<h3><font color="#167efb"> 為落實(shí)國(guó)家《培智學(xué)校義務(wù)教育教育課程標(biāo)準(zhǔn)（2016）》，推進(jìn)國(guó)家省市特殊教育二期提升計(jì)劃（2017——2020），學(xué)習(xí)新形勢(shì)下特殊教育學(xué)校課程建設(shè)實(shí)踐的新路徑和新方法。10月11日下午，新安縣特殊教育學(xué)校開(kāi)展了“新課程標(biāo)準(zhǔn)”業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)，全體教師參加了本次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)。全體校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子在五頭鎮(zhèn)尚莊村扶貧還依然關(guān)注并支持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的開(kāi)展！</font></h3> <h3><font color="#167efb"> 大家先一起學(xué)習(xí)了《特殊教育教師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，這可是國(guó)家對(duì)我們特殊教育教師專業(yè)身份的認(rèn)可哦！</font></h3><h3><font color="#167efb"> 該標(biāo)準(zhǔn)從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力三大方面68條細(xì)則對(duì)我們特殊教育教師提出了要求、制訂了標(biāo)準(zhǔn)、指明了方向。</font></h3><h3><font color="#167efb"> 我們以后就朝著國(guó)家這68條標(biāo)準(zhǔn)看齊哦，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)，一起把68條熟記于心吧！</font></h3> <h3><font color="#167efb"> 學(xué)習(xí)進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：學(xué)習(xí)新課標(biāo)，解讀課程標(biāo)準(zhǔn)下的課堂教學(xué)模式。</font></h3><h3><font color="#167efb"> 一起來(lái)看一看新課標(biāo)要求下一節(jié)好課的“四有”標(biāo)準(zhǔn)吧：心中有目標(biāo)、眼中有學(xué)生、手中有方法、課上有成長(zhǎng)。</font></h3><h3><font color="#167efb"> 老師們都學(xué)習(xí)的特別認(rèn)真，這樣愛(ài)學(xué)習(xí)的品質(zhì)和狀態(tài)著實(shí)需要贊一個(gè)！????????</font></h3><h3><font color="#167efb"> </font></h3> <h3><font color="#167efb"> 新課標(biāo)下我們老師們?yōu)楹谓?？教什么？怎么教？教的怎么樣？這四個(gè)問(wèn)題很考驗(yàn)我們的教學(xué)基本功哦！我們需要有選取適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)短期教學(xué)目標(biāo)的能力，需要有恰當(dāng)選取教學(xué)內(nèi)容的能力，需要掌握教學(xué)理念方法與支持策略，需要我們形成常常進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)與反思的素養(yǎng)！</font></h3> <h3><font color="#167efb"> 新課程標(biāo)準(zhǔn)下好課堂的特點(diǎn)：依課標(biāo)、持教材、重學(xué)情、可評(píng)估、見(jiàn)過(guò)程。</font></h3> <h3><font color="#167efb"> 基于新課標(biāo)的教學(xué)設(shè)計(jì)流程：研讀課標(biāo)明確方向、了解學(xué)情找到起點(diǎn)、解讀教材把握重點(diǎn)、方法資源恰當(dāng)取舍、系統(tǒng)設(shè)計(jì)教學(xué)流程、充分預(yù)設(shè)教學(xué)問(wèn)題、規(guī)范編寫(xiě)教學(xué)預(yù)案。</font></h3> <h3><font color="#167efb"> 教學(xué)設(shè)計(jì)還包括對(duì)教學(xué)環(huán)境的設(shè)計(jì)哦！既要?jiǎng)?chuàng)設(shè)與生活零距離的真實(shí)場(chǎng)景，也要結(jié)構(gòu)化教學(xué)環(huán)境，包括空間設(shè)計(jì)、視覺(jué)提示、流程結(jié)構(gòu)。</font></h3> <h3><font color="#167efb"> 在教學(xué)流程中，特別要講究教與學(xué)的方式。既要和教學(xué)價(jià)值定位、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生特點(diǎn)相適應(yīng)，還要處理好集體教學(xué)與個(gè)別化教學(xué)的關(guān)系。同時(shí)采取支持性手段、方法，以滿足學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)需求。</font></h3> <h3><font color="#167efb"> 一節(jié)好課離不開(kāi)課前的預(yù)設(shè)哦！我們需要預(yù)設(shè)學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中會(huì)遇到哪些困難？會(huì)出現(xiàn)什么樣的認(rèn)知沖突，更要預(yù)設(shè)如果學(xué)生“沒(méi)有問(wèn)題”時(shí)，該怎樣引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生問(wèn)題？</font></h3><h3><font color="#167efb"> 認(rèn)真預(yù)設(shè)每一個(gè)有意義有價(jià)值的教學(xué)問(wèn)題，有了精心預(yù)設(shè)，才會(huì)有預(yù)期的精彩！</font></h3> <h3></h3><h3><font color="#167efb"> 通過(guò)對(duì)課標(biāo)的學(xué)習(xí)解讀，大家都有不同程度的收獲：教師都能較準(zhǔn)確地理解和把握課標(biāo)精神，相信老師們都會(huì)在課標(biāo)的指導(dǎo)下科學(xué)施教，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。同時(shí)更掀起學(xué)習(xí)課標(biāo)的熱潮，激發(fā)對(duì)特殊教育規(guī)律和專業(yè)化發(fā)展探索的熱忱，做一個(gè)專業(yè)的特殊教育育人者。</font></h3><h3><font color="#167efb"> 相信我校教師一定能在今后的教學(xué)中，進(jìn)一步研讀、探索和學(xué)習(xí)新課標(biāo)，不斷更新教育理念，并將其貫徹到日常每一節(jié)課當(dāng)中，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。</font></h3>