<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 金秋十月，碩果飄香，秋雨如詩(shī)如畫如煙，把美麗的咸寧裝扮的更是生機(jī)盎然，非常有幸這次能在湖北科技學(xué)院參加2019年“國(guó)培計(jì)劃”青年教師學(xué)科教育教學(xué)能力提升培訓(xùn)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 參加這次培訓(xùn)的老師們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換。認(rèn)真、虛心、誠(chéng)懇地接受培訓(xùn)，專心致志，全神貫注，認(rèn)真的聆聽和記錄，及時(shí)完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的理念。在這里，我們能聆聽到學(xué)科著名專家的報(bào)告，能與一線名優(yōu)教師對(duì)話，能與優(yōu)秀的同行交流。教師教育教學(xué)能力的提升不僅是教育發(fā)展形勢(shì)的需要，更是影響高等教育質(zhì)量的重要資源性要素。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">每天座無(wú)虛席的課堂，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，大家仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。 </span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)的整個(gè)培訓(xùn)方案課程完善，首先是為期五天的專家講座，用“八仙過海，各顯神通”來(lái)形容毫不為過，內(nèi)容從教育政策解讀，到師德情懷培養(yǎng)；從數(shù)學(xué)教學(xué)本質(zhì)，到教育生命哲學(xué)；從課題研究匯報(bào)，到動(dòng)感課堂實(shí)戰(zhàn)；從名家案例分析，到問題研究論文；從深度剖析教材，到數(shù)學(xué)基本思想。講座一個(gè)比一個(gè)精彩，讓我們見識(shí)了真正的名家風(fēng)采，也認(rèn)識(shí)了真正的教育情懷。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 吳亞林教授關(guān)于習(xí)近平教育思想解讀，緊扣黨的十九大精神，把握教育核心問題：培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人，為誰(shuí)培養(yǎng)人。幫助所有學(xué)員認(rèn)真領(lǐng)會(huì)習(xí)近平教育思想，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 鄒強(qiáng)教授關(guān)于師德培育路徑的思考——從“德行”到“德性”，緊扣教育家的師德情懷主題，深刻解讀好老師的“四有”標(biāo)準(zhǔn)：有理想信念，是思想育人的導(dǎo)向，關(guān)注學(xué)生發(fā)展的高度，此為境界；有道德情操，是道德育人的導(dǎo)向，關(guān)注學(xué)生發(fā)展的深度，此為涵養(yǎng)；有扎實(shí)學(xué)識(shí)，是知識(shí)育人的導(dǎo)向，關(guān)注學(xué)生發(fā)展的廣度，此為視野；有仁愛之心，是和諧育人的導(dǎo)向，關(guān)注學(xué)生發(fā)展的溫度，此為胸襟。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 華中師范大學(xué)博士生導(dǎo)師周東明教授，帶來(lái)的是數(shù)學(xué)知識(shí)的本質(zhì)及其教學(xué)意義。不論是數(shù)學(xué)發(fā)展史，還是數(shù)學(xué)名人故事，以及數(shù)學(xué)來(lái)源及本質(zhì)，周教授貫穿古今，信手拈來(lái)，專業(yè)知識(shí)及內(nèi)化，令人欽佩。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 劉宗南教授帶來(lái)的《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與專業(yè)發(fā)展》，則是一堂關(guān)于教育的哲學(xué)課，教育，是引導(dǎo)，是喚醒，是點(diǎn)燃，是一種尋找個(gè)體的生命方式。整堂講座圍繞三個(gè)問題展開討論：數(shù)學(xué)是什么？?jī)和鞘裁?？教師是什么？現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)熱烈，師生一起完成了一場(chǎng)關(guān)于教育的修行。</h3> <h3> 咸寧市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的王小明名師工作室則給我們帶來(lái)了一堂課題研究匯報(bào)課——《基于核心素養(yǎng)的除法計(jì)算教學(xué)研究》，團(tuán)隊(duì)的六名成員分別就自己負(fù)責(zé)的板塊和子課題進(jìn)行了匯報(bào)。這種成型的模式和經(jīng)驗(yàn)分享對(duì)于學(xué)員們的課題研究水平提升效果顯著。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 咸寧實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校玉泉校區(qū)的譚惠英老師分享了她的“3D”課堂和動(dòng)感課堂?？粗曨l里孩子們熱烈的活動(dòng)場(chǎng)景，開心的笑臉，還有譚老師創(chuàng)新的思維和課堂模式，以及每日?qǐng)?jiān)持的計(jì)算能力訓(xùn)練，不由感佩不已。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 夏井川，人教版義務(wù)教育教科書培訓(xùn)團(tuán)專家。他主講《深度解讀教材，讓“教”華麗轉(zhuǎn)身》。他幽默風(fēng)趣，親和力強(qiáng)，現(xiàn)身說法教學(xué)案例，原本3小時(shí)的講座，學(xué)員硬是要求教授延長(zhǎng)，再延長(zhǎng)，一直到晚上近6點(diǎn)才不得不結(jié)束，可見授課之精彩！他說，備一節(jié)課，要做到四個(gè)讀懂：讀懂教材，讀懂學(xué)生，讀懂課堂，讀懂自己。讀教材是為了懂，懂了才能更有效的讀。那怎么讀懂教材？一要整體聯(lián)系的觀點(diǎn);二讀新教材，要用新理念讀;三要懷著一種質(zhì)疑好問的態(tài)度解讀教材;四要抓住數(shù)學(xué)的本質(zhì)解讀教材。</h3> <h3> 時(shí)間悄然而逝，兩周的“國(guó)培計(jì)劃”教師培訓(xùn)已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，但是我們學(xué)習(xí)的熱情永遠(yuǎn)是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，帶著滿滿的收獲，我們將竭盡全力播撒希望的種子，讓他們?cè)诜饰值拇笪枧_(tái)上散發(fā)出奪目絢爛的光彩。</h3>