<h3> 為了進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)青年教師課堂教學(xué)水平，以“打造快樂課堂、提高教學(xué)質(zhì)量”活動(dòng)為契機(jī)，大力開展課堂教學(xué)比武活動(dòng)。 9月25日在馬坳鎮(zhèn)中小舉行“新進(jìn)教師匯報(bào)課”活動(dòng)，新老師們充滿活力，激情四射，大膽構(gòu)思，給聽課的老師留下了深刻的印象，取得了令人滿意的效果。</h3> <h3>這次匯報(bào)課分為語文、數(shù)學(xué)和綜合三個(gè)小組進(jìn)行～</h3> <h3>提前發(fā)布通知</h3> <h3>老師們簽到</h3> <h3>首先，讓我們看看語文組的老師們上課的精彩瞬間！</h3> <h3>第一節(jié)課是丁桂云老師的示范課， 她的課富有激情，課堂充滿活力，關(guān)注學(xué)生差異，善于引導(dǎo)學(xué)生思考，注重聯(lián)系生活，加強(qiáng)對知識(shí)的鞏固和應(yīng)用。</h3> <h3>第二節(jié)課是古立文老師的《窮人》，他的課 風(fēng)趣幽默，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，營造輕松的課堂氛圍。傳授知識(shí)的同時(shí)，注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)。</h3> <h3>第三節(jié)課是涂詩佳老師的《七律·長征》，課堂貫穿以學(xué)生為本的理念，真正做到以學(xué)生為中心，對學(xué)生實(shí)施引導(dǎo)啟發(fā)，并注重對學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀教育。</h3> <h3>下午第一節(jié)課是王婷婷老師的課，她富有親和力，素材準(zhǔn)備充分，直觀式教學(xué)將學(xué)生帶入情境，感受錢塘江潮水的奇特，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行了一次特別的“觀潮”。</h3> <h3>最后一節(jié)課是丁敏老師的《在牛肚子里旅行》，她教態(tài)自然大方，導(dǎo)入富有新意，多樣的教學(xué)方式入情入境，帶領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)到“旅行”的驚險(xiǎn)與快樂。</h3> <h3>接下來看看數(shù)學(xué)組老師們的風(fēng)采！</h3> <h3>第一節(jié)課是付夢瓊老師的數(shù)學(xué)示范課。她的課由淺入深，結(jié)構(gòu)合理，面向全體學(xué)生并照顧差異，重難點(diǎn)突出，既訓(xùn)練了學(xué)生的計(jì)算能力，同時(shí)又訓(xùn)練了學(xué)生的動(dòng)手能力。在本節(jié)課中，學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，踴躍回答問題。教學(xué)效果良好，目標(biāo)達(dá)成。</h3> <h3>第二節(jié)課是徐小青老師的三年級(jí)數(shù)學(xué)課。徐老師上課感情豐富，以學(xué)生為中心，能夠營造良好的教學(xué)氛圍將學(xué)生帶入歡樂的課堂當(dāng)中，在徐老師的課堂當(dāng)中學(xué)生的積極性很高！</h3> <h3>第三節(jié)課是丁青老師的課。丁老師的課件設(shè)計(jì)合理，教師語言精準(zhǔn)、中肯；練習(xí)緊扣課題，效果好。整節(jié)課是循序漸進(jìn)，一環(huán)接一環(huán)，課程緊湊！能從復(fù)習(xí)舊知過渡到新知，根據(jù)生活的例子，讓學(xué)生很容易得出結(jié)論。</h3> <h3>第四節(jié)課是張麗芳老師的課。這節(jié)課給了我們很深刻的體會(huì)，每一個(gè)聽課老師都能感覺到張老師這節(jié)課花了很大的功夫，對于學(xué)習(xí)材料的準(zhǔn)備可謂獨(dú)具匠心、別出心裁。課件內(nèi)容與生活緊密聯(lián)系。</h3> <h3>下午第一節(jié)課正進(jìn)行，冷李軍老師上課幽默有趣，激情四射，作為男老師上一年級(jí)的課非常有耐心，營造了一個(gè)非常輕松的學(xué)習(xí)氛圍。</h3> <h3>最后一節(jié)是六年級(jí)數(shù)學(xué)課，朱玲燕老師的課非常有趣，通過尋找寶物的游戲?qū)?