眾行齊進步同研共成長——安徽省中學數(shù)學課題在滁州六中開題

儲成俊

<h3>　　金秋沃野，秋風送爽，丹桂飄香的時節(jié)，安徽省教育科學研究項目“基于UBD的初中生邏輯推理素養(yǎng)培育的研究”開題論證會于2019年10月9日在滁州市第六中學行政樓二樓會議室成功召開，滁州市教育科學研究院李擁軍院長、曹太飛主任、滁州市南譙區(qū)教體工委工會董雪芹主任、中小學教研中心張文生主任四位專家出席指導，課題負責人張穎、儲成俊與全體課題組成員一起參會。</h3> <h3>　　會議伊始，張文生主任宣讀課題立項通知書。并在宣讀后把立項通知書鄭重的轉交給課題組。</h3> <h3>　　滁州市教育科學研究院中學數(shù)學教研員張穎主任利用電腦演示，圖文并茂的從選題依據(jù)、研究內(nèi)容、研究方法、組織分工、研究進度、預期成果六個方面做了詳盡的報告。滁州市第六中學郭冒強老師代表課題組做表態(tài)發(fā)言。</h3> <h3>　　曹太飛主任充分肯定課題研究的方向、研究的價值，對課題的研究過程、研究方法、研究思路、預期研究成果等方面進行指導，建議課題組進行“完整性學習”、“完整性研究”，理論與實踐相結合，進行逆向教學設計的研究。</h3> <h3>　　李擁軍院長充分肯定課題組嚴謹科學的態(tài)度、務實的科研作風，并對課題的研究目標、研究內(nèi)容等方面進行指導，對課題組提出要求，對課題研究提出期望。</h3> <h3>　　董雪芹主任對課題的立項和開題表示祝賀，對市教體局的關心和幫助表示感謝，對課題預期的研究成果表達期望，并對課題研究進行指導。</h3> <h3>　　課題組成員全程認真聆聽專家們的論證指導，對提出的建議表示贊許，完全接受。相信在專家的引領和助力下，課題研究一定會取得不斷的進步。</h3> <h3>　　論證會結束后，與會專家與課題組全體成員一起合影留念。</h3>