<p> 在第一大周的課改目標開始后，緊接著英語組又繼續(xù)開展了新的教研活動，為促進英語組相互學習，互相進步，提高教學質(zhì)量。本周五由劉凱強老師在四二班為我們帶來一堂精彩的公開課。本節(jié)課的課題是：Module2 Unit1 She is reading a book.</p><p> </p> <p> 首先，在進入本堂課的新知識教授前，劉老師通過ppt展示圖片，帶領(lǐng)著孩子們一起復習了上節(jié)課的所學內(nèi)容，既能鞏固舊知識，又能為本節(jié)課的新知做鋪墊。</p> <p> 在復習階段充分的準備下，全班同學和劉老師一起進入了新知識的學習，首先，劉老師通過圖片展示，引導學生們?nèi)グl(fā)現(xiàn)每個句子的相同點和不同點，通過這個方式，讓孩子們自己去發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，然后分小組合作解決問題，采用競爭和獎勵機制，這個流程既能培養(yǎng)孩子們的思維，又能激發(fā)孩子們的學習興趣和競爭意識。</p> <p> 在上一步劉老師良好的引導下，引入了本節(jié)課的重點知識：…+ is doing. 劉老師通過動作表演每一個圖片上的內(nèi)容，讓孩子們更直觀地感受和了解知識，然后通過單詞卡來分組操練這些短語，讓每個孩子都參與到課堂學習中來。</p> <p> 分組操練之后，劉老師請幾名學生到講臺上表演動作，臺下的學生根據(jù)表演動作來說出相應(yīng)的英語，讓學生學會用英語表達，以此方式來檢驗學生的學習成果和對所學內(nèi)容的掌握程度。孩子們的積極性也都很高，積極踴躍地想要上臺表演。</p> <p> </p> <p> 劉老師帶著學生們在快樂的操練游戲中，總結(jié)了本節(jié)課的重點句型，然后帶領(lǐng)全班同學齊讀新句型，然后讓孩子們面對面地進行對話練習，并設(shè)置一個情景，請兩位同學上臺表演這個情景。</p> <p> 最后劉老師先是和學生們一起總結(jié)了本堂課的重點知識，還準備了一些練習題，帶領(lǐng)著學生們一起做練習，做練習是老師了解學生對所學內(nèi)容是否掌握和掌握的程度最直接的方式。劉老師還布置了一些課后作業(yè)，讓孩子們在課后也學會用英語表達與交流。</p> <p> 課后，全體英語組在周主任的主持下在二樓辦公室進行了評課會議，大家都各抒己見，先是對這堂課的優(yōu)點進行了肯定，也都提出了對這堂課的建議及需要改進的地方。還進行了英語組下一部的工作布置，更加明確了今后英語組的教學方向。爭取提高英語組的教學質(zhì)量。</p> <p> 最后感謝劉老師為我們帶來精彩的一課。</p>