，一下子就激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課件銜接得當(dāng),整節(jié)課在老師的帶領(lǐng)下快樂地進(jìn)入學(xué)習(xí)當(dāng)中。</h3> <h3>認(rèn)真聽課的老師們</h3> <h3>最后是綜合組的老師們，來看看他們活躍的課堂吧～</h3> <h3>第一節(jié)課是涂依依老師的六年級(jí)英語示范課～她教態(tài)自然、大方，整堂課思路清晰， 環(huán)節(jié)緊湊， 重難點(diǎn)突出，設(shè)計(jì)合理。 學(xué)生的課堂習(xí)慣非常好， 每個(gè)人都能積極的參與到課堂中， 課堂效果很好。</h3> <h3>第二節(jié)課是胡潔老師的五年級(jí)英語課，胡老師的教學(xué)方法靈活， 新單詞呈現(xiàn)形式多樣。在引入新詞時(shí)， 制作了精美的單詞卡片，激起學(xué)生的興趣！不但使單詞、 句型的操練面廣， 練習(xí)次數(shù)多， 而且還調(diào)動(dòng)了每一個(gè)學(xué)生的參與熱情。 將熱鬧的形式與有效的語言實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。</h3> <h3>第三節(jié)課是唐雅妮老師的課，唐老師的教學(xué)方法靈活， 新單詞呈現(xiàn)形式多樣，具有生活化。 她創(chuàng)設(shè)講解、 操練和運(yùn)用英語的情景， 引發(fā)學(xué)生極大的興趣。 唐老師能貫徹以學(xué)生為中心的原則，盡可能發(fā)揮學(xué)生的主體作用， 讓學(xué)生真實(shí)的去感受知識(shí)， 體驗(yàn)知識(shí)， 積極參與。</h3> <h3>第四節(jié)課是黃瑾老師的三年級(jí)英語課。黃老師這節(jié)課上得很成功， 學(xué)生們上課的積極性和參與率極高， 特別是老師能抓住兒童的心理特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一定的情境。 老師并提供了豐富的內(nèi)容， 在整個(gè)教學(xué)過程中給予了學(xué)生比較充分的自主探究機(jī)會(huì)， 讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)、 提升。 </h3> <h3>下午第一節(jié)課是梁晨雨老師的六年級(jí)音樂課。這節(jié)課， 教師創(chuàng)設(shè)了學(xué)生愛好的猜謎活動(dòng)， 學(xué)生們非常感興趣。 興趣是最好的老師， 只有感興趣，才會(huì)全神貫注， 積極主動(dòng)地去參與。音理知識(shí)由難化簡，學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)就掌握了。</h3> <h3>最后一節(jié)課是匡倪老師的二年級(jí)的音樂示范課。匡老師注意學(xué)生好奇、好動(dòng)、模仿力強(qiáng)的身心特點(diǎn)，發(fā)揮音樂藝術(shù)特有的魅力，采用歌、舞、圖片、游戲相結(jié)合的綜合手段，進(jìn)行直觀教學(xué)，上課、下課利用音樂，既使課堂開始和結(jié)束有序，又激發(fā)了學(xué)生的興趣;也培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。</h3> <h3>老師們的聽課記錄。</h3> <h3>最后各組老師進(jìn)行評(píng)課，討論。</h3> <h3>評(píng)課之后由榮丹主任總結(jié)，榮主任說，上課的老師也好，聽課的老師也好，都一直在學(xué)習(xí)中，在不斷成長中，通過今天的活動(dòng)，大家都得到了進(jìn)步，也收獲了很多！希望大家在今后的教學(xué)中，能夠?qū)W以致用。</h3> <h3>本?次匯報(bào)課活?動(dòng)，收獲?是主要的?，不管是?上課?教師，還?是聽課教?師，都獲?得了一次?較好的培?訓(xùn)。每位?教師的成?長是需要?一個(gè)過程?的，努力?學(xué)習(xí)，認(rèn)?真揣摩，?新老師們有年?輕的資本?，這種公開課的機(jī)會(huì)?還有很多?，希?望老師們?借此次匯報(bào)?課活動(dòng)的?東風(fēng)，在?課堂教學(xué)?實(shí)踐中得?以進(jìn)一步?鍛煉、提?高，并以?此推進(jìn)全?校的課堂?教學(xué)更上?一個(gè)臺(tái)階?，使我鎮(zhèn)?的教學(xué)水?平、教育?質(zhì)量得以?再提高。</h3>