設情景導入新課”啦，“小組合作討論啦”，“教學反饋小結(jié)”啦……一節(jié)課下來，似乎上得滴水不漏，課堂氣氛好得跟菜市場一樣。</h3><h3> 在我看來，覺得一節(jié)課沒一刻安寧，實是嘩眾取寵。我當時便想：如果讓他跟程老師比，得靠邊站的。一個真正的好老師，就應像陳坤在廣告里說的：金杯、銀杯，比不上群眾的口碑！程老師的課，不花俏，但他的教學成績，就在一屆一屆的學生口碑里。</h3><h3> 初三那年，當知道換了個數(shù)學老師，心里著實失落了好長一段時間。初三的數(shù)學老師，性情溫和，是個漂亮的女子。但實受不了那啰啰嗦嗦，乍高乍低的腔調(diào)，滿滿一節(jié)課下來，似乎全是筆記，全是重點，總來不及消化。</h3><h3> 就教學風格而言，程老師在我心中絕對是第一的，也是我學習的標桿。</h3><h3> 得知程老師走的那一夜，我的心一直是顫抖的，不敢說撕心裂肺，但一夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)，清淚未停，滿是悔恨。</h3><h3> 去年，見到初中的語文老師梁養(yǎng)，才從他那兒拿到電話號碼，聯(lián)系上程老師。說實話，這年代，要聯(lián)系一個人，是何其容易的事。就這點而言，對于恩師，我心中實是愧疚。</h3><h3> 想不到，微信聯(lián)系上程老師后的第二天，程老師便從深圳給我打來電話，聽到那熟悉的聲線，我心中一陣狂喜。我們聊到了當年班里同學的近況，聊到了工作，聊到了各自的家庭……亦師亦友，甚是投契。</h3><h3> 好幾次想去探望程老師，都因瑣事羈絆，擱置下來。今年八月十五，見到程老師在微信圈里發(fā)了個圖：一家人做五彩月餅。忙在評論欄里問：“程老師，回吳川啦！出來飲茶！”程老師回復：“明天又上深圳了，等下次回來，我請你班同學飲！”</h3><h3> 沒想到，此一別便是永別。</h3><h3> 這成了我一生的遺憾，想必也成了我們初一（6）班全班同學的遺憾。世上悔恨的事，都來自于曾經(jīng)的不珍惜。我沒法想象，一個沒有班主任的老同大聚會，歡樂會遜色到何種程度……</h3><h3> 得知噩耗的第二天，我便匆匆聯(lián)系上程老師的大女兒——梅。我們是同事，這也是程老師去年在電話里告訴我的。握住她的手，我竟然說不出話來，幾度哽咽。我輕輕地擁住這個嬌小的女子，心中滿是憐惜。我想了解程老師走前的一些情況，但轉(zhuǎn)念一想，了解了又能怎樣？程老師是個傲骨的人，得走得體面、有尊嚴，何必去深扒那些令人更難過的細節(jié)呢？</h3><h3> 肉身終逃不過消逝的宿命，但程老師的音容卻穿越時空的瓶頸，烙在我的記憶里。懷念是生命里最無能為力的事情，并且卑微。只是藉由這一席人生無常，透過歲月的罅隙，緬懷我們那段消逝的年少華光——</h3><h3> 初一那年，程老師帶著我們騎車去吳陽金海岸郊游——清風拂著婆娑的防風林，氤氳的午后陽光下，樹影斑駁搖曳，燒烤爐上的雞翅“吱叭、吱叭”地噴著焦香，一張張揚起臉蛋被烘得漲紅漲紅的，笑靨如花。程老師在一旁看著我們，滿是慈愛，嘴角牽起的微笑，一如天邊飄過的淡淡霞光……</h3><h3> 一日何其長，一生何其短。我們都知道時間的殘酷，卻又總忘了時間的殘酷。</h3><h3> 師生緣盡于此，我們曾經(jīng)的美好都在我如今泛紅的眼眸里。</h3><h3> 匆匆永訣，渺渺離魂。程老師，愿你在天國安好。</h3>