<h3 style="text-align: center;"> 金秋九月，橘柚逸香。</h3><h3 style="text-align: center;"> 湛藍天空，秋風(fēng)和暢。</h3><h3 style="text-align: center;"> 傾心耕耘，碩果可望。</h3><h3 style="text-align: center;"> 立足鉆研，共筑素養(yǎng)。</h3><h3> 十三中語文組研思互助活動于2019年9月26日上午，在十三中東校區(qū)會議室如期舉行。</h3><h3> 我校注重教學(xué)質(zhì)量的提升，堅持語文教學(xué)的總方向：立德樹人、守正創(chuàng)新、語文素養(yǎng)。把研思互助活動作為一項常規(guī)工作來抓，始終把提升教師的個人素質(zhì)，作為提高教學(xué)質(zhì)量的有力保障。同時，教師們見賢思齊，及時調(diào)整，博彩眾長，優(yōu)化自己的課堂。<br></h3> <h3> 第一節(jié)課，曹黎麗老師進行了《紀念白求恩》公開課展示。</h3><h3> 課堂設(shè)計精巧，緊扣重點，教學(xué)思路清晰，整堂課環(huán)節(jié)緊湊，重視學(xué)生閱讀技能的培養(yǎng)，課堂教學(xué)務(wù)實高效，學(xué)生們獲益匪淺！</h3><h3><br></h3><h3> </h3> <h3> 第二節(jié)課，胡亞楠老師進行了《秋天的懷念》公開課展示。</h3><h3> 優(yōu)美典雅的導(dǎo)入語讓學(xué)生陶醉于中，教學(xué)過程中目標明確，教學(xué)步驟緊湊，沒有快樂的語言，沒有暢快的心情，秋天的懷念滿滿承載的，是深沉的母愛，是充滿真情的語言，是學(xué)生心靈最深層的感悟。<br></h3> <p style="text-align: center;"> 博采眾長 反思提高</h3><h3> 千里之行 始于足下——曹老師和胡老師分別就備課、上課環(huán)節(jié)進行了闡述，并進行了教學(xué)設(shè)計及教學(xué)過程背后的反思。</h3> <p style="text-align: center;">神情專注 傾心指導(dǎo)</h3><h3> 我校領(lǐng)導(dǎo)為了促進教師發(fā)展，一直跟著聽課，給予了懇切的指導(dǎo)，希望教師嚴格要求自我，在語文教學(xué)的精神樂園里綻放光芒。</h3> <p style="text-align: center;">精準點評 共同提高</h3><h3> 每位老師都從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面各抒己見，紛紛指出課堂教學(xué)的亮點以及有待改善的地方，并針對每一個細節(jié)都做了很好的小結(jié)，這讓每位教師都受益匪淺。</h3> <h3> 隨著時代的進步，社會的發(fā)展。語文教學(xué)也是師生共同成長的過程。兩篇文章的選取都彰顯著學(xué)生應(yīng)具備的適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力，突出強調(diào)個人修養(yǎng)、社會關(guān)愛、家國情懷，那么，語文教學(xué)也應(yīng)該更加注重自主發(fā)展、合作參與、創(chuàng)新實踐。不是形式上的創(chuàng)新而是內(nèi)容上的升華。</h3> <h3 style="text-align: left;"> 楊校長對新學(xué)期語文組各項工作提出了建設(shè)性意見。</h3><h3> 立足打造名師，結(jié)合我校實際情況，增加學(xué)習(xí)機會，學(xué)習(xí)校內(nèi)校外先進理念，特別強調(diào)要充分地集體備課；鼓勵大家跨年級聽課；青年教師多學(xué)習(xí)，多聽課，多鍛煉，迅速成長。</h3><h3> 要求大家廣開思路，結(jié)合我校實際情況，多學(xué)習(xí)先進的理念，發(fā)揮出語文組優(yōu)勢，基于核心素養(yǎng)下思維品質(zhì)的提高，開展有效的教研活動。</h3> <h3> 此次教研活動，加強了我校課堂教學(xué)的交流，為學(xué)校教師搭建了觀摩學(xué)習(xí)、博采眾長、研討交流的互動平臺，為進一步提升教師專業(yè)素質(zhì)，開展好我校的教學(xué)教研工作夯實了堅實的基礎(chǔ)。</h3> <p style="text-align: center;">一份耕耘 一份收獲<br></h3><h3> 生活不是浮在紙上的華麗，而是沉在書中的寂靜。微風(fēng)漫過了小草上的清露，在林間流動。每一次教研活動，都是一次成長，一次收獲。老師們在教研活動中，相互學(xué)習(xí)，相互探討。濃濃的教研氛圍，將會使保定十三中的教學(xué)水平更上一層樓。</h3>