<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “曾是三山古越都，而今舊貌換新顏”，金秋九月，培訓翌日，我們與閩都古城的古典美與現(xiàn)代范迎來了一次美麗的邂逅。</p> <h3><b><font color="#ed2308"> 名師引領</font><br></b></h3><h3><br></h3><h3></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 上午，福州市銅盤中心小學林彤校長為參加十三五第二期培訓的校長們帶來《以美的教育塑造美的人》專題講座。她從學校美育理念“落地”之思考與實踐入手，從美育的內(nèi)涵，美育理念，打造校園環(huán)境創(chuàng)造美，藝術教育課程著力強化美育塑造人，讓我們領略了美的真諦。豐富的藝術校本課程:軟木畫、龍燈、油紙傘、福州小吃等校本課程的開發(fā)與實踐更讓我們深受啟迪:教師要善于引導學生愉悅參與藝術教育課程，美就在我們身邊。最后林彤校長讓我們聚焦藝術實踐工作坊，進一步領略了藝術教育的無限魅力。美在悅心，美在娛情，美在促德，美在化人，美在和諧!</p> <h3>………………華麗的分割線……………</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 下午，我們走進林則徐小學參觀，這是一所在原福州市鼓樓區(qū)第三中心小學、道山路小學、宮巷小學的基礎上易地新建的小學！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 一進校門就可以看到學校的校訓“海納百川 有容乃大”，把最重要的東西放在最重要的位置，時刻提醒學校的同學們要有一顆寬容的心，會寬容他人，會懂得感恩。</p> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 林書記為全體學員作了《智慧校園建設》專題講座，她從學校校園信息化環(huán)境建設、校園應用軟件和平臺建設、資源共享三個方面介紹了智慧校園的創(chuàng)建歷程。學校將借助科技的力量，與優(yōu)質課程融合，讓課程不再是以往教材+資源包的組合，而是由一個包括“有形產(chǎn)品”在內(nèi)的可以生長的課程。這不由讓我們想到：未來，空間不再是學習發(fā)生的重要條件，未來課堂學習一定是基于人工智能，大數(shù)據(jù)，虛擬現(xiàn)實的技術等開展的虛擬的學習。為人師者，任重而道遠！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 看，不放過任何一個小細節(jié)，認真學習的樣子最美！</p> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 接下來，在徐老師的細心帶領下，全體學員參觀了整個校園。</p> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 學校環(huán)境優(yōu)美，走廊特別使用灰色墻磚，古色古香。</p> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 這樣的班牌看著就喜歡！</p> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 兩旁的無障礙通道體現(xiàn)的是教育的溫度。</p> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 小空間也能有大智慧</p> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 讓廊道成為學生展示作品的最佳陣地</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 創(chuàng)客教室里凝聚的不僅是智慧，還有希望……</p> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 且行且思，一下午的參觀，讓我們看到林則徐小學充分運用現(xiàn)代化科技，構建適合學生成長的智慧化校園；也讓我們意識到人工智能高速發(fā)展對教育提出全新的目標，“培養(yǎng)什么樣的人”已成為時代給我們的新命題。</h3> <h3><font color="#ed2308"><b> 點滴感悟</b></font></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>拾貝一：</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在信息化設備普及的今天，如何將信息技術與教育教學進行融合應用，切實提高教學質量，福州林則徐小學為我們提供了很好的學習機會。而踏入這所地處福州三坊七巷深處，面朝林則徐紀念館高高紅墻，有著得天獨厚地理優(yōu)勢的小學，一下子抓住我目光的，則是古香古色的校園里，“一磚一石會說話，一草一木會傳情”在這里表現(xiàn)得淋漓盡致。驚嘆之余也使我們更深層次的明白了學校文化是學校發(fā)展的根，是學校發(fā)展的軟實力和靈魂所在；但它不是無源之水，而是立足學校實際，在學校發(fā)展的過程中逐步積淀而形成的。就像林則徐小學，把林則徐的精神文化，融入到學校的辦學理念中，使整個學校沐浴在深厚的傳統(tǒng)文化里，傳承在烏瓦白墻間，浸潤在燦若繁星的三坊名人的精神下，使課堂內(nèi)外無不洋溢著“則徐福文化”的豐富內(nèi)涵，在孩子們心中厚植民族文化，弘揚民族精神。</h3> <h3><b>拾貝二：</b><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 今天的培訓，我們聆聽了來自福州銅盤小學林彤校長的《以美的教育塑造美的人—學校美育理念落地之思考與實踐》專題講座，通過林校長藝術、形象和動情的講解，倍感目前學校美育教育的缺失。結合林校長的引領指導，新時代全面加強和改進學校美育教育，“以美育人、以文化人”，不斷培養(yǎng)學生健康的審美理想和情趣，增進其身心健康，促進其人格的全面發(fā)展，是今后學校美育教育工作的新高度，使之真正要做到落地有聲，潤物無聲！</h3> <h3><b>拾貝三：</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 美育塑人，智慧建校。