<h3> 清晨的自然角傳來了小朋友爭(zhēng)論的聲音，原來是于小和寇紫瑩兩個(gè)小朋友為了一個(gè)干癟的土豆在爭(zhēng)論。</h3><h3> 寇紫瑩說：“土豆已經(jīng)干癟了，可以扔掉了?！?lt;/h3><h3> 于小說：“土豆已經(jīng)長(zhǎng)出綠芽了，會(huì)長(zhǎng)小土豆的。只要給它多喝點(diǎn)水?！闭f完就拿著噴壺對(duì)著土豆一直噴。</h3><h3> 寇紫瑩說：“長(zhǎng)不出來的，土豆要埋在地里才能長(zhǎng)出來的?！?lt;/h3><h3> 兩個(gè)人為了能不能長(zhǎng)出小土豆發(fā)生了爭(zhēng)論。其他孩子聽見了也都湊了過來，有些孩子說能長(zhǎng)的，有些孩子說長(zhǎng)不出來的。</h3> <h3> 小小的土豆身上究竟藏著多少秘密，為了滿足孩子們的好奇心和求知欲，于是本周我們開展了一個(gè)關(guān)于土豆的探索活動(dòng)，使孩子們感受到科學(xué)就在自己身邊。</h3> 認(rèn)識(shí)土豆 <h3> 為了認(rèn)識(shí)了解土豆，孩子們從家中帶來了燒菜的土豆。大家爭(zhēng)著看一看，摸一摸。</h3> <h3>劉美含：“土豆有點(diǎn)圓，臟臟的?！睆埲鹜骸耙?yàn)樗L(zhǎng)在泥土里。”</h3> <h3> 劉若涵：“我的土豆是圓滾滾的身體，就像一個(gè)皮球一樣。＂張明燁：＂我這個(gè)土豆有點(diǎn)扁扁的圓，我覺得像小動(dòng)物胖嘟嘟的身體……”</h3> <h3> 陳鵬小朋友摸完土豆還拍了拍手上的灰，一臉嫌棄的說：“咦，好臟呀?！睂?duì)呀，土豆長(zhǎng)在泥土里，所以會(huì)有很多的泥土在表面。孩子們還發(fā)現(xiàn)土豆的表面有很多小坑坑，原來這些小坑坑就是土豆發(fā)芽</h3> <h3>切土豆～</h3><h3> 李俊霖：土豆真的好硬呀！</h3><h3> 劉焱陽：對(duì)呀，我都要用好大的力氣。</h3><h3> 陶恩惠：土豆還有土豆汁呢</h3> 百變土豆 <h3>孩子們用牙簽做出了可愛的的小刺猬！</h3> <h3> 瞧!我做的啞鈴，長(zhǎng)大了我要做一名舉重運(yùn)動(dòng)員??</h3> <h3> 今天下雨??了，我給小刺猬做了一把小雨傘!?</h3> <h3> 這是我用土豆做成的恐龍</h3> <h3>繪畫土豆～</h3> 了解土豆成長(zhǎng)過程 <h3> 土豆生長(zhǎng)的過程是怎樣的呢？原來需要把土豆種在泥土里，土豆上的小坑坑經(jīng)過三到四周就會(huì)長(zhǎng)出小芽，下面會(huì)長(zhǎng)出一根根須須，小土豆就是須須上長(zhǎng)出來的。如果沒有泥土，土豆下面就不容易長(zhǎng)出根，也就長(zhǎng)不出小土豆，所以，我們自然角扔在那里的土豆，需要把它種到泥土里才能讓它長(zhǎng)小土豆。<br></h3> 種土豆 <h3> 土豆到底長(zhǎng)在哪里可以發(fā)芽呢？”孩子們把土豆分別種在水里和土壤里。</h3> <h3> 期待我們的土豆寶寶快快長(zhǎng)大，我們每天都會(huì)來看你哦!??</h3> 土豆美食匯 <h3>跟爸爸媽媽一起學(xué)做土豆美食!</h3> <h3>瞧！我會(huì)幫助爸爸媽媽洗土豆、削土豆皮，刨土豆絲。</h3> <h3> 土豆制作的美食可不止這些哦，也可以做成小朋友們喜歡吃的薯片、薯?xiàng)l哦……</h3> <h3> 《指南》中指出，要充分尊重和保護(hù)幼兒的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，幫助幼兒逐步養(yǎng)成積極主動(dòng)、認(rèn)真專注、不怕困難、敢于探究和嘗試、樂于想象和創(chuàng)造等良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。我們將土豆深入到了一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，孩子們通過直接感知、親身體驗(yàn)、實(shí)際操作近距離接觸認(rèn)識(shí)了土豆。孩子們不僅習(xí)得了關(guān)于土豆的科學(xué)知識(shí)，獲得了對(duì)生命體有豐富的情感體驗(yàn)，還在這過程中，學(xué)會(huì)了與同伴溝通交流、講述傾聽，更是鍛煉了孩子們敢于提出問題、解決問題的思維模式。</h3>