<h1><b>講評作業(yè)：<br></b><b>同學(xué)們作業(yè)都很認(rèn)真，非常不錯，個別同學(xué)的字有寫錯的地方，注意改正。</b></h1> <h1><b>下圖的“廖”字篆書寫法，不是寂寥的“寥”字篆書寫法，盡量不選。</b></h1> <h1><b>下圖中兩種寂寥的“寥”字篆書都對。</b></h1> <h1><b>下圖中“秋”字的寫法都對。</b></h1> <h1><b>「好」字的篆書有以下兩種寫法。</b></h1> <h1><b>楷書寫法不同，篆書寫法相近的字：</b></h1> <h1><b>楷書寫法相同的偏旁，篆書寫法不同的字：</b></h1> <h1><b>下面是李穎同學(xué)的筆記，請大家參考：</b></h1> <h1><b>張老師所刻印章：</b></h1> <h1><b>下面展示的是部分同學(xué)們的印章作業(yè)：</b></h1> <h1><b>作業(yè)1:<br></b><b>部分同學(xué)的印章作業(yè)完成的很好，繼續(xù)努力，還有一些同學(xué)沒完成作業(yè)，要加油。</b></h1> <h1><b>今天在課堂上朗讀了一篇書畫報上的文章，張老師建議大家多讀詩書畫印相關(guān)的文章，以提高同學(xué)們的文化底蘊及方方面面的知識。</b></h1> <h1><b>作業(yè)2:</b></h1><h1><b>下圖是今天大盂鼎所學(xué)內(nèi)容，回家后多復(fù)習(xí)。</b></h1> <h3></h3><h1><b>作業(yè)3:</b><b>寫一首詩：</b></h1><h3><b><br></b></h3><h1><b>山居秋暝</b></h1><h1><b>
</b><b>唐代：王維</b></h1><h1><b>
</b><b>空山新雨后，天氣晚來秋。<br></b><b>明月松間照，清泉石上流。<br></b><b>竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。</b><b><br></b></h1><h1><b>隨意春芳歇，王孫自可留。</b></h1><h3><b><br></b></h3><h3></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><br></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b>祝?</b><b>我們的祖國繁榮昌盛！</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b>祝?張老師、牛</b><b>老師以及同學(xué)們國慶節(jié)快樂！</b></h1>