今天有幸聆聽了福州銅盤小學林彤校長關于美育的專題講座與參觀了福州林則徐小學的智慧校園文化，讓我對于如何通過養(yǎng)育與信息技術來建設校園文化有進一步思考，受益匪淺。作為一所農(nóng)村小學的校長，如何讓美育在校園里“落地”開花，如何更好地利用信息技術來服務于學校，提升學校校園文化建設，以美育人，以文化人，從而做好學校育人工作，吾將上下而求索......</h3> <h3><b>拾貝四：</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 美育是心靈的教育，24日上午聆聽了林彤校長的《以美的教育塑造美的人》，對美育有了更深層次的認識，在藝術教育課程中教師要善于啟迪引導學生主動愉悅參與學習，在學習中發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，做一個心靈美的人。24日下午到林則徐小學聆聽了校園信息化建設和走學制課程的基本思路和實踐，對林則徐小學的智慧行動點贊！與時俱進，在智慧中行走，在智慧中前進，教育信息化點燃了學生思維的火花!</h3> <h3><b>拾貝五：</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “問渠哪得清如許，為有源頭活水來。"知識是常新的，是發(fā)展的，作為一名教師，一名管理者，就應不斷學習新理論、新知識，改善知識結構，不斷增強自主創(chuàng)新能力。福州銅盤小學林彤校長《以美的教育塑造美的人》的專業(yè)引領，讓我們認識到美育是培養(yǎng)“四有"新人的重要舉措，是開發(fā)學生智力的重要手段，有利于發(fā)展學生的形象思維能力，有益于開發(fā)學生的抽象思維能力，有助于培養(yǎng)學生的道德情操，有利于激發(fā)學生的學習興趣。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！痹诹中ｉL的啟示下，今后我們將引導學生傾心賞美，有計劃、有步驟、有系統(tǒng)地實施美育，把美育融入整個教育活動之中，實施各種各樣的多層次的美育。</h3> <h3><b>拾貝六：</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “以美的教育塑造美的人?！备Ｖ葶~盤中心小學的林彤校長用鮮活生動的案例回顧了該校美育理念落地的實踐與探索。講座中，林校長智慧的火花點燃了聽課老師的熱情與思考。正如竇桂梅老師說的“校長要思考一棵樹怎么變成一片森林”。學校的特色發(fā)展離不開校長思想的引領。新時代的校長，要不斷提高學習力和領導力，內(nèi)化于心外化于行，做到心中有陽光腳下有力量！</h3> <h3><b>拾貝七：</b><br> 此次培訓，感觸頗深。9月24日下午，我們來到“林則徐小學”，濃厚的校園文化、鮮明的辦學特色，特別在智慧化校園的建設方面受益匪淺，讓我憧憬著用滿腔的熱情去詮釋自己的教育夢想。</h3> <h3><b><font color="#ed2308"> 結 語</font></b></h3> <h3><p style="caret-color: rgb(0, 0, 0); color: rgb(0, 0, 0); font-family: -webkit-standard; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration: none;"></p></h3><p style="caret-color: rgb(0, 0, 0); color: rgb(0, 0, 0); font-family: -webkit-standard; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration: none;"> “問渠哪得清如許，為有源頭活水來。"知識是常新的，是發(fā)展的，作為一名教師，一名管理者，就應不斷學習新理論、新知識，改善知識結構，不斷增強自主創(chuàng)新能力。然而“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”林校長一句“實踐，才是真正的學習”一語驚醒夢中人，今天的學習只是萬里長征第一步，未來的路，我們還需腳踏實地砥礪前行……</p> <h3><b><font color="#ed2308">第四小組成員：</font></b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">靈源靈水中心小學 王清奇</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">陳埭西濱中心小學 黃少芬</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">西園霞浯小學 王幼算</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">靈源靈水中心小學 許遠貞</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">陳埭海美小學 盧作運</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">磁灶張林中心小學 陳罕華</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">陳埭西坂學校 張言福</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">內(nèi)坑土垵小學 曾榮曲</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">東石金山小學 吳美綿</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">永和銳鋒小學。 廖文燦</h3><h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3></h3><p style="caret-color: rgb(0, 0, 0); color: rgb(0, 0, 0); font-family: -webkit-standard; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration: none;">英林西塔小學 張禮懇</h3>